@agataaa23

agataaa23

Rozwiązujący

1,Wybierz poprawą odpowiedź 1. Washington DC is known for … A Broadway B Westminster Abbey C the White House 2. One of the most popular sports in the US is … A soccer B baseball C tennis 3. The maple leaf is the national symbol of … A Australia B England C Canada 4. The ancient stone circle in Salisbury plain is known as … A Ayers Rock B Stonehenge C Yellowstone 5. Hyde Park is a royal park in … A London B New York C Sydney 6. Which of these places is NOT in the USA? A Edinburgh B Miami C Los Angeles 6. Przepisz podane zdania w stronie biernej. (4 punktów) 1. They haven't invited us yet. _____________________________________________________. 2. We'll deliver the furniture tomorrow. ________________________________________________________. 3. They had checked the building very carefully. ________________________________________________________. 4. Someone attacked her in the street last week. ________________________________________________________. 5. The storm has damaged a lot of buildings. _______________________________________________________. 6. Experts write these reports. ________________________________________________________. 7. They hadn't prepared the room before we arrived. __________________________________________before we arrived. 8. They have broken the window. ________________________________________________________. 4. Napisz w poprawnych formach czasowniki w nawiasach. (…../5 punktów) 1. It's a nice day today. How about ______________________ (go) cycling in the countryside? 2. I talked to him but he said he ______________________(not be) interested. 3. I'm busy now but I promise I ________________________ (call) you back in the evening. 4. The climbers ________________________ (be) missing for two days now but they still hope to find them. 5. Do you know of a good photographic shop? I must have this film ________________________ (develop). 6. The road ________________________ (repair) last year. 7. Let's hurry back home. We'll get wet if it _______________________(start) raining. 8. Are you going ________________________ (do) anything tonight? If not, we could go to the cinema. 9. Before he came back to Poland, he ________________________ (live) in Ireland for 5 years. 3. Wybierz poprawną odpowiedź. (…../5 punktów) 1. Brian, look at …! Go and wash your face. A each other B yourself C yours 2. We won't finish it on time if Jack … us. A doesn't help B won't help C didn't help 3. They were hungry because they … for many hours. A weren't eating B haven't eaten C hadn't eaten 4. Jane's in her room. She … there for you since she came from school. A is waiting B has been waiting C was waiting 5. You had a hard day yesterday, … A didn't you? B haven't you? C weren't you? 6. I really hope the car … soon. A will repair B will be repairing C will be repaired 7. I need the book … I lent you last week. A who B whose C ─ 8. She asked… her a lift to the town centre. A Peter to give B if Peter give C that Peter gave 9. They told us they … us the following week. A didn't visit B couldn't visit C hadn't visited 10. It was dark … we couldn't see the burglars. A because B although C so
Answer
Oblicz ale nie wiem o co chodzi bo nie mam treści 1. +2x+1=02. +2x-3=03. +5x+6=0
Answer
1. Na podstawie podanych informacji napisz zdania w czasie Present Perfect Continuous, używajac przyimków since lub for . 1. I am painting a picture. I started three weeks ago.2. We`re flying to Atlanta. We took off 5 hours ago.3. Sean plays basketball in a club. He joined the club last year.4. You started cleaning the room two hours ago and you`recleaning it?5. It`s snowing heavily. It started snowing last week.
Answer
1. dane sa punkty S=(4,2), M=(1,6). Zapisz równanie okregu o środku w punkcie S i przechodzacego przez punkt M.2. Oblicz stosunek pola koła opisanego na trójkacie równobocznym o boku długosci 18cm do pola koła wpisanego w ten trójkąt. 3. Oblicza) 2log2+2log 5=
Answer
W oparciu o tablicę Mendelejewa przedstaw następujące NUKLIDY : tlen , siarka , żelazo, azot , miedź podając liczby : masową, neutronową , atomową (porządkową) .
Answer
Cienki przewodnik długości l=50cm podwieszono poziomo na dwu nieważkich nitkach , w jednorodnym polu magnetycznym o indukcji B=0,5T, którego linie przebiegają pionowo. O jaki kąt od pionu odchylą się nitki , jeżeli przez przewodnik o ciężarze F-0,25N zacznie płynąć prąd o natężeniu I=1A?
