Witam. Czy ktoś mógłby zrobić mi to zadanie. To znaczy nie tyle zależy mi na rozwiązaniu co na dokładnym wytłumaczeniu o co w tej gramatyce chodzi i na jakiej zasadzie to się rozwiązuje. Nie jestem dobra z języków, a w dodatku długo mnie w szkole nie było więc proszę o wytłumaczenie tak żebym nawet ja zrozumiała. I nie z neta. Plis. Punkty, dam naj!!! Czekam na szybką odpowiedź bo jutro mam z tego kartkówkę... Szczególnie to drugie prosiłabym wytłumaczyć. Podsumowując w ... należy wpisać brakujące słówko, dodatkowo prosiłabym o wytłumaczenie jak to się rozwiązuje i na czym polega. Tłumaczeń nie chcę. ;)
Zadanie 1 1. Was ist das? Das ist ... Heft. Wie ist ... Heft? ... ist blau und fein. 2. Was ist das? Das ist ... Radiergummi. Wie ist ... Radiegummi. ... ist weiss und kleine. 3. Was ist das? Das sind ... Kulis. Wie sind ... Kulis? ... sing gelb und neu. 4. Wer ist das? Das ... Schuler. Wie ist ... Schuler? ... ist fleissig.
Zadanie 2 1. Ist das ... Buch? Nein, das ist ... Buch. Das ist ... Heft. 2. Ist das ... Schere? Nein, das ist ... Schere. Das ist ... Kuli. 3. Ist das ... Worterbuch? Nein, das ist ... Landkarte. Das ist ... Lexikon. 4. Sind das ... Kasseten? Nein, das sinf ... Kasseten. Das sind ... CDs. 5. Sucht sie ... Bucher? Nein, sie sucht ... Bucher. 6. Brauchst du ... Turnhose? Nein, ich brauche ... Turnhose, ich brauche ... Turnschule.
W twoich zadaniach chodzi o rodzajniki. W języku niemieckim każdy rzeczownik (np. dom, osoba, dziecko) ma swój rodzajnik (ten, ta, to).
Wyobraź sobie, że jesteś w dużym sklepie. Jest tam bardzo dużo różnych towarów (masło, chleb, musztarda, itd.) Wyobraź sobie, że bierzesz z półki musztardę do ręki. Odwracasz słoik z musztardą i widzisz na niej metkę z ceną.
Musztarda to nic innego jak „rzeczownik” a metka z ceną to "rodzajnik" ;)
Jak każdy towar w sklepie ma swoją metkę z ceną, tak i każdy rzeczownik ma swój rodzajnik.
Przykład: Metka (Rodzajnik) + Towar (Rzeczownik) … ten + zeszyt das + Heft ... ten + uczeń der + Schüler
Zapamiętaj: w języku niemieckim towary (rzeczowniki) mają inne metki (rodzajniki) niż polskie towary (rzeczowniki) i ich metki (rodzajniki).
Przykład:
ta + gumka der + Radiergummi (czyli ten + gumka)
Musisz się ich nauczyć ;) Ale to nic strasznego ;) ... ... Spójrzmy teraz na twoje ZADANIE 1:
Wyobraź sobie, że wchodzisz do sklepu. Towary z metkami leżą na półkach. Widzisz też musztardę ;)
Krok 1: Zobacz jaki towar masz na półce (w zdaniu):
1. Was ist das? Das ist ... Heft. Wie ist ... Heft? ... ist blau und fein.
Towar w tym zdaniu to „Heft”...
Krok 2: Jaką metkę ma ten towar ?
metka + towar das + Heft
Zanim rozwiążesz zadanie, musisz wiedzieć jaką dokładnie metkę ma każdy towar. Czyli jaki rodzajnik ma każdy rzeczownik.
Krok 3: W języku niemieckim są następujące metki.
Rodzajniki nieokreślone Ein - ten Eine - ta Ein - to
Rodzajniki określone Der – ten (konkretny) Die – ta (konkrentna) Das – to (konkrente)
Zapamiętaj: Jeśli mówisz o czymś po raz pierwszy, to zawsze musisz użyć rodzajnika nieokreślonego (ein, eine, ein). Potem używasz już tylko rodzajnik określony (der, die, das).
