@krzysiek2002

krzysiek2002

Beginner

Przetłumacz na język angielskiJa chciałabym poznać dziewczynkę z ciemnymi włosami w kapturze, dziewczynę z samego środka fotografii, która się szeroko uśmiecha- (ma jasne włosy, śniadą cerę) oraz dziewczynę z góry fotografii na czerwonym tle- o ciemnych włosach, śniadej cerze i przyjaznym uśmiechu. Wszystkie te osoby wyglądają na bardzo miłe. Uśmiech zdradza pozytywne nastawienie do drugiego człowieka . Chciałabym się spotkać z tymi dwiema dziewczynami, myślę, że bez trudu znalazłybyśmy wspólny język . Wydają się być w moim wieku, więc łączyłyby nas wspólne problemy.
Answer
1)What are your hobbies and pastimes?You may use the following expressions:quite like, like, like sth very much, be fond of, be keen on, enjoy, not like sth at all, dislike, hate -ing, can't stand -ingWrite your answer in about 60-80 words.na poziomie a2-b12) "How do you spell LOVE to your children? T..I..M..E.."What is your understanding of this wisdom?
Answer
Potrzebuje prezentacji w power point z historii na jeden z tych tematów: -wynalazki 15-18 Wiek,-gospodarka 15-18 w, -sztuka i architektura w regionie świętokrzyskim, -królowie alekcyjni, -bitwy napoleońskie, -rewolucja francuska, -bitwy polski z sąsiadami w 18 wieku .Minimum 20-30 slajdów + przejścia
Answer
testowa najka Opera 12.12nie usuwac
Answer
testowa najka IE8nie usuwać odpowiedzi
Answer
Wykonaj działania
Answer
Dopisz po 2 3 zdania do każdego podpunktu (rocznik 1992)Past simple czas przeszły1 I started school in .......2 The schooln was called....3 On my first day, I ....4 i liked like the school because......5 I didn't like the school because.....6My favourite subjects were ....7 I didn't like ....8 I left school in.....9 After I left school, I .....
Answer
1) Na poruszający się w polu magnetycznym elektron działająca siła:a) jest równolrgła do kierunku ruchu elektronu i do linii pola magnetycznegob) jest prostopadła do kierunku ruchu elektronu i równoległa do linii pola magnetycznegoc) jest równoległa do kierunku ruchu elektronu i prostopadła do linii pola magnetycznegod) jest prostopadła do kierunku ruchu elektronu i do linii pola magentycznego2) Transformator to urządzenia służace do:a) zmiany pradu stałego na prąd przemiennyb) zwiększenie energii elektrycznejc) podwyższenia lub obniżenia napięciad) zmiany prądu przemiennego na prąd stały3) W konstrukcji prądnicy wykorzystano oddziaływanie pola magnetycznego na:a) ramkę w której płynie prąd elektrycznyb) zjawisko indukcji elektromagnetycznejc) wytwarzanie pola magnetycznego przez obracający się w ramkę w której płynie prąd elektrycznyd) przemiane energii elektrycznej z energią kinetyczną4) Jeśli przez drut umieszczony wzdłuż linii pola magnetycznego popłynie prąd ponad ten przewodnik:a) zadziała siłą zwrócona w tą stronę którą płynie prądb) zadziała siła zwrócona w przeciwną stronę niż w tą w którą płynie prądc) nie zadziałą żadna siład) zadziała siła prostopadła do kierunku przepływu prądu5) Dwie cząsteczki naładowane jedna dodatnio druga ujemno poruszają się równolegle i w tą samą stronę w pewnym momencie działają w onszar pola magnetycznego poprzecznie do jego linii w polu magnetycznyma) cząsteczki będą poruszać się bez zmianb) obie cząsteczki skręcą w tą samą stronęc) obie cząsteczki skręcą