Answer
Wojny o dominację nad bałtykiem 16-18 wiekprosze o pomoc!! to jest praca semestralna na 2kartki ale opiszcie choć w podpunktach a ja postaram sie to rozpisać.
Answer
Pewne ciało, które w powietrzu ma ciężar Q=20N , po zanurzeniu w wodzie doznaje siły wyporu Fw=1,77 N . Oblicz gęstość tego ciała.Proszę o dokładne rozpisanie
Answer
Pociąg zwiekszył swą prędkość od =5m/s do v=10m/s na odcinku drogi s=500m. Oblicz przyspieszenie ruchu pociągu
Answer
Pewne ciało, które w powietrzu ma ciężar Q=20N , po zanurzeniu w wodzie doznaje siły wyporu =1,77 N . Oblicz gęstość tego ciała.Proszę o dokładne rozpisanie
Answer
Niedawno poznałaś osobę , z którą bardzo sie zaprzyjaźniłaś. Napisz list do koleżanki z zagranicy. - Napisz kim jest nowy przyjaciel i opisz okoliczności w których się poznaliście.- Opisz krótko wygląd i charakter tej osoby.- Określ dlaczego ja polubiłaś podając dwa powody.- Wyraź nadzieję , że w krótce spotkasz się z adresatem listu i będziesz miała okazję przedstawić swojego nowego przyjaciela.( nie umieszczaj żadnych adresów, zachowaj styl i formę , dlugośc listu to 120-150 slow)
Answer
1. Uzupełnij zdania wstawiając czasoniki z nawiasu w odpowiedniej formie czasu present simple lub present continuous1. He never ___________ (go) to parties.2. ___ you _____ (want) another drink?3.She__________ (wait) for a phone call from bill at the moment.4. What_____ you ______ (do) now?5.______ you____(understand) these questions? I don`t !6.Look! It___________(rain).7.Where_____he_____(go) tonight?8.We often____(eat) hamburgers for lunch.9. The children___________(not play) in the garden. they are at home now.10.Let`s hurry. The train____(leave)in ten minutes!11.They____(build) a new cinema in our town now.12.She____ (not like) this kind of music.2. Uzupełnij zdania czasownikami z nawiasów w poprawnej formie czasu Present perfect.1. She____(be) to London twice.2.mary and ben ___ (not meet) each other.3.They aren`t here. they ____(leave).4.i`m sorry I ___ (not do) my homework.5. The old tv ___ (break) down again.6.She____(not pass) the test.7.I ____ (forget) to buy bread.8. It____ (not stop) raining.9.He ____ (sell) the house recently.10.you still _____ (not give) my book back, I`m afraid.3. Przetłumacz fragmenty podane w nawiasach na jez.angielski oraz zakresl poprawny przyimek since lub for.1.They[nie widzieli]___each other FOR/SINCE last summer.2.We[mamy] ___This furniture FOR/SINCE ages.3.Our dog[jest] ___ with the family FOR/SINCE 5 years.4.He[nie dzwonił] ____ us FOR/SINCE last month.5. She[zna] ___ my parents FOR/SINCE many years.4. uzupełnij zdania czasownikami z nawiasów w poprawnej formie czasu past simple lub past continuous.1. Peter and Mary ___ (dance) when I ___ (come) into the room.2. He ____ (lose) the keys while he ____ (walk) in the park.3. We ____ (still/prepre) the dinner when the first guest ____ (arrive)4. I ____ (meet) Paul while I ____ (wait) for the train.5. Udziel odpowiedzi pełnymi zdaniami.1. What would you like to change about yourself?2. Which is more important : looks or personality? Why?3. Do you agree that attractive people have easier lives? Explain.4. How can we make a good impression on other people?6.Wkrótce planujesz wyjazd do Wielkiej Brytanii. W internecie znalazlas interesujące ogłoszenie dotyczące wynajmu mieszkania. Napisz krótki e-mail do osoby, która zamiesciła ogłoszenie.