October 2018 1 33 Report

Proszę o zrobienie mi tego zadania I WYTŁUMACZENIE mi wszystkiego dlaczego tak wyszło i jak to się stało.

a) (6a²+2a+1)-(-3a²-2a+5)

b) (12½m²-1¼n²-1,6)-(2¼m²+3¾n²+2,4)

c) (1,5x²y-¾x²-15)-(⅖x²y-2⅔-⅛x²)

More Questions From This User See All
Zadanie dodatkowe. ;)Jaka jest różnica między połamaniem kości a pęknięciem?Co według Ciebie jest gorsze?Wymień przynajmniej trzy różnice i trzy argumenty które przytwierdzą że jeden z tych urazów jest gorszy od drugiego.
Answer
Czy ktoś mi może doradzić co ma się znaleźć w "Konspekcie dwudniowej wycieczki do warszawy" ? Ogólnie praca ma zostać wykonana pisemnie,ale nie za bardzo kumam co tam wrzucić (Koszty?Regulamin?Plan?) . Z tego co wiem konspekt to przedstawienie czegoś,zarysu-nie jestem do tego pewny dlatego proszę Was o pomoc.Chodzi tylko o to co tam wrzucić,nie o zrobienie mi tego zadania.(No i mniej więcej wyjaśnić co tam dopierdzielić/podkreślić :P ) Z góry dzięki...
Answer
Poprawnie definiuję twierdzenie pitagorasa?Jakby co jestem w pierwszej gimnazjalnej,a jutro mam odpowiedź z tego,mam odpowiedzieć oficjalnie i pięknie..."Twierdzenie Pitagorasa to jest pierwsze twierdzenie które poznaliśmy podczas nauki w pierwszej klasy gimnazjum. Twierdzenie te tyczy trójkątów prostokątnych.Polega ono na zsumowaniu przyprostokątnych-Wysokości oraz podstawy,wcześniej obliczając kwadrat danych.Następnie z otrzymanej sumy obliczamy pierwiastek kwadratowy i otrzymujemy trzeci,przeciwprostokątny bok trójkąta."Ogólnie od tego zależy moja ocena,nauczycielka oznajmiła iż wystarczy gdy powiem zwykłą formułkę lub podręcznkową:a^2+b^2=C^2a i b to przyprostokątneC to przeciwprostokątna.Jednak wolę opisać to własnymi słowami,i nie wiem czy dobrze to wyraziłem dlatego proszę Was o sprawdzenie :) .
Answer
Siemka.Potrzebuję waszej pomocy,mianowicie:W jaki sposób przenosimy wyrazy algebraiczne na prawą stronę w równaniu?Przykładowo:Mamy równanie:3x-2(1-2x)= 0,5(3x+1,5)Według tego co wiem najpierw wymnażamy nawias.3x-2-4x=1,5x+0,75No i co dalej?*Ogólnie nie wiem gdzie po prawej stronie dać dany wyraz algebraiczny.(W tym przypadku x)*Gdzie wstawić - a gdzie + gdy już mam zamiar przenieść wyraz algebraiczny.(W tym przypadku x)*Problem tyczy też podczas pierwiastkowania czy potęgowania,nie wiem czy wykonywać potęgowanie lub pierwiastkowanie czy zostawić w spokoju.Jeśli ktoś mi odpowie,w miarę normalnym językiem,sensownie a nie typową regułką Ze strony:Jest tak zasada, że litery przenosimy na jedną stronę (prawą), a liczby na lewą. Po zmianie strony zmieniamy znak stojący przy liczbie.Ta zasada jest dla mnie nie zrozumiała,dlatego piszę to zapytanie.Reasumując,proszę o dokładne wytłumaczenie mi tej zasady,pokazać to na przykładach(Jeśli nie problem) i odpowiedzieć na trzy podpunkty podane na górze.Z góry dziękuje i pozdrawiam :P .
Answer
Proszę o rozwiązanie przykładów5(x-1)-2(3-x)Wartość dla x równe jest -23(a+2)-2,5(4-3a)Wartość dla A równe jest -43(x+2y)-(-x+4y)
Answer
Pierwiastek sześcienny oraz kwadratowy.Właśnie z tym mam problem,nie mam pojęcia jak to obliczać,znam jedynie podstawy.Pierwiastek kwadratowy to:Liczba [razy] Liczba = Pierwiatek kwadratowyZaś sześcienny to:Liczba [razy] Liczba [razy] Liczba = Pierwiastek sześciennyZa bardzo tego nie ogarniam.Tylko te podstawy.Nie wyobrażam sobie zrobić zadania np.1) Oblicz wartości pierwiastków:3√0Teraz dam przykładowy link:http://www.google.pl/imgres?um=1&hl=pl&sa=N&tbo=d&biw=1215&bih=963&tbm=isch&tbnid=wQnyhltllTz81M:&imgrefurl=http://wiki.wolnepodreczniki.pl/Matematyka:Gimnazjum/Przyk%25C5%2582ady_pierwiastk%25C3%25B3w&docid=wZb4nzSaACEMsM&imgurl=http://wiki.wolnepodreczniki.pl/images/math/9/c/7/9c72b19f49fcf3ef169e401f31ac2166.png&w=49&h=42&ei=XSfrUPSNDaj24QTtt4G4BQ&zoom=1&iact=hc&vpx=860&vpy=341&dur=673&hovh=42&hovw=49&tx=81&ty=35&sig=108580385136795266254&page=1&tbnh=42&tbnw=49&start=0&ndsp=37&ved=1t:429,r:15,s:0,i:132I nie wiem co oznacza ta √ oraz ta trójeczka nad nią.Niech ktoś mi opisze o co chodzi.Reasumując:1)Jak obliczać pierwiastek sześcienny.(np.√25)2)Jak obliczać pierwiastek kwadratowy(np.x2=25)3)Co oznacza symbol √? _______4)Co oznacza ciągnący się symbol √?(Wzdłóż np.4 liczb √4+8+7+25)Prosty sposób na odszukanie liczby(np √27 to 3 bo długo szukam takiego zapisu x*x*x=27)6)Jak obliczać wartość pierwiastków (np. √0 lub √4)7)Ogólna definicja pierwiastka .(Kwadratowego i sześciennego).Nie było mnie w szkole a ten temat mnie przeraża,mam nadzieje na odpowiedź która mi pomoże....
Answer
Jak przybliżać ułamki? Nie ogarniam poprostu tego.Naprzykład mam podać przybliżenie dziesiętne ułamków zwykłych.2/3, 4/7 no i jak to mam zrobić?Albo mam podać przybliżenie dziesiętne z dokładnością do 0,11.95 ,3.01, 2,85-Czyli skąd mam powiedzieć którą liczbę zaokrąglić?Osiem żeby powstało trzy?Czy pięć żeby powstało 9?Albo Z dokładnością do 0,01?Mam przykłady 1,653 to które mam zaokrąglać?6 dziesiątych do dwóch całych?5 setnych do 7 dziesiątych?3 tysięczne do 0?Proszę o pomoc.Najek dla osoby które mi nap[isze o co tu chodzi a nie rozwiąże przykłady.
Answer
Proszę o sprawdzenie działań w ułamkach.Jeśli gdzieś są błędy proszę mi powiedzieć gdzie :).a)9/4+11/7=63/28+44/28=3.23/28b)9/2+1/4=18/4+1/4= 4.3/4c)7/1+9/3=21/3+9/3=30/3=10d)6/41+1/82=12/81+1/82=13/82e)[Tu mam największe wątpliwości, i jestem pewien że zrobiłem błąd]6/2+7/1+9/8=24/8+56/8+9/8=89/8= 11.1/8 (Pomnożyłem wszystkie mianownik tak,aby wyszło w każdym po osiem tz.2*4-Pierwszy mianownik,przy okazji musiałem policzyć ile wyjdzie z liczebnika więc 6*4=24 mam już jeden ułamek 24/8Drugi1*8 wychodzi 8 więc już drugi mianownik ma tą samą liczbę.Potem mnoże liczebnik przez 8 i wychodzi 56.Drugi ułamek to 56/8.Trzeci:W trzecim mam mianownik 8,więc nie widzę sensu tutaj mnożenia.Jedyne co zrobiłem to.9/8*1 to wychodzi 9/8 nadal____________________________________W którzych przykładach zrobiłem błąd?:PDaję NAJLEPSZĄ która z odpowiedzi mi pomoże.
Answer
Sporządź wykresy podanych zdań złożonych.Jest bardzo ciepło, zatem pójdziemy na plaże.O co chodzi w tych wykresach zdań złożonych nie wiem kompletnie jak to się robi nie było mnie w szkole przez tydzień a teraz klapa :/.Niech ktoś mi wytłumaczy jak to się robi na tym jednym zdaniu na górze i ogólnie o co w tym biega bo jutro sprawdzian daje naj za odpowiedź która mi pomoże to zrozumieć :).
Answer