ale w przeciwną stronęd) cząsteczki będą poruszać się dalej tymi samymi torami ale będą poruszać się ruchem przyśpieszonym lub opóżnionym zależnie od zwrotu linii pola magnetycznego6) Domeny magnetyczne to:a) bieguny magnesub) rodzaj magnesów które mają tylko jeden biegunc) namagnesowane obszary znajdujące się wewnątrz metalud) obszary na ziemii wykazujące się we właściwości magnetyczne7) Wskaż nieprawdziwe zakończenie zadania: Napięcie w liniach wysokiego napięcia:a) luz w elektrowni ma wartość 230Vb) wynosi 400000V ponieważ między elektrownią a liniami zastosowano odpowiednie transformatoryc) jest bardzo duże ponieważ straty energii są mniejsze gdy przesyłamy je przy wysokim napięciu i małym natęzeniu prądud) jest przemienne i wynosi 400000V8) W jaki sposób możemy wytworzyć pole magnetyczne w pewnym obszarze przestrzeni. Podaj 2 przykładyproszę o pomoc specjaliste z tego działu
Answer
1) Na poruszający się w polu magnetycznym elektron działająca siła:a) jest równolrgła do kierunku ruchu elektronu i do linii pola magnetycznegob) jest prostopadła do kierunku ruchu elektronu i równoległa do linii pola magnetycznegoc) jest równoległa do kierunku ruchu elektronu i prostopadła do linii pola magnetycznegod) jest prostopadła do kierunku ruchu elektronu i do linii pola magentycznego2) Transformator to urządzenia służace do:a) zmiany pradu stałego na prąd przemiennyb) zwiększenie energii elektrycznejc) podwyższenia lub obniżenia napięciad) zmiany prądu przemiennego na prąd stały3) W konstrukcji prądnicy wykorzystano oddziaływanie pola magnetycznego na:a) ramkę w której płynie prąd elektrycznyb) zjawisko indukcji elektromagnetycznejc) wytwarzanie pola magnetycznego przez obracający się w ramkę w której płynie prąd elektrycznyd) przemiane energii elektrycznej z energią kinetyczną4) Jeśli przez drut umieszczony wzdłuż linii pola magnetycznego popłynie prąd ponad ten przewodnik:a) zadziała siłą zwrócona w tą stronę którą płynie prądb) zadziała siła zwrócona w przeciwną stronę niż w tą w którą płynie prądc) nie zadziałą żadna siład) zadziała siła prostopadła do kierunku przepływu prądu5) Dwie cząsteczki naładowane jedna dodatnio druga ujemno poruszają się równolegle i w tą samą stronę w pewnym momencie działają w onszar pola magnetycznego poprzecznie do jego linii w polu magnetycznyma) cząsteczki będą poruszać się bez zmianb) obie cząsteczki skręcą w tą samą stronęc) obie cząsteczki skręcą ale w przeciwną stronęd) cząsteczki będą poruszać się dalej tymi samymi torami ale będą poruszać się ruchem przyśpieszonym lub opóżnionym zależnie od zwrotu linii pola magnetycznego6) Domeny magnetyczne to:a) bieguny magnesub) rodzaj magnesów które mają tylko jeden biegunc) namagnesowane obszary znajdujące się wewnątrz metalud) obszary na ziemii wykazujące się we właściwości magnetyczne7) Wskaż nieprawdziwe zakończenie zadania: Napięcie w liniach wysokiego napięcia:a) luz w elektrowni ma wartość 230Vb) wynosi 400000V ponieważ między elektrownią a liniami zastosowano odpowiednie transformatoryc) jest bardzo duże ponieważ straty energii są mniejsze gdy przesyłamy je przy wysokim napięciu i małym natęzeniu prądud) jest przemienne i wynosi 400000V8) W jaki sposób możemy wytworzyć pole magnetyczne w pewnym obszarze przestrzeni. Podaj 2 przykładyproszę o pomoc specjaliste z tego działu