- określ termin swojego przyjazdu do wlk brytanii- podaj , na jak długo chciałabys wynając to mieszkanie- zapytaj o szcegóły dotyczące wyposażenia mieszkania - popros o pomoc w znalezieniu współlokatora ze względu na koszty
Answer
1. Dany jest wielomian : W(x)= -+-3x+1 oraz dwumian:P(x)= x - 1a) nie wykonując dzielenia,sprawdz, czy wielomian jest podzielny przez dwumian.Podaj z jakiego twierdzenia korzystasz.?b) Wykonaj dzielenie wielomianu przez dwumian.2. Rozwiąż równaniea) +-2x=0b)+-8x-8=03. Dana jest funkcja y= a. Naszkicuj wykres tej funkcji przesunięten o wektor [2,0]b.Podaj wzór powstałej funkcjic. Określ dziedzinę i zbiór wartości funkcji.4. Wykonaj działania , podaj potrzebne założenia a. +b.*
Answer
Przedstaw źródła i konsekwencje antysemityzmu na pdst fragmentu noweli marii konopnickiej Mendel Gdański. PROSZĘ WAS POMÓŻCIE , I JAKIEŚ SENSOWNE I W MIARE DŁUGIE ODPOWIEDZI BĄDŹ CHOCIAŻ JAKIES PODPOWIEDZI W AKAPITACH A JA ROZWINĘ SENTENCJĘ SAMA.Zmierzchło już w izbie , kiedy przez niskie drzwi wcisnął się gruby zegarmistrz w popielatym haweloku,jakiego używał o tej porze.- Słyszałes pan nowinę?- zapytał, siedząc na brzegu stołu , przy którym uczył się malec.- Nu-odparł mendel- co mnie po nowinów/ jak ona bedzie dobra , to ona i będzie dobra ,kiedy ona nie będzie nowina ,a jak zła, nu, to na co ja ją słuchać mam?- Podobno żydów mają bic- rzekł tłusty zegarmistrz , kiwając nogą w wyciętym trzewiku z błyszczącą stalową sprzączką . stary mendel zamrugał kilka razy nerwowo , koło ust przebieglo mu nagłe drgnięcie. Wnet opamietał się wreszcie i przybrawszy ton jowialnej dobroduszności rzekł:- Żydów? Jakich żydow? jesli tych , co uni złodzieje są , co uni krzywdzą, co uni po drogch rozbojstwa robią , co uni tego biednego skóre ciągnął,nu, to czemu nie ?ja sam pójdę ich bic !- ale nie! rozesmiał zegarmistrz- Wszystkich żydów (..)-nu, za co uni mają wszystkich żydów bić .?- a za cóż by ? - odrzucił swobodnie zegarmistrz. - Za to , że żydy!- Nu , rzekł mendel, mrużąc swe siwe oczy - a czemu uni do lasu nie idą i nie biją brzeziny za to , ze brzezina, albo jedliny za to , ze jedlina ?..- Cha! Cha! - rozesmial sie zegarmistrz! - Każdy żyd ma swoje wykręty! przecie ta jedlina i ta brzezina to nasze , w naszym lesie , z naszego gruntu wyrosła! Mende aż sie zachłysnął, tak mu odpowiedz nagle na usta wykipiala. pochylil sie nieco ku zegarmistrzowi i głęboko zajrzal mu w oczy.- Nu, a ja z czego wyrósł? A ja z jakiego gruntu wyrósł? (...) Ja tu tak w te miasto wrósł jak ta brzezina w lesie! Zjadł ja tu kawałek chleba , prawda jest. Wypił też wody i to prawdajest. Ale za tego chleba i za tej wody ja zapłacił. (...)