September 2018 1 29 Report
Przetłumacz zdania
1.Czy masz brata.
2. Marta ma tylko wujka.
3. Mam babcie i dziadka.
4.Mam psa on nazywa się pikuś.
5. Ala ma kota i świnkę morską.
6.Jak się nazywa twoja mama.
7. Gdzie mieszka twój dziadek.
8. Czy to jest twój dziadek.
9. On mieszka w Bonach.
10. Ona ma 15 lat.
More Questions From This User See All
Odpowiedź na pytania : 1. Przedstaw genezę III cz. Dziadów2. Jakie znaczenie mają pojawiające się w utworze postacie fantastyczne (diabły, anioły) w kontekście postaci Konrada?3. Na czym polegała przemiana Gustawa w Konrada?4. Przedstaw krótko dwa przykłady martyrologii młodzieży polskiej ukazanej w Dziadach (oprócz historii opowiedzianej przez Sobolewskiego).5. Czym się charakteryzuje postawa zwana prometeizmem? Kto jest jej wyrazicielem w Dziadach? 6. W jaki sposób w opowiadaniu Sobolewskiego podkreślonoa) ogrom cierpień młodzieżyb) okrucieństwo oprawcówc) sakralny wymiar ofiary7. W jaki sposób w dramacie został przedstawiony Senator (Nowosilcow)? Dlaczego właśnie w taki sposób?8. Zinterpretuj podane cytaty a)Kłamca, kto Ciebie nazywał miłością, Ty jesteś tylko mądrością b) Nazywam się Milijon – bo za miliony Kocham i cierpię katusze
Answer
hej prosze o pomoc zadania z tekstem Romantyczność Adama Mickiewicza 1. Określ, kim jest narrator, zwracając szczególną uwagę na to: a) z jakiego świata pochodzi - ludu czy intelektualnej elity? b) jaki ma stosunek do starca? c) z czego wynika ten stosunek?2. Wykaż spójność poglądów epistemologicznych starca, wyjaśniając symbolikę szkiełka i oka oraz sens zarzutów wobec bohaterki i ludu.3. Realizm czy fantastyka? - określ, co wydaje Ci się wiarygodne w historii zawartej w balladzie, zwracając szczególną uwagę na stany emocjonalne bohaterki4. Określ czas i miejsce akcji. Wskaż paradoksalny związek tych elementów z treścią ballady. Wyciągnij wnioski dotyczące obiektywności istnienia rzeczywistości metafizycznej w świetle tego przedstawienia
Answer
Hej proszę o pomoc potrzebuje te zadania na juto !!!1. Rozszyfruj daty i określ ich znaczenie dla oświecenia (w Polsce lub w Europie): a) 1789 r., b) 1795 r. 2. Wskaż różnice między: a) racjonalizmem a empiryzmem, b) ateizmem a deizmem.3. Zinterpretuj myśl I. Kanta, wskazując na istotę oświecenia jako formacji kulturowej: Oświeceniem nazywamy wyjście człowieka z niepełnoletności, w którą popadł z własnej winy. Niepełnoletność to niezdolność człowieka do posługiwania się swym własnym rozumem, bez obcego kierownictwa4. Zredaguj jednozdaniową notkę na temat wymienionych niżej instytucji polskiego oświecenia: a) Collegium Nobiliumb) „Monitor”, c) Komisja Edukacji Narodowej. 5. Przeczytaj poniższy fragment, a następnie: a) wskaż w tekście dwie cechy świadczące o jego przynależności do publicystyki, b) określ różnicę między sarmackim a oświeceniowym pojmowaniem narodu. Stanisław Staszic Przestrogi dla Polski(fragment)Róbcie z młodzieży szlacheckiej i z miejskiej jeden naród! Niszczcie między nimi niechęć. Zakrzewiajcie wzajemną miłość. Dajcie im równie uczuć, że gdy się wspólnie trzymać będą, Polska zostanie wolną, mocną i sławną. […] Powtarzajcie im często to wielkie cnotliwego Rzymianina zdanie: nie całość jednego stanu, ale całość narodu całego jest prawem najwyższym. 6. Na podstawie poniższego fragmentu poetyki oświeceniowej wskaż dwie cechy gatunkowe satyry, a następnie udowodnij ich obecność w utworach I. Krasickiego. Franciszek Dmochowski Sztuka rymotwórcza(fragment) Satyra w ścisłej z cnotą zostając przyjaźni, Błędy ludzkie wytyka, lecz ludzi nie drażni. Ten prawdziwy duch satyr, ta pierwszej treść próby: Szydzić z wad, karcić błędy, oszczędzać osoby. 