@natt1993

natt1993

Beginner

1) Powierzchnia boczna walca jest równa 224 \pi a objętość 896 \pi . oblicz wysokość i średnicę podstawy walca.2) Wlec przecięto płaszczyzną prostopadłą do podstaw walca,która zawiera cięciwę odpowiadającą kątowi środkowemu o mierze 60 stopni. Otrzymany w ten sposób przekrój ma pole 16. Oblicz wysokość i średnicę podstawy walca,jeżeli jego objętość jest równa 64 \pi.3) Pole podstawt walca,którego wysokość jest równa 12, wynosi 72. oblicz pole powierzchni bocznej i objętość walca.
Answer
Wyznacz długości boków prostokąta,wiedząc że długość jednego z nich jest o 6 cm dłuższa od drugiego i pole tego prostokąta wynosi 187 .
Answer
Wysokość ostrosłupa prawidłowego czworokątnego ma długość 10,a promień okręgu opisanego na podstawie wynosi 3 pierwiastki z 2. Oblicz objętość i pole powierzchni całkowitej tego ostrosłupa.
Answer
1. Punkty A=(2,1) i B=(4,-3) są przeciwległymi wierzchołkami rombu. Napisz równanie przekątnych rombu.2. Proste o równaniach x-y+3=0, 2x-2y-3=0, x-3y+7=0 i x-3y-2=0 zawierają boki pewnego czworokąta.a)zbadaj jaki to czworokątb)czy na tym czworokącie można opisać lub w ten czworokąt można wpisać okrąg?c)oblicz pole tego czworokąta.
Answer
Zbadaj,czy trójkąty ABC i KLM są przystające,jeśli A=(-2,3) B=(5,1) i C=(3,-2) oraz K=(0,0) L=(7,-2) i M=(5,-5)
Answer
Napisz równanie prostej przechodzącej przez środek okręgu o równaniu (x+2)²+(y+3)² =49, do której należy punkt A=(5,2).
Answer
oblicz: log8 - 2log4 - log5log₃ ³√9
Answer
oblicz:log₂ √2 log₃ ³√3=⅓log₄ ⁵√16=5log₃ ³√9log₂ √½log₅ ⁵√25log₅ 5√5log₉ 3³√3log₃ 54+log₃ 1,5log₂ 144-log₂ 9log₂ 5+ log₂ 5,62log₃ 6-log₃ 4log₄ 20-log₄ 5log₅ 0,5+2log₅ 20- 3log₅ 2log20 - log2log40-log40000
Answer
oblicz:log8-2log-log5log₄2+log₄32log₃¼+log₃108log₄32+log₄8log₅½+log₅50log₂88-log₂22log₇14-log₇2log₉27-log₉3log300-log3log125+log2+log4log₆72-log₆2
Answer
oblicz:log 2 z 1/8log 3 z 1/3log 5 z 1/25log 7 z 1/7log 1/2 z 16log 1/3 z 27log 1/4 z 16log 1/5 z 25log 8 z 4log 26 z 1/6log 125 z 25log 9 z 1/3
Answer
1) Wpisz czasowniki z nawiasów w poprawnej formie czasu present simple lub present continuous.It's 8 am and Peter's in the kitchen.He usually ....... (get) up early,at about 6 am but he;s late today so he ..... (get) ready quickly to go to work. He normally ........... (have) a big breakfast but today he ........ (eat) a quick alice of toast. His wife ........ (sleep). She never ....... (start) work before 11 am.2)Korzystając z podanych słów,ułóż zdania w czasie present simple lub present continuous,które są kontynuacją wypowiedzi. Pamiętaj o dodawaniu wszelkich niezbędnych elementów zdania!1.Tom is a hard-working person. he/often work/evenings2.Susan can't come to the phone now. she/have/shower3.You can turn the TV off. I/not watch/antything4.Sarah is self-employed. she/not work/for a company5.Why are you reading job adverts. you lookd for/a new job?6.I need to call Chris. you/know/his phone number?3)Napisz pytania,na które odpowiedziami są wyróżnione fragmenty zdań.1.They're preparinb a new project.2.We're staying at a hotel.3.She goes on holiday once a year.4.They're Dave's glasses.