Wyobraź sobie, że "rodzajnik nieokreślony" to napis na towarze a "rodzajnik określony" to metka z ceną ;)
Rozwiążmy teraz pierwsze zdanie.
Krok 1: Jesteś w sklepie. Wybierasz towar z półki. Jaką metkę ma ten towar? (jaki rodzanik?) Krok 2: Bierzesz po raz pierwszy towar do ręki i patrzysz na napis. (rodzajnik nieokreślony EIN, EINE lub EIN) Krok 3: Następnie patrzysz jaką metkę z ceną ma ten towar (rodzanik określony: DER, DIE, DAS) Krok 4: Na koniec opisujesz go jeszcze raz (ER, SIE, ES)
Zdanie 1: Was ist das? Das ist ... Heft. Wie ist ... Heft? ... ist blau und fein.
Krok 1: Zeszyt (HEFT) ma metkę (rodzajnik) DAS. Czyli mówimy DAS HEFT. Krok 2: EIN HEFT Krok 3: DAS HEFT Krok 4: ES
Rozwiązanie: Was ist das? Das ist EIN Heft. Wie ist DAS Heft? ES ist blau und fein. ... ... ... Zapamiętaj kolejność:
Liczna pojedyncza
EIN – DER – ER (ten – ten konretny - on) EINE - SIE – ES (ta – ta konkrenta - ona) EIN – DAS – ES (to – to konkrente - ono)
Liczba mnoga:
brak rodzajnika nieokreślonego (-), DIE, SIE
(!) Rodzajniki nieokreślone występują tylko w liczbie pojedyńczej !!!
Teraz spróbuj rozwiązać resztę zdań sama (sama zrobić zakupy ;))
… … … … … … …
Rozwiązanie:
1. Was ist das? Das ist EIN Heft. Wie ist DAS Heft? ES ist blau und fein. 2. Was ist das? Das ist EIN Radiergummi. Wie ist DER Radiegummi. ER ist weiss und kleine. 3. Was ist das? Das sind (brak rodzajniki nieokreślonego) Kulis. Wie sind Kulis? SIE sind gelb und neu. 4. Wer ist das? Das ist EIN Schuler. Wie ist DER Schuler? ER ist fleissig.
Jesteś jeszcze raz w sklepie. Znów widzisz towary (rzeczowniki) z metkami (rodzajnikami).
Krok 1: Jesteś w sklepie. Zauważasz na półce pewien towar. Jest to książka. Jaką metkę ma książka? (jaki rodzajnik?) Krok 2: Bierzesz po raz pierwszy tą książkę do ręki i patrzysz na jej napis. (rodzajnik nieokreślony EIN, EINE lub EIN) Krok 3: Okazuje się, że to nie książka a coś innego. To zeszyt. Mówisz, że to nie książka. Krok 4: Zauważasz, że to jest tak naprawdę zeszyt. Jaka metkę ma zeszyt? (jaki rodzajnik?) Krok 5: Bierzesz zeszyt do ręki i patrzysz na napis. Jaki napis ma zeszyt ?
Zdanie 1: 1. Ist das ... Buch? Nein, das ist ... Buch. Das ist ... Heft.
Krok 1: Książka (BUCH) ma metkę (rodzajnik) DAS. Czyli DAS BUCH. Krok 2: EIN BUCH Krok 3: Ale to nie książka, więc mówisz KEIN BUCH. Krok 4: To zeszyt. Zeszyt (HEFT) ma metkę (rodzajnik) DAS. Czyli DAS HEFT. Krok 5: Opisujesz po raz pierwszy zeszyt. EIN HEFT.
Zapamiętaj kolejność:
Liczba pojedyncza:
EIN, KEIN, EIN (ten, żaden, ten) EINE, KEINE, EIN (ta, żadna, ta) EIN, KEIN, EIN (to, żadne, to)
Liczba mnoga:
brak rodzajnika nieokreślonego (-), KEINE, brak rodzajnika nieokreślonego (-)
(!) Rodzajniki nieokreślone występują tylko w liczbie pojedyńczej !!!
