anwilowiec
Ale samorząd uczniowski ? jesli tak to : I stnienie samorz¹du uczniowskiego ma sens wówczas, gdy umo¿liwia uczniom realny wp³yw na decyzje, które ich dotycz¹. Podczas zajêæ uczniowie maj¹ mo¿liwooeæ rozwa¿enia zakresu i form dzia³ania samorz¹du oraz jego miejsca woeród innych instytucji funkcjonuj ¹cych w szkole. Lekcja daje okazjê do przedyskutowania wariantów ordynacji wyborczej do rady lub innych organów w³adz samorz¹du funkcjonuj¹cych w szkole. Uczniowie zastanawiaj ¹ siê te¿, jakimi cechami powinny charakteryzowaæ siê osoby, którym powierza siê pe³nienie ró¿nych funkcji w samorz¹dzie. Lekcja powsta³a po to, aby usprawniæ pracê samorz¹dów uczniowskich.
I
stnienie samorz¹du uczniowskiego ma sens wówczas, gdy umo¿liwia uczniom realny
wp³yw na decyzje, które ich dotycz¹. Podczas zajêæ uczniowie maj¹ mo¿liwooeæ rozwa¿enia
zakresu i form dzia³ania samorz¹du oraz jego miejsca woeród innych instytucji funkcjonuj
¹cych w szkole. Lekcja daje okazjê do przedyskutowania wariantów ordynacji wyborczej
do rady lub innych organów w³adz samorz¹du funkcjonuj¹cych w szkole. Uczniowie zastanawiaj
¹ siê te¿, jakimi cechami powinny charakteryzowaæ siê osoby, którym powierza
siê pe³nienie ró¿nych funkcji w samorz¹dzie. Lekcja powsta³a po to, aby usprawniæ pracê
samorz¹dów uczniowskich.
...