Answer
1)Uzupełnij zdania czasownikami z nawiasów w poprawnej formie czasu present simple lub present continuous.1.Susan .... (stay) at home most evenings.2.Helen can't come to the phone now.She ......(take) a shower.3.Maria is sick today so she .... (not go) to school this morning.4.Let's hurry.The game ....(start) at 8pm.5.Tom .....(not play) computer games every evening.6.We ....(go) to the cinema tonight.7.........(you/read) newspapers every day?8.........(you/have) good fun at this party?9.It's my day off.I ...... (not work) today.10.My parent's .........(not eat)out very often.2)Napisz pytania,na które odpowiedziami są wyróżnione fragmenty zdań.1.She's waiting for us at the station.2.They visit us a few times a year.3.He's reparing the car.4.I usually have lunchat the office.5.The train leaves at 10 30 am.6.I'm leaving because the party is boring.7.She sees her grandparents every Sunday.8.I'm inviting some school friends to the party.3)Uzupełnij dialog czasownikami z ramki w poprawnej formie czasu present simple lub present continuous.czasowniki : arrive,do 2x , meet, have,work, go,comeA:Hi,Kim! Nice to see you.B:Hello,Barbara.A:What .......... you ....... here?B:I .............. to that small restaurant over there.I always ............. lunch there. I ......... here in the city centre.And what about you? ....... you ........ the shopping or something?A:No,actually I ......... my parents at the station.They're both retired now so they ......... to see me much more often.Their train ........ at 11 so I need to hurry.
Answer
W okrąg o promieniu 10dm wpisano trójkąt równoramienny,którego podstawa ma długość 10dm. Oblicz długość ramion trójkąta.Rozważ dwa przypadki.
Answer
1.Promień okręgu opisanego na trójkącie równobocznym ma długość 15cm. Oblicz długość boku i pole trgo trójkąta. 2.Na trójkącie prostokątnym,w którym jedna z przyprostokątnych ma długość 8cm,opisano okrąg o promieniu 5cm.Oblicz obwód i pole tego trójkąta.
Answer
Panie! czymże ja jestem przed Twoim obliczem? - Prochem i niczem; Ale gdym Tobie moję nicość wyspowiadał, Ja, proch, będę z Panem gadał. WIDZENIE Tyran wstał - Herod! - Panie, cała Polska młoda Wydana w ręce Heroda. Co widzę? - długie, białe, dróg krzyżowych biegi, Drogi długie - nie dojrzeć - przez puszcze, przez śniegi Wszystkie na północ! - tam, tam w kraj daleki, Płyną jak rzeki. Płyną: ta droga prosto do żelaznej bramy. Tamta jak strumień wpadła pod skałę, w te jamy, A tamtej ujście w morzu. - Patrz! po drogach leci Tłum wozów - jako chmury wiatrami pędzone, Wszystkie tam w jednę stronę. Ach, Panie! to nasze dzieci, Tam na północ - Panie, Panie! Takiż to los ich - wygnanie! I dasz ich wszystkich wygubić za młodu, I pokolenie nasze zatracisz do końca? - Patrz! - ha! - to dziecię uszło - rośnie - to obrońca! Wskrzesiciel narodu, Z matki obcej; krew jego dawne bohatery, A imię jego będzie czterdzieści i cztery. Panie! czy przyjścia jego nie raczysz przyśpieszyć? Lud mój pocieszyć? - Nie! lud wycierpi. - Widzę ten motłoch - tyrany, Zbójce - biegą - porwali - mój Naród związany Cała Europa wlecze, nad nim się urąga - "Na trybunał!" - Tam zgraja niewinnego wciąga. Na trybunale gęby, bez serc, bez rąk; sędzie - To jego