Question

Zaprezentuj pisemnie swoje stanowisko w sprawie odwołując się do co najmniej 3 spośród podanych argumentów kategorii.

1. Czy gry komputerowe mają dobry wpływ na młodych ludzi ?

2. Agresywni uczniowe powinni być usuwani ze szkół ?

3. Przekonaj radę rodziców , że należy przeznaczyć fundusze na zorganizowanie wycieczek.

Kategorie argumentów : - doświadczenie - opinie ekspertów - dane statyczne - zdrowy rozsądek - uczucia, marzenia - iine materiały pomocnicze , rzeczy , publikacje...

Answer 1

1. Są mieszane opinie na ten temat. Owszem, gry przygodowe które np. ćwiczą wyobraźnie człowieka, czujność, i wiele innych czynników mają na młodych ludzi doskonały wpływ. Jednak nie wszystkie gry są tak stworzone, i większość popularnych wśród młodziezy gier działają negatywnie na psychike dziecka, dziecko często zbyt poważnie podchodzi do gry, co często szarpie mu nerwy i potrafi wyżyc się na innych, lub w jakikolwiek inny sposób sprawic komus ból. Często jest to czasochłonne, i dzieci opuszczają sie przez to w nauce, oraz źle działają na wzrok, co wiadome - nawet przy siedzeniu przed komputerem, nie grając w żadne gry, ale przy nich jest to nasilone, ponieważ dziecko się garbi, i siada bliżej monitora by 'lepiej widziec'.

2. Nie, nie powinni, ponieważ nigdy nie nalezy bagatelizować jakichkolwiek problemów z uczniami. Po to są zatrudniani do szkoły pedagodzy, by móc w jakis sposób pomagac uczniom w trudnych sytuacjach. Agresja często jest wywoływana jakimis niepowodzeniami, np. w domu, lub w szkole. Należy wtedy podjąc działania, by pomóc dziecku, a nie tylko pogłebic jego problemy.

3. Drodzy państwo, wycieczki są dla młodzieży idealnym sposobem integracji w grupie. Dzieci mogą w miłym i dobrze im znanym towarzystwie zwiedzic zakątki kraju a nawet świata. Środki przeznaczane na to są owiele mniejsze, niz sami byscie mieli zorganizowac taką wycieczke z dzieckiem. Zachęcamy do przeznaczania funduszy na ich organizacje, poniewaz dzieci mogą byc na prawde pod wielkim wrazeniem po powrocie z nich, i moga byc panstwu za nie wdzieczne.