- Tak się to mówi.- odparł dyplomatycznie zegarmistrz- Ale żyd zawsze żydem !... Nowe iskry zagorzały w oczach starego ignoranta.- nu, a czym un ma byc? niemcem ma byc? francuzem ? .. Moze un koniem ma być ? nu, bo psem to un juz dawno sie zrobił, to un juz jest!- nie o to chodzi!- rzekł patetycznie zegarmistrz. - chodzi o to , zeby nie był on obcymi!...- o to chodzi ? odparł żyd, przechylając sie w tył i cofając lokcie. (...) Pan dobrodzie powiada, coby żyd nie był obcy? nu, i ja tak samo powiadam. Czemu nie? Niech un nie bedzie obcy. Na co un obcy ma byc , na co ma obcym sie robic , kiedy un i tak swoj? pan dobrodziej myśli , co jak tu wiatr wieje , to un piaskiem nie sypie w oczy temu Żydowi, bo żyd obcy? albo może pan dobrodziej myśli , ze jak ta cegła z dachu leci , to un żyda ominie , bo un obcy? (...)- Mój panie mendel- rzekł zegarmistrz tonem wyższości.- Gada sie to tak i owak, ale każdy żyd byle pieniądze miał... Stary introligator nie dał mu dokończyć , ale podniósłszy ręke, trząsł nią, jakby się od natrętnego owada opędzał.- Niech mi pan dobrodziej nie powie te mowe! To jest mowe od wszystkie głupie ludzie. jakby żydowi pieniądz za wszytsko miał być , toby jemu Pan bóg od razu kieszeń w skórę zrobił albo i dwie. a jak mu pan bog kieszeń w skórę nie zrobił, nu, to na to , że żydowi pieniądz ma tyle co i każdemu. (...)-rozśmiał się impertynencko zegarmistrz . - W tej teorii zresztą - dodał poważniej - masz pan moze słuszność. Ale w praktyce inaczej to się okazuje. was , żydów , lęgnie sie jak tej szaranczy, a zawsze to żywioł cudzy... Stary introligator znów zamrugał nerwowo kilka razy i znów siwe swe oczy w połowie rzęsami przysłonił. (...0 Coraz bliższa, coraz wyraźniejsza wrzawa wpadła wreszcie w opustoszałą uliczkę z ogromnym wybuchem krzyku, świstania , śmiechów, klątw , złorzeczeń. Ochrypłe, pijackie głosy zlewały się w jedno z szatańskim piskiem niedorostków. Powietrze zdawało się pijane tym wrzaskiem motłochu; jakas zwierzęca swawola obejmowała uliczkę , tłoczyął ją , przewalala sie po niej dziko, głusząco. Trzask łamanych okiennic, łoskot toczących się beczek, brzęk rozbijanego szkła , łomot kamieni, zgrzyt drągów żelaznych zdawały się jak żywe brac udział w tej ohydnej scenie. Jak ptaki gęsto padającego śniegu wylatało i opadało pierze z porozrywanych poduszek i betow. Już tylko kilka lichych kramów dziliło izbę mendla od rozpasanej ciżby. (..) I pociągnąwszy za sobą chlopca , mimo chalaśliwych protestów zebranych , do okna podszedł , oba jego skrzydła pchnięciem otworzył i stanąl w nim w rozpiętym kaftanie, w skórzanym fartuchu , z trzęsącą się brodą białą, z glową wysoko wzniesioną , tuląc do swego boku małego gimnazistę w szkolnej bluzie , którego wielkie oczy otwierały sie coraz szerzej , utkwione w wyjący motłoch. (...) Tu wybuchła ta dzika żadza pastwienia się , instynkt okrucieństwa, który przyczajony w jednostce jak pożar opanował zbiegowisko, ciżbę...
