Zadanie nieco trudniejsze, ale dla osoby obeznanej w temacie nie powinno być jakoś niezwykle czasochłonne. Mam w tym roku maturę. Jeszcze nie wiem, czy w ogóle zdam z polskiego, no ale bibliografię trzeba do tego bodajże 8 kwietnia oddać.
Chciałbym poprosić kogoś o pomoc w wyborze książek do bibliografii maturalnej + 1-2 zdania o czym ona jest i ew. z czym ją zestawić (jeśli porównanie, np. Biblii z mitologią). Właśnie, jeśli Biblia lub mitologia, to proszę o konkretne fragmenty/mity (no bo przecież nie całość).
Nie przeczytałem w liceum ani jednej lektury, stąd prośba o 1-2 zdania o każdej dobranej książce (w sumie nie musi to być lektura).
Przydałaby się zarówno literatura przedmiotu i podmiotu oraz najlepiej, żeby ksiązki nie były jakieś nietypowe tylko takie, które mogę bez problemu dostać w bibliotece. Temat był wybierany metodą eliminacji. Nic nie umiem z polskiego, jestem ścisłowcem, więc chciałbym, żeby było jak najmniej tekstu a jak najwięcej treści, ale pewnie w tym poetyckim świecie nie jest to zbytnio możliwe no ale byłoby bardzo miło gdyby znalazł się ktoś, kto może mieć i to na uwadze.
Proszę o solidną pomoc. Jeśli ktoś uważa, że na solidną 246 pkt. to za mało, proszę o wiadomość na PW to następnym razem dodam więcej a tu proszę nie odpisywać. A teraz najważniejsze, czyli temat:
Obrazy zaświatów w literaturze. Porównaj realizacje motywu w wybranych
utworach różnych epok.
Można się zasugerować tym i coś ciekawego z tego skleić:
Biblia, Mitolgia { piekło, czyściec, niebo
Rozmowa mistrza Polikarpa ze śmiercią
Dziady (część II czy III?)
Wesele (choć lepiej nie, bo za grube)
Tren XIX z jakimś wierszem Leśmiana (nie pamiętam tytułu), tylko że podobno jak wybiorę Treny to muszę znać wszystkie, więc lekka kaszana
Boska komedia
Oprócz bibliografii mile widziane jakieś rady co ja mam zrobić z tymi poszczególnymi pozycjami, np. które z którymi porównać itd. Właśnie myślę, że fajnie by było jakby porównywać te obrazy zaświatów w sąsiadujących epokach (rozumu i intuicji). Być może one się tam trochę różnią i by to mogło być interesujące, choć ja się nie znam, więc nie wiem czy dobrze myślę... :(
PS Jakby ktoś był zainteresowany napisaniem odpłatnie całej pracy na ten temat, to proszę o informację. Może się jakoś dogadamy jakbym kompletnie nie mógł sobie poradzić z obrobieniem tego... (mam zamiar spróbować, ale różnie bywa).
Bibliografia:
Literatura podmiotu:
1. Kochanowski Jan, Tren XIX
2. Szekspir William, Makbet
3. Mickiewicza Adam, Dziady część II
4. Wyspiański Stanisław, Wesele
Literatura przedmiotu:
1. Kopaliński Władysław, Słownik symboli
2. Słownik motywów literackich
3. Falkowski Jacek, Duchy zjawy
Plan wypowiedzi:
1. Omówienie problemu zaświatów, określenie, że literatura często zajmowała się problemem tego co jest po śmierci, gdzie człowiek trafai i czy może kontakotwać się z zaświatów.
2. Omówić różne oblicza duchów, snów. Wyjaśnić pojęcie duch.
3. Zaprezentowanie utworów literacich:
a) wizja zmory matki Kochanowskiego z Urszulką, zmora, która uspakaja podmiot liryczny, jest ukojeniem i nadzieją
b) Dziady część II- jednoczesne przenikanie się dwóch światów realnego i pozaziemskiego, obraz zaświatów pełen tajemnic, duchy pojawiające się chcą poznać historię o świecie i o sobie, chcą pomocy
c) Makbet - wizje z zaświatów odzwieciedlają chorą wyobraźnię Makbeta, motyw przepowiedni jako wizja zaświatów
d) Wesele- zjawy pojawiające się są wyrazem walki o niepodległość, duchy uosabiają marzenia i myśli głównych bohaterów
4. Wnioski:
Wszelkie duchy pełnią rolę ukojenia, są nadzieją dla ludzi żyjących. Również mają za zadaie przestrzec ludzi przez ich złym postępowaniem.
Zjawy jako wizje świadomośći bohaterów, to ich wyrzuty sumienia.
Mniej więcej to bym napisał. Jeśłi chodzi o Leśmiana to wiersz Urszula Kochanowska, także może być. W bibliografi nie napisałem Ci wszytkich rzeczy do opisu bibliograficznego, ponieważ nie wiem z jakich książek będziesz używał, wszytko znajdziesz w książce, rok wydania, wydawnictwo. Natomiast jeśłi chodzi o treny to nie musisz znać treści pozostałych trenów pod warunkiem, że zaznaczysz w bibliografii, że bierzesz pod uwagę tylko i wyłącznie tren XIX