Daje naj .Źle zrobione - spam .waszy wybór .; ))Jednym z obszernych działów piśmiennictwa jest powieść. Niezmiernie rozpowszechniona, przeróżnych rozmiarów i odcieni, najbardziej może jest wypływem ogólnego, społecznego nastroju. Wnika ona w najtajniejsze zakątki serc ludzkich – i od pałaców do najniższych sfer towarzystwa wszędzie roztacza wspaniałe albo posępne, miłosne albo rozpaczne obrazy dramatu ludzkiego życia. Człowiek, który podejmie się pokazywać światu serca bliźnich, piórem malować ich postacie i snuć nicie przeróżnych istnień, człowiek taki, powieściopisarz, powinien więcej może niż autor w innej piśmiennictwa gałęzi wsłuchać się w głos swojego czasu, zrozumieć najtajniejsze głębie ducha współczesnych. Jak zwierciadło, które blado lub krzywo odbija przedmioty, ulec musi zniszczeniu, tak powieść, w której społeczność nie pozna siebie, zapomnieniu prędkiemu ulegnie. Mało jest czuć w piersi natchnienie i w umyśle bogactwo wiedzy posiadać. Ażeby napisać powieść, w której by drgały wszystkie tętna człowiecze, trzeba długo żyć między ludźmi, trzeba ich kochać i nienawidzić, wielbić i pogardzać nimi; a później dopiero z uspokojonym sercem i ukołysaną myślą, w głębokich rozwagach nad widzianym i minionym wszystkie iskry w jeden zebrać płomień, wszystkie światła w jedno zlać słońce. Właściwa powieść rozwinęła się dopiero w XIX wieku; i mogłoż być inaczej? Średnie wieki były wiekami fantazji, wyobraźni rozbujałej. W owej porze umysł ludzki, ledwie obudzony z nieświadomości pierwotnych czasów, nie otrząsł się był jeszcze całkiem z sennych widziadeł. Pragnienie światła i prawdy drgało już w łonie ogółu i stąd zjawiały się niekiedy postacie olbrzymie wiedzą i głęboką myślą jak jasne wśród zmroku świeczniki; ale masom trudno było nagle przyjść do dojrzałego poznania siebie i otaczającego świata. [...] Powoli jednak kończyło się panowanie fantazji, rozpoczynała epoka rozumu. Ludzie we wszystkich dziedzinach myśli poczęli szukać prawdy; poczęli badać przyrodę zewnętrznego świata i człowieka, dopatrywać tajemnicą dotąd okrytego węzła, który łączy ludzkość z resztą wszechistnienia. Przed powagą wiedzy i rzeczywistości pierzchały stopniowo średniowieczne widziadła; to, co było strasznym, okazywało się naturalnym – wielkie małym, błyszczące niczym. [...] W XIX dopiero wieku powieść stała się ważną i szeroką gałęzią piśmiennictwa. Im bardziej rozpowszechniało się światło, tym więcej umysłowego żywiołu potrzebowali ludzie. Pomiędzy mędrcami pracowicie badającymi tajnie nauki a nieumiejętnymi utworzyła się w społeczności nieznana średnim wiekom klasa oświeconych, a nie uczonych, którzy, nie oddając się wyłącznie nabywaniu wiedzy, potrzebowali jednak umysłowego zasiłku. [...] Gdy więc powieść XIX wieku wypłynęła z potrzeby nasycenia nie tylko wyobraźni, ale i rozumu, musiała zatem połączyć w sobie żywioł fantazyjny z rozumowym. Bez pierwszego nie byłaby dziełem sztuki, bez drugiego nie odpowiedziałaby duchowi i potrzebom swojego czasu.1. Do jakiego rodzaju literackiego zaliczana jest powieść?A. Do liryki.B. Do epiki.C. Do dramatu.D. To gatunek z pogranicza epiki i dramatu.2. Co wynika z drugiego zdania artykułu?A. Powieść oddaje ducha swoich czasów.B. Powieść jest gatunkiem bardzo rozpowszechnionym.C. Istnieją różne odmiany powieści.D. Odpowiedzi A, B i C są właściwe.3. Wypisz z tekstu wypowiedzenie nawiązujące do sentencji francuskiego pisarza Stendhala: powieść to jest zwierciadło przechadzające się po gościńcu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4. Wymień dwa warunki, które – zdaniem Elizy Orzeszkowej – powinien spełnić autor, aby napisać dobrą powieść. Nie cytuj. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5. Zastąp przymiotnikiem rozbudowany opis jednej z cech powieści. powieść, w której by drgały wszystkie tętna człowiecze – powieść . . . . . . . . . . . . . . .6. Rozwój powieści, zgodnie z treścią artykułu, przypada na wiekA. osiemnasty.B. dziewiętnasty.C. dwudziesty.D. dwudziesty pierwszy.7. Na podstawie tekstu napisz, dlaczego w wiekach średnich nie mogła powstać dojrzała powieść. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8. Wyrażenie epoka rozumu może być zastosowane do nazwaniaA. oświecenia.B. romantyzmu.C. pozytywizmu.D. zarówno oświecenia, jak i pozytywizmu.9. Podkreśl w każdym zdaniu jeden z wyróżnionych wyrazów, tak aby przekazywało ono prawdziwą informację.Eliza Orzeszkowa wskazuje na rozrywkową / dydaktyczną funkcję powieści. Fantazja i rozum powinny / nie powinny łączyć się w powieści. 10. Wyjaśnij, w jakim znaczeniu został użyty wyraz światło w przedostatnim akapicie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11. Kochać i nienawidzić to para wyrazówA. bliskoznacznych.B. przeciwstawnych.C. pokrewnych.D. pochodnych.12. Dokończ zdanie.Kierunek w sztuce, w którym obiektywnie i dokładnie naśladowano rzeczywistość to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13. Wymień jeden z pozytywistycznych gatunków literackich. Podaj przykład utworu, który go reprezentuje oraz autora dzieła.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14. Sformułuj dwa argumenty uzasadniające pogląd, że dzięki telewizji świat stał się globalną wioską. . . . . . . . . .. . . . . . .
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.