Answer
1.Rozwiąż układ{2x-3y=43x-2y= -1przedstaw ilustracje graficzna układu2. za 16 biletów do cyrku zapłacono 303 zł. Bilet dziecka kosztował 15 zł , zas osoby dorosłej był o 60% droższy. oblicz ile kupiono biletów dla dorosłych a ile dla dzieci.3. Rozwiąz równania5x do kwadratu = 8x-53 x do kwadratu= 7x +1=04. kąt α jest ostry i tgα=4 . Oblicz sinα + cosα5. w trapezie prostokątnym krótsza przekatna dzieli go na trójkąt prostokątny i trójkąt równoboczny. Dłuzsza podstawa trapezu jest równa 6. Oblicz obwód trapezu.6. Przeciwprostokątna trójkąta pprostokątnego jest dluzsza od jednej przyprostokątnej o 1 cm i od drugiej przyprostokątnej o 32 cm . oblicz długosc boków tego trójkąta.7. dana jest funkcjaf(x)= 2x²+4x-6a. przedstaw funkcje w postaci iloczynowejb. przedstaw funkcje w postaci kanonicznejc. naszkicuj wykres funkcjid. wyznacz najmniejsza i najwieksza wartosc funkcji w przedziale < 0,3>8. dane sa wierzchołki trójkata ABC : A(0,4) B(-2,6) C(-6,0). wyznacz równanie zawierajace wysokosc trójkąta poprowadzoną z wierzchołka B.Dopytaj ObserwujZgłoś nadużycie! od Agataaa23 26.05.2011 Zaloguj się by dodać komentarz Zweryfikowana odpowiedź Czym są odpowiedzi zweryfikowane? Zweryfikowane odpowiedzi zostały sprawdzone przez Ekspertów, dlatego mamy pewność, że są prawidłowe i bezbłędne. Od dawna na Brainly znajdziesz miliony poprawnych odpowiedzi, które zostały sprawdzone przez moderatorów (najbardziej zaufanych członków naszej społeczności), ale zweryfikowane odpowiedzi zostały wybrane jako najlepsze z najlepszych. Aktywuj Brainly Plus i zyskaj dostęp do zweryfikowanych odpowiedzi Odblokuj odpowiedź dzięki Brainly Plus i zyskaj pomoc ekspertów. Odblokuj odpowiedź
Answer
1. wstaw czasowniki w czasie present simple lub present continuous.WANT, FLY, KNOW , STUDY , SEND, MEET1. How many messages ___ he ___ you every day?2. I ___ him at the bus stop in a few minutes.3.He___ to paris on business every week.4. he __ many people here. i`ll introduce him to some of my friends.5. she ___ to be a politician when she grows up.6. which subject___Mary___ at the moment?7.What ___ (she wear)? It`s a terrible colour!2. wstaw A , THE lub - (nic)- do you want to speak to mum? she`s in ___ kitchen.- ___ fast cars can be dangerous.- i would love to live in ____ country.- there`s ___ beautiful lake a near our house.- did you see ___ Queen on tv last night?- my sister hates ___ dogs.- we don`t buy a lot of food from ___ shop in the village.
Answer
1. Przedstaw różne rodzaje izomerii związków organicznych . Do każdego po 2 przykłady.2. Napisz reakcję spalania węglowodoru nasyconego i nienasyconego zawierających 4 i 5 atomów węgla .3. Oblicz jaką objętośc w warunkach normalnych zajmie tlenek węgla ( IV) uzyskany w wyniku spalenia 150 g butanolu.4. Napisz reakcję otrzymania stearynianu sodu w wyniku zmydlania tłuszczu. Podpisz reagenta.5. Zapisz reakcję otrzymania tripetydu z glicyny i alaniny oraz wskaż wiązanie peptydowe.6. Zapisz reakcję otrzymania octanu magnezu 3 sposobami.
Answer
1. Przedstaw różne rodzaje izomerii związków organicznych . Do każdego po 2 przykłady.2. Napisz reakcję spalania węglowodoru nasyconego i nienasyconego zawierających 4 i 5 atomów węgla .3. Oblicz jaką objętośc w warunkach normalnych zajmie tlenek węgla ( IV) uzyskany w wyniku spalenia 150 g butanolu.4. Napisz reakcję otrzymania stearynianu sodu w wyniku zmydlania tłuszczu. Podpisz reagenta.5. Zapisz reakcję otrzymania tripetydu z glicyny i alaniny oraz wskaż wiązanie peptydowe.6. Zapisz reakcję otrzymania octanu magnezu 3 sposobami.