7. Przeczytaj poniższy utwór, a następnie: a) nazwij gatunek, b) wskaż dwie części kompozycyjne utworu, c) scharakteryzuj wizję świata zawartą w odpowiedzi wilków na pytanie jagnięcia, d) odwołując się do tekstu, objaśnij pojęcie alegorii. Ignacy Krasicki Jagnię i wilcy Zawżdy znajdzie przyczynę, kto zdobyczy pragnie. Dwóch wilków jedno w lesie nadybali jagnię; Już go mieli rozerwać, rzekło: „Jakim prawem?” „Smacznyś, słabyś i w lesie!” – Zjedli niezabawem. 8. Odwołując się do wiedzy o twórczości I. Krasickiego, scharakteryzuj hasło „ucząc – bawić, bawiąc – uczyć” jako najważniejszą zasadę rządzącą twórczością epoki oświecenia. 13. Przeczytaj poniższy utwór, a następnie: a) objaśnij, w czym się wyraża styl patetyczny zastosowany w utworze, i określ jego funkcję, b) scharakteryzuj koncepcję patriotyzmu zawartą w hymnie i określ jej związek z ówczesną sytuacją polityczną w Polsce.Ignacy Krasicki Hymn do miłości ojczyzny Święta miłości kochanej ojczyzny, Czują cię tylko umysły poczciwe! Dla ciebie zjadłe smakują trucizny Dla ciebie więzy, pęta niezelżywe. Kształcisz kalectwo przez chwalebne blizny Gnieździsz w umyśle rozkoszy prawdziwe, Byle cię można wspomóc, byle wspierać, Nie żal żyć w nędzy, nie żal i umierać. 9. Przeczytaj poniższy fragment, a następnie: a) wskaż cztery podobieństwa między budową utworu i budową Hymnu do miłości ojczyzny b) nazwij rodzaj stylizacji zastosowany w utworze i podaj jeden argument na poparcie swojego stanowiska. Ignacy Krasicki Monachomachia(fragment) Wdzięczna miłości kochanej szklenice! Czuje cię każdy, i słaby, i zdrowy; Dla ciebie miłe są ciemne piwnice, Dla ciebie znośna duszność i ból głowy, Słodzisz frasunki, uśmierzasz tęsknice. W tobie pociecha, w tobie zysk gotowy. Byle cię można znaleźć, byle kupić, Nie żal skosztować, nie żal się i upić! 10. Scharakteryzuj werteryzm, odwołując się do kreacji głównego bohatera powieści J.W. Goethego (wskaż po dwie cechy w każdej kategorii). Wyróżniki postawy werterycznej Werter wobec samego siebie ,wobec natury, wobec sztuki,wobec miłości, wobec społeczeństwa
Answer
1. Określ:a) ktob) o kimc) z jakim nastawienim wypowiada się w wierszu.Uzasadnij, iz podmiot wiersza mozna utożsamić z autorem.Do tekstu:DoUrszuli Charczewskiej, swojej wnuki...I. KrasickiO Kochanowski! ty, coś pisał czule, Dałeś nam w Trenach znać twoją Urszulę.I ja mam moję; mam, lecz lepiej jeszcze: Ty swojej płaczesz, ja się z moją pieszczę.Jeszcze, dziecino, czym jesteś, nie czujesz, Rośń, mały krzaczku, wzmagaj się pomału, Wzniesiesz się z czasem i czasów sprobujesz Z wyroków bożych wielkiego podziału.Weszłaś i wzrośniesz; w dobrej rośniesz ziemi. Poznasz szczep z czasem i gruntu uprawę, A między dęby plennie wzbujałemi Może i krzaczek ozdobić murawę.Rośń, mały krzaczku, wiatr ci nie zaszkodzi,Mróz nie dokuczy, przychodzień nie wytnie, A działacz wielki rzeknie, gdy nadgrodzi: „Niech jedno buja, a niech drugie kwitnie
Answer
hej prosze o pomoc.Zmienic zdania na czas przeszły " Past Simple"1.He understands me.2. He shuts the shop at 6.00.3. She speaks slowly.4. He leves the house at 9.00.5. I read a chapter every night.6. You eat too much.7. I see him every day.8. i see him every day.9.Tom sing in the choir.10. He cries when he is hurt.11. Who knows the answer?12. I think I know it.13.The curtain rises at 8.00.14. He takes the dog out twice a day.15. We buy them here.16. I dream every night.17. Bluetits often lay eggs in that nesting box.18. He often feels ill.19. I know what he wants.20. I usually pay him Ł5.21. His dog always bites me.22. It smells odd.23. It costs 30p.24. My back hurts.25. I lie down after lunch.26. We drink water.27. His roses grow well.28. He rides every day.29. He often falls off.30. These dogs fight whenever they meet.31. He puts up his prices every years.32. He sleeps badly.