Answer
Minimum 2 strony A4z jednego wybranego tematu1. Dokonaj analizy i interpretacji ballady "romantyczność" Adama Mickiewicza2. Ukaz latem polske sportretowana przez Adama Mickiewicza w "Panu Tadeuszu "3. Na przykładzie Konrada z 3 cz. Dziadów Adama . Mickiewicza, przedstaw biografię bohatera romantycznego
Answer
Kardynał Stefan Wyszyński twierdził, że nie ma prawdy bez odwagi. Przedstaw swoje refleksje na ten temat. Strona A4
Answer
Przedstaw historię bohatera z poznanych Ci lektur o którym można powiedzieć że nie zatracił człowieczeństwa. min 10 zdań
Answer
1) Oblicz sumę liczb czterysta dwadziescia dziewięć i cztery tysiące pięćset cztery. Wynik zapisz słownie2) O ile jest większa liczba trzydzieści pięc tysięcy siedemdziesiąt jeden od liczby trzy tysiące pięćset czterdzieści trzy?Zapisz działanie sposobem pisemnym, a odpowiedź zapisz słownie.3) Oblicz różnicę liczb 101001-98765 sposobem pisemnym. Wykonaj sprawdzenie!4) Oblicz iloczyn liczb 25000 i siedemset czterdzieści sposobem pisemnym.5) Iloczyn dwóch liczb wynosi 120 milionów 915 tysięcy trzydzieści sześć, zaś jeden z czynników dwanaście. Znajdź drugi czynnik. Wykonaj sprawdzenie!6) Oblicz zgodnie z kolejnośćią wykonywania działań 605-475:19+220*180. Zapisz słowami zasadę kolejności wykonuwania działań!7) Jeden komputer kosztuje 2530zł, a drukarka 253zł. Ile razy drukarka jest tańsza od komputera? Czy za kwotę 40 tysięcy złotych można kupić piętnaście komputerów i dziewięć drukarek? Pamietaj o zapisaniu odpowiedzi!8) Wykonaj działania , a nastepnie podaj wyniki w przybliżeniu do części setnych:a) sumę liczby piętnaście i czterdzieści sześć setnych oraz liczby trzynaście i dwadzieścia sześć tysięcznychb) różnicę liczby trzy i sześćdziesiąt siedem setnych oraz liczby siedem i trzysta osiemdziesiąt jeden tysięcznychc) iloczyn liczb 5,47 i 0,03d) iloraz, którego dzielnikiem jest liczba 2,6 zaś dzielną liczba 47,359) Do różnicy liczb 42-2 dodaj ich iloczyn10) Oblicz trzecią część sumy 5 i 2,911) Iloraz liczb 36 oraz 3 zwiększ o ich różnicę12) Oblicz, ile to:a) minut: godziny=....11,2godziny=.......b) sekund: minuty=....1 minuty=....c) dni:tygodnia=... 2tygodnia=....d) miesięcy:kwartał=....roku=.....e) centymetrów:0,8dm=.....1m=.....f)gramów:kg=.....0,4dag=......
Answer
Spróbuj opisać w metaforyczny sposób ważne dla Ciebie chwile. Uzupełnij zdanie: Chciałbym ......... ocalić od zapomnienie.min. A5
Answer
Czy państwo powinno stabilizować gospodarke?Argumenty za i przeciw (min 5-6)Ważne
Answer
1) Wyjasnij co to jest cecha dominująca i recesywna2) Wypisz cechy dominujące i recesywne u człowieka3) Wypisz grupy krwi wystepujących u człowieka4) Podaj liczbę chromosomów wystepujacych w komórce diploidalnej człowieka5) Kariogram człowieka6) Na podstawie kariogramu człowieka wskaż chromosomy płciMa to byc zrobione jak należy
Answer
Do wyboru z lektury "Stary człowiek i morze"1) "W portowym miasteczku" - reportaż2) "Walka z rekinami" - opis przeżyć wewnętrznychna strone A4
Answer
zadania w załącznikach prosze o rozwiązanie wszystkich
Answer
Z załączników tekst po angielsku napisać jak się go czyta
Answer
Oblicz objętość i pole powierzchni całkowitej bryły powstałej w wyniku obrotu:a) trójkąta równoramiennego o podstawie 10cm i ramieniu 13cm wokoło podstawyb) kwadratu o boku 2cm wokoło przekątnejc) rombu o przekątnych 6cm i 8cm wokoło krótszej przekątnej