sędzie! Krzyczą: "Gal,Gal sądzić będzie!" Gal w nim winy nie znalazł i - umywa ręce, A króle krzyczą: "Potęp i wydaj go męce; Krew jego spadnie na nas i na syny nasze; Krzyżuj syna Maryi, wypuść Barabasze: Ukrzyżuj, - on cesarza koronę znieważa, Ukrzyżuj, - bo powiemy, żeś ty wróg cesarza". Gal wydał - już porwali - już niewinne skronieakrwawione, w szyderskiej, cierniowej koronie, Podnieśli przed świat cały - i ludy się zbiegły; Gal krzyczy:"Oto naród wolny, niepOdległy!" Ach, Panie, już widzę krzyż - ach, jak długo, długo Musi go nosić - Panie, zlituj się nad sługą. Daj mu siły, bo w drodze upadnie i skona - Krzyż ma długie, na całą Europę ramiona, Z trzech wyschłych ludów, jak z trzech twardych drzew ukuty. - Już wleką; już mój Naród na tronie pokuty - Rzekł: "Pragnę" - Rakus octem, Borus żółcią poi, A matka Wolność u nóg zapłakana stoi. Patrz - oto żołdak Moskal z kopiją przyskoczył I krew niewinną mego narodu wytoczył. Cóżeś zrobił, najgłupszy, najsroższy z siepaczy! On jeden poprawi się, i Bóg mu przebaczy, Mój kochanek! już głowę konającą spuścił, Wołając: "Panie, Panie, za coś mię opuścił!" On skonał!Ku niebu,on ku niebu, ku niebu ulata! I od stóp jego wionęła Biała jak śnieg szata - Spadła, - szeroko - cały świat się w nią obwinął. Mój kochanek na niebie, sprzed oczu nie zginął. Jako trzy słońca błyszczą jego trzy źrenice, I ludom pokazuje przebitą prawicę. Ktoż ten mąż? - To namiestnik na ziemskim padole. Znałem go, - był dzieckiem - znałem, Jak urósł duszą i ciałem! On ślepy, lecz go wiedzie anioł pacholę. Mąż straszny - ma trzy oblicza, On ma trzy czoła. Jak baldakim rozpięta księga tajemnicza Nad jego głową, osłania lice. Podnożem jego są trzy stolice. Trzy końce świata drzą, gdy on woła; I słyszę z nieba głosy jak gromy: To namiestnik wolności na ziemi widomy! On to na sławie zbuduje ogromy Swego kościoła! Nad ludy i nad króle podniesiony; Na trzech stoi koronach, a sam bez korony; A życie jego - trud trudów, A tytuł jego - lud ludów;Z matki obcej, krew jego dawne bohatery, A imię jego czterdzieści i cztery. Sława! sława! sława!Usnął - Wyjmijmy z ciała duszę, jak dziecinę Senną z kolebki złotej, i zmysłów sukienkę Lekko zwleczmy; ubierzmy w światło jak jutrzenkę I lećmy. Jasną duszę nieśmy w niebo trzecie, Ojcu naszemu złożyć na kolanach dziecię; Niech uświęci sennego ojcowską pieszczotą, A przed ranną modlitwą duszę wrócim życiu, I znowu w czystych zmysłów otulim powiciu, I znowu złożym w ciało, jak w kolebkę złotą.Odszukaj w Widzeniu księdza Piotra ewangeliczne nawiązanie do śmierci i zmartwychwstania Jezusa.Wyjaśnij,czemu na służyć ta symbolika w dramacie Mickiewicza.
Answer
ułóż podane słowa i wyrażenia w odpowiedniej kolejności, tak aby powstału poprawne i logiczne zdania.a)the/shop/skirt/window/I/the/like/in
Answer
Zadanie 1 Przez przewodnik o oporze 5 Ohmów przez 4 minuty płynie prąd o natężeniu 5A. Ile elektronów i jaki ładunek przepłynął w tym czasie? zadanie 2 Przez baterię o oporze 1 Ohma i sile elektromotorycznej 4V płynie prąd o natężeniu 1A. Ile wynosi napięcie na zaciskach baterii?
Answer
Ania i Jurek ważą razem 70kg.Gdyby Ania przytyła 4kg,a Jurek schudł 3kg to oboje ważyliby tyle samo. Ile waży Ania,a ile Jurek?