Answer
hej potrzebuje na jutro pilnie zadanie...e- mail ma dotyczyć . Opisu osoby i jaka ona jest i spotkanie z nia .. 50 słów musi byc ... :)
Answer
Hej proszę o najszybsze rozwiązanie wszystkich zadań :Równania:Zad. 1Rozwiąż równania.a) (2x-5)* 2x-4(x²+1)=1b) (x-4)(x+1)+4(x+2)=x²-3c) (x-3)(x+3)-(x-2)²=19d) 1+2x²+(x+5)²-2(x+7)=(x-6)²Nierówności :Zad.2Rozwiąż nierówność(x+2)(x-2)>2(x-1)²-(x-3)²a) podaj największą liczbę całkowitą, która spełnia tę nierównośćb) podaj najmniejszą liczbę całkowitą , która nie spełnia tej nierównościzad.3Sprawdź , czy liczby x= 3/7 w ułamku i y=2 spełniają nierówność:(x+ y)(4-y)-(2x-y)²< 0Wyrażenia algebraiczne :Zad.4Doprowadź wyrażenie do najprostszej postaci.(5x+4)(5x-4)-(5x-2)²Zad.5Dane wyrażenie doprowadź do najprostszej postaci:Ułamek ¼ ( b+2a)(b-2a)-(½ b- a)²Zad.6Doprowadź wyrażenie do najprostszej postaci i oblicz jego wartość liczbową dla x=-1(x-4)²-(x-3)(x+3)+2(x²+5)+5xZad.7Oblicz wartość liczbową wyrażenia dla x= ½.2(5x²+4)+(2x-3)(2x+3)-2(3x²-1)+3(1-2x)²
Answer
Napisac swój własny program parti politycznej . Muszą byc zastosowane te pukty : ocena , sytuacja polityczna , sposoby jej zmian , sposoby finasowania . I musi bys nazwa tej parti .
Answer
Hej jak ktoś ma ćwiczenia z historii Przez Wieki do 3 gimnazjum to proszę o pomoc Ćwiczenie 1 st. 37 Kiedy i gdzie miało miejsce opisane wydarzenie? Ćwiczenie 1 st. 41Uzupełnij tabelkę dotyczącą polskiej sytuacji międzynarodowej w latach 20.Nazwa układu układ ……… układ w LocarnoPaństwa zawierające układ Niemcy i ZSRR …………………..Data ……………. ……………………..Postanowienia ………………….. …………………………..Znaczenie układu dla Polski ……………………. ………………………..Ćwiczenie 2 st.41W zamieszczonym poniżej tekście układu Polski z ZSSR znajduję się błędy. Korzystając z tekstu źródłowego ze s. 106 w podręczniku.a) podkreśl i ponumeruj błędne informacjeb) pod tekstem wpisz poprawne fragmenty dokumentówFragment paktu o nieagresji z ZSRR, 25 VII 1932 r.art.1. Obie umawiające się strony, stwierdzając, że wyrzekły się wojny jako narzędzia polityki narodowej w ich wzajemnych stosunkach, zobowiązują się wzajemnie do przyjaźni i napaści jedna na drugą zarówno samodzielnie, jak łączenie z innymi państwami […].art.2. W razie gdyby jedna z umawiających się stron została napadnięta prze państwo trzecie lub przez grupę państw trzecich , druga umawiająca się strona obowiązuje się do natychmiastowego udzielenia pomocy i poparcia państwu zaatakowanemu przez cały czas trwania zatargu […].1………………………..2…………………………..3……………………….Ćwiczenie 3 st. 42Na konturowej mapie Europy zaznacz :a) kolorem czerwonym te kraje , z którymi Polska utrzymywała dobre stosunki bądź zawarła sojuszeb) kolorem niebieskim państwa, które odniosły się do Polski niechętnieĆwiczenie 1 st.42Wpisz w kratkę literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe , a literę F postaw przy zdaniu fałszywym.