Answer
1. Przedstaw różne rodzaje izomerii związków organicznych . Do każdego po 2 przykłady.2. Napisz reakcję spalania węglowodoru nasyconego i nienasyconego zawierających 4 i 5 atomów węgla .3. Oblicz jaką objętośc w warunkach normalnych zajmie tlenek węgla ( IV) uzyskany w wyniku spalenia 150 g butanolu.4. Napisz reakcję otrzymania stearynianu sodu w wyniku zmydlania tłuszczu. Podpisz reagenta.5. Zapisz reakcję otrzymania tripetydu z glicyny i alaniny oraz wskaż wiązanie peptydowe.6. Zapisz reakcję otrzymania octanu magnezu 3 sposobami.
Answer
Miał być lepszy od zeszłych ten nasz xx wiek. w formie rozprawki oceń xx wiek porównując go z minionymi epokami.Na ok. 1.5 strony
Answer
1. Uzupełnij zdania wstawiając czasownik z nawiasu w czasie PRESENT SIMPLE lub PRESENT CONTINUOUS.1.Where ...... ( Tom go) tonight?2.I ..... (not/love) Dave, that`s why I won`t marry him.3. a policeman always ... (wear) a uniform at work.4. They ..... ( not/talk) about you, but about their boss.5.Where ... (jour father work) ?6. Look! It ..... ( snow) .7. I can`t do my homework. I ..... (need) your help !2. Uzupełnij zdania wstawiając podane czasowniki w odpowiedniej formie czasu PRESENT SIMPLE lub PRESENT CONTINUOUS.work, fly , send , meet , know , want1. He ...... me a lot of e-mails every week!2.I .... him outside the cinema at eight o`clock tonight.3. He ... to Paris tommorow. The weather is too bad.4. The student ... the answer to the question, it`s too difficult.5. What .... you .... to have for dinner tonight?6. Where ................ your sister ..... ?3. Uzupełnij zdania odpowiednia formą czasowników w nawiasie.1. I don`t like .... (lose) matches when I play with my team.2. We don`t mind ... (work) overtime. They pay us very well.3. I offered ... (help) her with her homework.4. Do you feel like ... (go out) tonight?5. Peter really hopes .. (see) Mary this evening.6. He often pretendes ... (be) a famouse singer.7. Our house is far away, so we have to keep .... (drive) for an hour.4. Przetłumacz podane w nawiasie części zdań na język angielski.1. What ( muzyki słuchasz ) ................. in your free time ?2/ We ( nie znosimy tańczyć) ..... at parties.3. Mr Smith usually watches sport on TV, but today he (gra w szachy) ................. with his son.4. She ( lubi robic zdjecia) .............. of her parents.5. I ( nie mam nic przeciwko czytaniu ) .............. newspapers.
Answer
2 ZADANIA W ZAŁĄCZNIKU
Answer
PROSZĘ O ROZWIĄZANIE 2 ZADANIA W ZAŁĄCZNIKU
Answer
1. Napisz co oznaczają następujace symbole i wzory chemiczne oraz podaj liczbe i rodzaj poszczególnych atomów :A) 4FeB) MgCl²C) H² ( ta mała to jest ta dwójka na dole tak samo na górze)D) 3Na²OE) NaF) 2Al²S²2.Na podstawie zapisu słownego reakcji chemicznej zapisz i uzgodnij równanie tej reakcji symbolami i wzorami :A) żelazo + chlor ---> chlorek żelaza ( III )B) tlenek miedzi ( II ) + kwas siarkowy (VI) --> siarczan (VI)miedzi (II) + woda3. Na podstawie różnicy elektroujemności określ typ wiazania w nast. substancjach :A) Li²OB) Br²4. Podaj stopnie utlenienia pierwiastków w nast . zwiazkach :A) SO₃B) Na₂SO₃C)Ca₃(PO₄ )₂5. Uzupełnij i uzgodnij podane równania cząsteczkowe reakcji oraz ustal która z nich jest reakcja REDOX :A) NaOH + H₂S --->B) Mg + HNO₃ ---->6. Zapisz równanie cząsteczkowe , jonowe pełne i jonowe w sposób skrócony pomiędzy wodorotlenkiem potasu i kwasem węglowym.
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.