Answer
W klasie IIIc dwudziestu uczniów pisało klasówkę.Piątki i szóstki dostało w sumie 9 osób.Czwórki dostało o 20% osób mniej niż piątki.Trójki dostało o 25% więcej osób niż szóstki.Tylko jedna osoba dostała dwójkę i jedna osoba jedynkę. a)ile osób dostało szóstkę b)ile osób dostało trójkę proszę rozwiążcie
Answer
1.Z liczby dwucyfrowej a utworzono dwie liczby: pierwszą przez dopisanie cyfry 1 na początku,drugą przez dopisanie cyfry 1 na końcu.Uzasadnij,że iloczyn otrzymanych liczb pomniejszony o liczbę a jest podzielny przez 10. 2.Cenę biletów na koncert wynosiła 15zł od osoby. Po obniżce ceny biletów liczba widzów zwiększyła się o 50%,a dochód zwiększył się o 25%.O ile złotych obniżono cenę biletu na koncert? 3.Pewna liczba sześciocyfrowa zaczyna się cyfrą 3.Jeżeli tę cyfrę przestawimy z pierwszego miejsca na ostatnie,to otrzymamy liczbę równą 25% liczby pierwotnej.Jaka to liczba? 4.Fryzjer ma obecnie 5 razy więcej lat praktyki niż jego uczeń. Za cztery lata fryzjer będzie miał 3 razy więcej lat praktyki niż jego uczeń.Ile pracuje fryzjer w swoim zawodzie? 5.W klasie III b jest o 25% więcej osób niż w klasie III c. W sumie w tych klasach jest 45 osób.Ilu uczniów jest w każdej z tych klas?
Answer
1.Srednia wielu pewnego kwartetu smyczkowego wynosiła 32 lata. Gdy do kwartetu dolączyła jeszcze jedna osoba,średnia wieku zespołu (juz teraz kwintetu) obniżyła się i wynosi 31 lat. Ile lat ma skrzypaczka? 2.W pewnej klasie chłopcy stanowią tylko 4% wszystkich uczniów. Gdyby było ich o 5więcej,ich odsetek wynosiłby 20%.Ile jest w klasie dziewcząt? 3.Pięć lat temu Karol był starszy od Filipa 3 razy,za dwa lata będzie od niego starszy 2 razy.Ile lat ma Karol a ile Filip ?
Answer
1.Cenę książki obniżono o 20%.Po tygodniu ponownie obniżono o 10%,a po upływie kolejnego tygodnia jeszcze o 6zł.Jaka była początkowa cena ksiązki,jeżeli po obniżkach kosztuje 30zł? 2.Rozmieniono 10zł na monety 50-groszowe i 20-groszowe otrzymując razem 35 monet. Oblicz ile monet otrzymano każdego rodzaju. 3. Jeżeli do liczby dwucyfrowej dodamy liczbę jedności,to otrzymamy 38.Jeżeli w tej liczbie przestawimy cyfry i od otrzymanej liczby odejmiemy sumę jej cyfr to otrzymamy 36.Znajdź tę liczbę. 4.Nitka jest 20 razy dłuższa od igly. Po nawleczeniu igła ze zlożoną podwójnie nitką ma dlugość 45cm. Uszko znajduje się w odległości 1mm od końca igły.Jaką długość na igła?
Answer
Dzieła Jana Matejki o tematyce patriotycznej
Answer
Read the questions.Make notes for points a-f to help you answer these questions. 1.What do you think the boys hates most about this situation? He probably hates the fact that he _______________________ 2.Should young people go to prison?Why/why not? Young people _____________ go to prison because _________________ . a)opisz uczucia tego chłopca.Napisz czego się boi najbardziej i za czym tęskni. This boy feels _______________________ . He is most afraid of ____________ . He probably misses ____________. b) przypomnij sobie w jaki sposób możesz po angielsku wyrazić to,że z czymś się zgadzasz lub nie,np. I disagree with this idea. c)Zrób listę czasowników które pomogą Ci wyrazić konieczność i rady,np. must/should. d)zastanów się i napisz swoją opinię na temat skazywania nastolatków na karę więzienia,np. In my opinion young people shouldn't go to prison because ____________ . It depends on the crime eg ________________ . e)zastanów sie i napisz jakie inne rozwiązania mogą byc zastosowane w przypadku młodocianych przestępców,np. I think that young people should get more help from their parents or teachers. prosze o szybkie rozwiązanie.daję naj !! w załączniku obrazek co to tej pracy
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.