Recommend Questions

Na loterii jest 10 losów wygrywających i 20 losów przegrywających. Ile losówgrywających należy dodać, aby prawdopodobieństwo wygranej zmniejszyło się do 1/5 ? wiem ze to bedzie 20 ale nie wiem jakie obliczenia​
Pomocy! Zadanie 7!!! Na teraz
Poloncz równe ułamki
uzupełnij zdanie zamiast kropek wpisz większy lub mniejszy a) zaokrąglenie liczby 8,149 do części dziesiętnych jest......... od tej liczby b)zaokrąglenie liczby 284 do dziesiatek jest......... od tej liczby ​
BŁAGAM POMÓŻCIE PLIIIISSSSSSSS ❤️❤️❤️ DAJE ❤️ I NAJ!!!!!! BĘDĘ WDZIĘCZNA PLISSSSSSSSS...W tabeli (w załączniku) podano wyniki zakończonego sezonu szkolnej ligi piłkarskiej każda z drużyn rozegrała 10 meczów. Za wygrany mecz otrzymywała 3 punkty za remis 1 punkt a za porażkę 0 punktówWykonaj polecenie i napisz działanie Niebiescy w 10 meczach zdobyli 26 punktów. Ile razy odnieśli zwycięstwo A ile razy zremisowali​​
proszę o szybką pomoc!​
Oblicz DAJE NAJMatematyka PROSZĘ o szypka odpowiedź Na dzisiaj​
Zrobi ktoś ? prosze pilne na jutrro!!​
Oblicz i odpowiedź podaj w najprostszej postaci. Podaj dziedzinę. Bardzo proszę o szybką odpowiedź! Zad w załączniku
Proszę o rozwiązanie zadania nr 8

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.