Answer
dwa zadanka z biologii w załączniku
Answer
1)Przetłumacz podane wyrazy i zdania z gwary podhalańskiej na język ogólnopolski:-kajski,trzok,ino,jaze,hań,niwto,sytka,wej,gore,pojeźreli,izba-poceno hybiać jedzenia-pocon prać grad z lodem-sjon ze sobie kozuch-hipnon w ogień-posłała odkaz do wójta-hań ig zawarli-obstompiły ig ziandary w sądzie-na stolcak siedzieli sędziowi-ig ino po drodze ze sobom zajeni-ze musieli ś niemi iść kcęcy nie kcęcyKazimierz Przerwa TetmajerO Panu Jezusie i zbójnikachSeł raz Pon Jezus ze świentym Pietrem Pawłem bez las i spotkali ig zbójnicy. To było kajsi w górak, na Luptowie cy kajsi.-Nieg bedzie pofalony - powiada Pon Jezus i ukłonił sie kapelusem.-Niegze bedzie na wieki wieków. Jamen - pado harnaś zbójecki, herśt.[...]Przypatrzył się do nik obu harnaś dobrze i pado:-Podźcie s nami [...]A Pon Jezus kiwnon głowom i pada:-Dobrze. [...]Idom.[...]A było tyk zbójników trzok.Ku wiecorowi poceno hybiać jedzenia. bo ta i Pon jezus co nieco zjad, a świenty Pieter Paweł se nie załował. Jeść sie sytkim fciało [...]A tu patrzom-lezy pod drzewie stary cłowiek.-Coz ci to?-pyto sie harnaś.-Głodnyk jest-pado ten stary.I ten zbójnik dał mu swój kawołek hleba ostatni co go jesce sowany miał.Idom dalej, bez pola, pocon prać grad z lodom, a zimno przysło takie co cud!Patrzom: zaś dziecko małe w polu płace.-O coz płaces?-pyto sie go drugi zbójnik.-Zimno mi.I ten drugi zbójnik sjon ze sobie kozuch i odział to dziecko i w kosuli ino ostał, jaze go trzęsło.Idom zaś znowa dalej, patrzom: dom gore. Dzieci płacom, wołajom: mamo! mamo!I trzeci z tyk zbójników hipnon w ogień i wyniós dzieciom matke spośród płomienia, jaze włosy osmendzieł.pośli dalej i zasli do jednej karcymy przenocować. A tam ig kacmarka poznała i posłała odkaz do wójta [...] Przyleciał wójt z przysięznymi i z ludziami - i tyk zbójników pozwiązali. A ś niemi i Pana Jezusa z Pietrem Pawłem.Wyprowadzili ig z karcymy, zawiedli ku śpiklerzowi gromadzkiemu i hań ig zawarli.[...]Na drugi dzień rano wójt i przysięzni tyk zbójników i Pana Jezusa z Pietrem pawłem do miasta na wozie zawieźli. Do sądu.Obstompiły ig ziandary w sądzie hajducy węgierscy i powiedli do sądowej sale, a tam na stolcak siedzieli sędziowie.Było ig samo ttak, jak i tyk zbójników, trzok.-Wyście kradli?-pyta sie nostarsy sędzia.-My-Wyście podpalali?-My.-Wyście zabijali?-My.A o Pana Jezusa i świentego Pietra Pawła sie nie pytał, bo ci zbójnicy zoroz pedzieli, ize ig ino po drodze ze sobom zajeni i ze musieli ś niemi iść kcęcy nie kcęcy.-Co im sądzić?-pyto sie ten nostarsy sędzia sędziego po prawej rency.A ten niewiele myślęcy pado:-Śmierzć.-Co im sądzić?-pyto sie ten nostarsy sędzia sędziego po lawej rency.A ten niewiele myślęcy pado:-Śmierzć.-Wy trze bedziecie wisieć-pada nostarsy sedzia do zbójników - a wy dwa mozecie iść du domu-zaś sie obyrtnon do Pana Jezusa i Pietra Pawła.Świenty Pieter Paweł się zaroz z ławy porwał, iść gotowy, ale Pon Jezus sie shylił i po podłodze palce pisał.-Coz pises?-spytał się go głowny sędzia. A oni nie poznali nic, jaze to Pon Jezus, ani ci sedziowie, ani niwto iny.-Pisem was wyrok.