- Krach na giełdzie Wall Street miała wpływ także na polską gospodarkę- W Polsce jedynie rolnictwo nie zostało dotknięte kryzysem- Wskutek bankructw wielu fabryk spadła produkcja i wzrosło bezrobocie- Największy kryzys przypadł w Polsce na rok 1935- Eugeniusz Kwiatkowski, dzięki decyzjom o rozbudowie Gdyni i budowie COP , przyczynił się do przezwyciężenia kryzysu w PolsceĆwiczenie 2 st. 43Przeczytaj tekst źródłowy i odpowiedz na pytanieJakie były przyczyny podjęcia decyzji o budowie COP ?Ćwiczenie 1 st. 45Korzystając z tekstu źródłowego ze s. 115 podręcznika, odpowiedz na pytania dotyczące sporów polsko – czechosłowackich w dwudziestoleciu międzywojennym. Kiedy i w jakich okolicznościach Zaolzie zostało przyłączone do Czechosłowacji? W jakiej sytuacji międzynarodowej Polska upomniała się o Zaolzie? Jakich argumentów użył polski rząd , domagając się zwrotu Zaolzia? Ćwiczenie 1 st. 47
Answer
Bardzo pilne jak ktoś ma ćwiczenia z historii Przez wieki do 3 gimnazjumĆwiczenie 2 st. 39Uzupełnij tabelę charakteryzującą najważniejsze stronnictwa polityczne II Rzeczpospolitej po zamachu majowym .Nazwa obozu bezpartyjny blok ……………. Obózwspółpracy z Rządem ZjednoczeniaNarodowegoData powstania …………. 1929r. …………Stosunek do władzy ……………… opozycja wobec …………..sanacjiData rozwiązania ……………….. ……………… 1939r.Ćwiczenie 4 st. 40Przeczytaj tekst , a następnie uzupełnij zadania
Answer

Recommend Questions

Proszę o 3 powody dlaczego warto uczyc sie języka niemieckiego po polsku i po niemiecku
U2Welcher Satz passt hier nicht? Streich ihn durch.Które zdanie tutaj nie pasuje? Przekreśl je.Ich wohne in einem Wolkenkratzer.Ich wohne in einem Reihenhaus.Ich wohne in einem Einfamilienhaus.Ich wohne in Österreich.Ich wohne in einem Wohnblock.Ich wohne in einem Hochhaus.​
Pomocy! Pomoże ktoś ?
Wie ktoś jak to zrobić bo tego nie mieliśmy i nie rozumiem
Plss wie ktoś jak to zrobić bo tego nie mieliśmy a pani nam zadała i nie kumam oco chodzi
18. Antworte.Odpowiedz na pytania.der1. Der Wievielte ist heute?2. Der Wievielte ist morgen?3. Der Wievielte ist übermorgen?4/Der Wievielte ist am Samstag?Und am Sonntag?​
Zad. 8 Napisz w zeszycie po niemiecku wpis na blog na temat "mój dom". Proszę na szybko! Z góry dzięki.
Co przyjaciółki robią w dwie a co we trzy?Odpowiedz zgodnie z tabelką.Pełne zadanie w załączniku!Daje naj!!Z góry dzięki!​
Uzupełnij: als lub wie,1. Die Sommerferien sind in diesem Jahr kürzer ............im vorigen.2. Meine Mutter und Tante Frieda sind Zwillingsschwestern. Meine Tantesagt manchmal, dass sie jünger ist..........meine Mutter. Zehn Minuten.3. Frank ist viel klüger ...........sein Bruder Axel.4. Martin ist fünf Jahre jünger ........... sein Bruder, aber genauso groß ........ er.5. In unserem Klassenzimmer ist es noch kälter .........in eurem.​
uzupełnij rozmowę . *wie heiB ___ du? amelie? ~~ neih ich heiB ___amanda. *wie alt ___du? 13? ~~ ja ich ___ 13 jahre alt . *wo wohn ___du? in Berlin? ~~ neih ich wohn___in potsdam. *wo lieg ___potsdam? ~~ das lieg___ bei Berlin. z góry to tyle jak ktoś odpowie to jest kozakiem i pomocy plis

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.