Teraz spróbuj rozwiązać resztę zdań sama (sama zrobić zakupy ;))
… … … … … … …
Rozwiązanie:
1. Ist das EIN Buch? Nein, das ist KEIN Buch. Das ist EIN Heft. 2. Ist das EINE Schere? Nein, das ist KEINE Schere. Das ist EIN Kuli. 3. Ist das EIN Worterbuch? Nein, das ist KEINE Landkarte. Das ist EIN Lexikon. 4. Sind das Kasseten? Nein, das sind KEINE Kasseten. Das sind CDs. 5. Sucht sie Bucher? Nein, sie sucht KEINE Bucher. 6. Brauchst du EINE Turnhose? Nein, ich brauche KEINE Turnhose, ich brauche Turnschule.
W twoich zadaniach chodzi o rodzajniki.
W języku niemieckim każdy rzeczownik (np. dom, osoba, dziecko) ma swój rodzajnik (ten, ta, to).
Wyobraź sobie, że jesteś w dużym sklepie. Jest tam bardzo dużo różnych towarów (masło, chleb, musztarda, itd.) Wyobraź sobie, że bierzesz z półki musztardę do ręki. Odwracasz słoik z musztardą i widzisz na niej metkę z ceną.
Musztarda to nic innego jak „rzeczownik” a metka z ceną to "rodzajnik" ;)
Jak każdy towar w sklepie ma swoją metkę z ceną, tak i każdy rzeczownik ma swój rodzajnik.
Przykład:
Metka (Rodzajnik) + Towar (Rzeczownik)
…
ten + zeszyt
das + Heft
...
ten + uczeń
der + Schüler
Zapamiętaj: w języku niemieckim towary (rzeczowniki) mają inne metki (rodzajniki) niż polskie towary (rzeczowniki) i ich metki (rodzajniki).
Przykład:
ta + gumka
der + Radiergummi (czyli ten + gumka)
Musisz się ich nauczyć ;) Ale to nic strasznego ;)
...
...
Spójrzmy teraz na twoje ZADANIE 1:
Wyobraź sobie, że wchodzisz do sklepu. Towary z metkami leżą na półkach. Widzisz też musztardę ;)
Krok 1: Zobacz jaki towar masz na półce (w zdaniu):
1. Was ist das? Das ist ... Heft. Wie ist ... Heft? ... ist blau und fein.
Towar w tym zdaniu to „Heft”...
Krok 2: Jaką metkę ma ten towar ?
metka + towar
das + Heft
Zanim rozwiążesz zadanie, musisz wiedzieć jaką dokładnie metkę ma każdy towar. Czyli jaki rodzajnik ma każdy rzeczownik.
Krok 3: W języku niemieckim są następujące metki.
Rodzajniki nieokreślone
Ein - ten
Eine - ta
Ein - to
Rodzajniki określone
Der – ten (konkretny)
Die – ta (konkrentna)
Das – to (konkrente)
Zapamiętaj: Jeśli mówisz o czymś po raz pierwszy, to zawsze musisz użyć rodzajnika nieokreślonego (ein, eine, ein). Potem używasz już tylko rodzajnik określony (der, die, das).
Wyobraź sobie, że "rodzajnik nieokreślony" to napis na towarze a "rodzajnik określony" to metka z ceną ;)
Rozwiążmy teraz pierwsze zdanie.
Krok 1: Jesteś w sklepie. Wybierasz towar z półki. Jaką metkę ma ten towar? (jaki rodzanik?)
Krok 2: Bierzesz po raz pierwszy towar do ręki i patrzysz na napis. (rodzajnik nieokreślony EIN, EINE lub EIN)
Krok 3: Następnie patrzysz jaką metkę z ceną ma ten towar (rodzanik określony: DER, DIE, DAS)
Krok 4: Na koniec opisujesz go jeszcze raz (ER, SIE, ES)
Zdanie 1: Was ist das? Das ist ... Heft. Wie ist ... Heft? ... ist blau und fein.
