December 2018 1 12 Report
Przekształcić na tryb rozkazujący

1.. die Tabletten nehmen
2. zum Arzt gehen
3. die Schule besuchen
4. fruh aufstehen
5.Mittagessen essen

Prosze o pomoc zatańcze dla was za to xd
More Questions From This User See All
Wszystkie te zdania napisać w formie przeciwnej, tzn zdania które są twierdzące na przeczące i na odwrót po ang. 1.Tom poszedł do gabinetu dyrektora i był tam 2h 2. My napisaliśmy wczoraj test z geografii 3.Kate nie zrobiła zad. dom 4.My znaleźliśmy słownik pod ławką 5, Oni nie byli dobrymi uczniami 6. Czy śpiewałeś piosenki gdy byłeś w przedszkolu 7.Nauczyciel pytał całą lekcje 8.Moja siostra ukończyła szkołę 3 lata temu 9. Ja nie opuściłem ani jednej lekcji w przeszłym roku
Answer
Potrzebuję referatu dotyczącego Unii Lubelskiej na historie
Answer
Co znaczy : you tried it? then try harder
Answer
Przetłumacz dobrze po ang. Ja muszę wynosić śmieci i palić w piecu o raz sprzątać pokój Moja młodsza siostra również sprząta swój pokój i pomaga mamie Moja mama pracuje, po pracy zajmuje się domem. Sprząta, gotuje dla nas ogólnie zajmuje się domem. Natomiast mój tata pracuje tak jak mama aby utrzymać rodzinę.
Answer
Odpowiedzcie w parach na pytania egzaminującego. Wykorzystajcie podane podpowiedzi 1. What should an ideal teacher be like? why? patient hard working kind enthusiastic professional have time love their job respect students 2.Why is it good to be alone sometimes? being alone: can help you be creatie is a chane to slow down/recharge your batteries allows you to do what you enjoy PROSZE O POMOC
Answer
3. Ile dm3 (warun. norm.) N2 i ile gramów wodoru H2 potrzeba do otrzymania 12 moli Nh3?
Answer
Ile dm3 azotu i ile g tlenu potrzeba do otrzymania 5 moli n2o5 2.ile dm3 co2 powstanie w reakcji 1g tlenku glinu z węglem al2o3+c---al+co2
Answer
Wyznacz wzór ogólny ciągu arytmetycznego ag= -10 a31=78 2. wyznacz s25 ciagu arytmetycznego gdy a3=-1, a21=107 3. rozwiąż równania 63+60+57+...+ x = 63 PROSZE O POMOC
Answer
Wyznacz wzór ogólny ciągu arytmetycznego ag= -10 a31=78 2. wyznacz s25 ciagu arytmetycznego gdy a3=-1, a21=107 3. rozwiąż równania 63+60+57+...+ x = 63 PROSZE O POMOC
Answer
Ustal wzór empiryczny a)tlenku azotu zawierającego 30,5 %azotu b)tlenku potasu zawierającego 71% potasu
Answer

Recommend Questions

Proszę o 3 powody dlaczego warto uczyc sie języka niemieckiego po polsku i po niemiecku
U2Welcher Satz passt hier nicht? Streich ihn durch.Które zdanie tutaj nie pasuje? Przekreśl je.Ich wohne in einem Wolkenkratzer.Ich wohne in einem Reihenhaus.Ich wohne in einem Einfamilienhaus.Ich wohne in Österreich.Ich wohne in einem Wohnblock.Ich wohne in einem Hochhaus.​
Pomocy! Pomoże ktoś ?
Wie ktoś jak to zrobić bo tego nie mieliśmy i nie rozumiem
Plss wie ktoś jak to zrobić bo tego nie mieliśmy a pani nam zadała i nie kumam oco chodzi
18. Antworte.Odpowiedz na pytania.der1. Der Wievielte ist heute?2. Der Wievielte ist morgen?3. Der Wievielte ist übermorgen?4/Der Wievielte ist am Samstag?Und am Sonntag?​
Zad. 8 Napisz w zeszycie po niemiecku wpis na blog na temat "mój dom". Proszę na szybko! Z góry dzięki.
Co przyjaciółki robią w dwie a co we trzy?Odpowiedz zgodnie z tabelką.Pełne zadanie w załączniku!Daje naj!!Z góry dzięki!​
Uzupełnij: als lub wie,1. Die Sommerferien sind in diesem Jahr kürzer ............im vorigen.2. Meine Mutter und Tante Frieda sind Zwillingsschwestern. Meine Tantesagt manchmal, dass sie jünger ist..........meine Mutter. Zehn Minuten.3. Frank ist viel klüger ...........sein Bruder Axel.4. Martin ist fünf Jahre jünger ........... sein Bruder, aber genauso groß ........ er.5. In unserem Klassenzimmer ist es noch kälter .........in eurem.​
uzupełnij rozmowę . *wie heiB ___ du? amelie? ~~ neih ich heiB ___amanda. *wie alt ___du? 13? ~~ ja ich ___ 13 jahre alt . *wo wohn ___du? in Berlin? ~~ neih ich wohn___in potsdam. *wo lieg ___potsdam? ~~ das lieg___ bei Berlin. z góry to tyle jak ktoś odpowie to jest kozakiem i pomocy plis

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.