-Coś wcora wiecór zrobieł?Zbladnon ten sedzia, jaze zbielał na twarzy, a Pon Jezys powiado:-Głodnegoś kije ode drźwierzy twoik odegnał. Pojźreli na niego jego dwa kolegowie i sytka w izbie, a Pon Jezus zaś sie do tego po prawej rency obzydwo:-Coś wcora wiecór zrobieł?Zbladnon ten sędzia, jaze zbielał na twarzy, a Pon Jezus powiado:-Dziecko małe jeś bił, jaze krwiom zesło.Pojźreli na niego jego kolega i sytka w izbie, a Pon Jezus obrócił sie do tego po lawej rency i gwarzi:-Coś wcora wieczór zrobieł? Zbladnon ten sędzia, jaze zbielał na twarzy, a Pon Jezus powiado:-matke jeś własnom z domu wygnał.Pojźreli na niego sytka w izbie.[...]I światło mu ponad głowom zagorzało, a zbójnicy piersi Go poznali, ize jest Pon Jezus i padli na kolana, wołajęcy:-Panie Jezu, Ojce świata, pozegnaj nas!I Pon Jezus krziz nad niemi ucynił, a oni sie zamienili w trzii drzewa jabłonne.Pote zaroz ze świentym Pietrem Pawłem zniknon.I zrozumieli ludzie, je tu Bóg beł, i zburzyli ten sądowy dom, coby w nim już nik więcyl po Panu Jezusowi nie sądzieł, a przed jabłonnymi drzewami postawili krzyz i on do dziś hań stoi.A tyk trzok sędziów wygnali z miasta.Tak wej bywowało drzewiej-ale teroz ani zbójników nie mas, ani Pon Jezus po świecie nie hodzuje.2) Wskaż na podstawie tekstu:odmienną wymowę głoski ch:wyrazy poprzedzone głoską j:wyrazy z głoską o zamiast a:wyrazy odmieniane inaczej niż w języku ogólnopolskim:Sformułuj wniosek na temat wymowy stosowanej przez górali3)Wypisz kolejne wydarzenia rozgrywające się w opowiadaniu. Zaznacz zdarzenia o charakterze nadzwyczajnym, nierzeczywistym4) Oceń czy utwór Kazimierza Przerwy Tetmajera można nazwać legendą. Podaj argumenty za lub przeciw.
Answer
1) Podczas lekcji uczniowie zapisali równania reakcji chemicznych:I CH₃COOH+O₂---> 2CO+2H₂OII C₂H₄+HCL--->C₂H₅ClIII C₂H₅OH+O₂--->CH₃COOH+H₂OIV 6CH₃COOH+Bi₂O₃--->2(CH₃COO)₃Bi+3H₂OV CH₃COOH+3O₂--->2CO₂+4H₂0Które reakcje to:-reakcja spalania niecałkowitego-reakcja chemiczna w któej wyniku otrzymano sól-proces fermentacji-reakcja chemiczna w której substratem jest alkohol2) Uzupełnij zdania tak, aby informacje dotyczace wymienionych związków chemicznych były prawdziweA CH₃-CH₃-CH₂-COOHB C₃H₇COOH H H H H H C H-C-C-C-C-C-C=0 H H H H H OHD CH₃-(CH₂)₅-OHE butanian heksyluF heksanian masłowyWzór sumaryczny kwas masłowego to:Budowę heksanolu przedstawia wzór:Ester powstający w wyniku reakcji chemicznej kwasu masłowego z heksanolem to:3) Rozwiąż chemograf, to znaczy napisz wzory sumaryczne i nazwy substancji chemicznych oznaczonych literami A-D oraz równania reakcji chemicznych oznaczone cyframi 1-6 H₂O KH⁺<--6-- CH₃COOH ---1-> A 5/ 4I 3I 2\ /PbO IO₂ IBa(OH)₂ \Al₂O₃D CO C BWzory sumaryczne i nazwy substancji chemicznychA-B-C-D-Równania reakcji chemicznych1-2-3-4-5-6-4) Rozwiąż chemograf to znaczy napisz wzory sumaryczne i nazwy substancji chemicznych oznaczonych literami A-D oraz równania reakcji chemicznych oznaczone cyframi 1-5 Na A A + + + HCOOH+ CH₃OH----1-->B+C 2I 3I 4I I I I D CO₂ CO₂ + + +A+ H₂ ---5--->C CWzory sumaryczne i nazwy substancji chemicznych:A-B-C-D-Równania reakcji chemicznych1-2-3-4-5-
Answer
1) Wybierz z prasy codziennej trzy różne teksty. Podaj fragmenty tych tekstów następnie określ, jakie gatunki dziennikarskie reprezentują, podaj charakterystyczne cechy tych gatunków.
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.