Krok 1: Zeszyt (HEFT) ma metkę (rodzajnik) DAS. Czyli mówimy DAS HEFT.
Krok 2: EIN HEFT
Krok 3: DAS HEFT
Krok 4: ES
Rozwiązanie: Was ist das? Das ist EIN Heft. Wie ist DAS Heft? ES ist blau und fein.
...
...
...
Zapamiętaj kolejność:
Liczna pojedyncza
EIN – DER – ER (ten – ten konretny - on)
EINE - SIE – ES (ta – ta konkrenta - ona)
EIN – DAS – ES (to – to konkrente - ono)
Liczba mnoga:
brak rodzajnika nieokreślonego (-), DIE, SIE
(!) Rodzajniki nieokreślone występują tylko w liczbie pojedyńczej !!!
Teraz spróbuj rozwiązać resztę zdań sama (sama zrobić zakupy ;))
…
…
…
…
…
…
…
Rozwiązanie:
1. Was ist das? Das ist EIN Heft. Wie ist DAS Heft? ES ist blau und fein.
2. Was ist das? Das ist EIN Radiergummi. Wie ist DER Radiegummi. ER ist weiss und kleine.
3. Was ist das? Das sind (brak rodzajniki nieokreślonego) Kulis. Wie sind Kulis? SIE sind gelb und neu.
4. Wer ist das? Das ist EIN Schuler. Wie ist DER Schuler? ER ist fleissig.
------------------------------------------------------------
Rozwiązanie dla ZADANIA 2:
Jesteś jeszcze raz w sklepie. Znów widzisz towary (rzeczowniki) z metkami (rodzajnikami).
Krok 1: Jesteś w sklepie. Zauważasz na półce pewien towar. Jest to książka. Jaką metkę ma książka? (jaki rodzajnik?)
Krok 2: Bierzesz po raz pierwszy tą książkę do ręki i patrzysz na jej napis. (rodzajnik nieokreślony EIN, EINE lub EIN)
Krok 3: Okazuje się, że to nie książka a coś innego. To zeszyt. Mówisz, że to nie książka.
Krok 4: Zauważasz, że to jest tak naprawdę zeszyt. Jaka metkę ma zeszyt? (jaki rodzajnik?)
Krok 5: Bierzesz zeszyt do ręki i patrzysz na napis. Jaki napis ma zeszyt ?
Zdanie 1:
1. Ist das ... Buch? Nein, das ist ... Buch. Das ist ... Heft.
Krok 1: Książka (BUCH) ma metkę (rodzajnik) DAS. Czyli DAS BUCH.
Krok 2: EIN BUCH
Krok 3: Ale to nie książka, więc mówisz KEIN BUCH.
Krok 4: To zeszyt. Zeszyt (HEFT) ma metkę (rodzajnik) DAS. Czyli DAS HEFT.
Krok 5: Opisujesz po raz pierwszy zeszyt. EIN HEFT.
Zapamiętaj kolejność:
Liczba pojedyncza:
EIN, KEIN, EIN (ten, żaden, ten)
EINE, KEINE, EIN (ta, żadna, ta)
EIN, KEIN, EIN (to, żadne, to)
Liczba mnoga:
brak rodzajnika nieokreślonego (-), KEINE, brak rodzajnika nieokreślonego (-)
(!) Rodzajniki nieokreślone występują tylko w liczbie pojedyńczej !!!
Teraz spróbuj rozwiązać resztę zdań sama (sama zrobić zakupy ;))
…
…
…
…
…
…
…
Rozwiązanie:
1. Ist das EIN Buch? Nein, das ist KEIN Buch. Das ist EIN Heft.
2. Ist das EINE Schere? Nein, das ist KEINE Schere. Das ist EIN Kuli.
3. Ist das EIN Worterbuch? Nein, das ist KEINE Landkarte. Das ist EIN Lexikon.
4. Sind das Kasseten? Nein, das sind KEINE Kasseten. Das sind CDs.
5. Sucht sie Bucher? Nein, sie sucht KEINE Bucher.
6. Brauchst du EINE Turnhose? Nein, ich brauche KEINE Turnhose, ich brauche Turnschule.