@martyna1266

martyna1266

Rozwiązujący

Wiedząc że a = 3/16 i b = 9/10 oblicz :a) a+bb) a*bc) a+b / a * bd) a-b e) a:bf) a-b / a:b
Answer
Skróc ułamki , skorzystaj z zaleznosci NWWa) 336/522b) 1225/5555c) 726/900
Answer
1. Rozwiąż układ równań .a) { 2x + y = -4 x-y = -2b) { 2x + 4y = 5y -1 y +5 = 0c) { y - 3 = 0 3x - 6y = 12d) { 5x - 2y =4 x + y = 5e) { x + 2y = 4 - 4x + y = 2f) { y - 4 = 0 3x - y = 82. Rozwiąż układ równańa) { 1/2 x + 1/2 y = 1/2 3x + y = -1b) {x +2 / 3 = y - 5/-4 3x + 2y = 6c) { x-2/3 + y+1/2 = 2 x - 3y =2d) { 2x - y = 4 x-3 / 4 = y - 2/ 53. Rozwiąż układ równańa) { - x + y /2 + 5x - y /3 = 7x - 3y / 5 3/y+1 = 5 / x - 1b) { y - 4 = -2x -1 - 2 ( x - 2y ) = - ( x -2 ) * (2 + x ) - (3-x) ( x +3 )c) { 2y - ( x - 3 ) * ( x +3) = - 48 - ( x-5) ( 5 + x ) y + x /2 - x -y / 4 = 0,75d){ 3 * [ pierwiastek z 4 ( x - 1/6y ) - 5^0 ] = -2 ( y - 3x) 2 * [ pierwiastek z 9 ( x - y ) - 2 1/4 ] = -3 ( 2y - x )DAJE NAAAJJ , DO ZDOBYCIA 35 PUNKTÓW ZA ROZWIĄZANIE WSZYSTKIEGO DOBRZE ! : ))))))
Answer
Oblicz wartośc liczbową wyrażenia.a) 2x^2 - 6y dla x = -2 , y = - 1/2b) a*b/c - a^2 dla a = - 1/2 , b = 2/3 , c = - 3/4c) x/2 + y/3 - z /6 dla x = -2 , y = 4,2 , z = -3,6d) ( 4a - 3)(3a + 2 ) - a ( a -1) dla a =-1/2e) x/y - x+y / 3x -10 dla x = -1/5 , y = 0,1f) 4xy^2z^3 - 3yx^2 dla x = 1/4 , y = -3 , z = -0,5
Answer
Narysuj figury płaskie jakie należy obrócic wokół prostej aby otrzymac bryły przedstawione na rysunku . zaznacz oś obrotutu są te figury zadanie 2 - >http://books.google.pl/books?id=EHyL55ay4AoC&pg=PA46&lpg=PA46&dq=narysuj+figury+p%C5%82askie+jakie+nale%C5%BCy+obr%C3%B3ci%C4%87+wok%C3%B3%C5%82+prostej+aby+otrzyma%C4%87+bry%C5%82y+przedstawione+na+rysunku&source=bl&ots=p65V-z_ODI&sig=1x7yGq69maLY2qzHlBcL3lmPsGk&hl=pl&sa=X&ei=_mp6UJitOc_ItAbSkYCYAQ&ved=0CCEQ6AEwAA
Answer
Przetłumacz . 1. Wir haben in Barcelona gewohnt, dann sind wir fur zwei Wochen nach Madryt gefahren.2. Ich bin mit meinem Bruder zu einem Sprachkurs nach Spaniel gefahren.3. Wir sind in den Ferien in die Schweiz gefahren .4. Wir haben in der Schweiz viele nette Leute kennen gelernt.5. Ich bin mit meinen Eltern in die USA geflogen .6. Wir haben in den USA die Nationalparks besichtigt.7. Wir haben Urlaub auf Sizilien verbracht .8. Nachste Ferien mochte ich auch nach Sizilien fliegen.9.Er fahrt mit dem Zug ins Gebirge.10. Ich fahre mit meinen Eltern in die Ferien.11. Sie fliegen zum ersten Mal mit dem Flugzeug.12. Wir sind mit unseren Freunden nach Kreta geflogen.PROSZĘ Z TŁUMACZA NIE KORZYSTAC BO ŹLE TŁUMACZY .
Answer
Zadania z tematu : Potęgowanie potęgi o wykładniku całkowitym .Oblicz.a) 5^3 * 3^7 * (15)^-5 / 9^-1 * 3^4 * 25^-1 =c) [ 17 - (35)^5/25^2 * 7 ^ -3 ] : 0,01 =d) 2^3 * 2^1 + 5^-3 * 5^4 / 10 ^ -3 : 10 ^ -2 - ( 0,25 ) ^ 0 =e) ( 1 1/3 ) ^ -1 - 2 ^ -2 ) ^ -3 = f) 3^-1 : 9 ^ 2 - ( 3^-2) ^3 / ( -27)^ -2 =^ - potęga/ - kreska ułamkowa
Answer
Przetłumacz w czasie Present Simple lub Presetn Continous napisz pytania i przeczenia .1. Jadłem obiad kiedy tato przyszedł do domu.2. Oni grali w koszykówkę o 6 .3. My siedzieliśmy w klasiegdy zadzwonił dzwonek.4. Oni zdali egzamin.5. My odrobiliśmy zadanie domowe.6. Nauczyciel pisał po tablicy .7. Moi koledy uwielbiali siatkówkę.8. Wy przegrywaliście w piłkę nożną.9. Ona pracowała od 7 - 1510. My spotkaliśmy naszego kolegę.
Answer
Według niektórych ekonomistów gospodarka polska ma szanse rozwoju , według innych występują poważne bariery utrudniające ten rozwój. Co Ty o tym sądzisz ?Uzupełnij tabelę wpisując w odpowiednie rubryki po trzy przykłady potwierdzające szanse rozwojowe i bariery ograniczające ten rozwój.Tabela :Warunki korzystne dla rozwoju Bariery rozwoju
Answer
Jaka jest ostatnia cyfra liczby , któa jest wynikiem działania 10 do potęgi CXXVIII - 7 do potęgi LXXXII + 9 do potęgi CXIV - ^sześcienny z 64 ? 2 . Zapisz wyrażenie w postaci potęgia do potęgi 18 : ( a * a do potęgi 6 )3 . Która spośród liczb ( -1 2/3 ) do potęgi 2 , ( 2 ) do potęgi 0 , ( 0,8 ) do potęgi 3 , 1 1/10 do potęgi 3 jest najmniejsza .
Answer
Napisz Tłumaczenie , Przeczenie I Pytanie W Czasie Present Continous i Present Simple 1 . Moi Sąsiedzi Wydają Przyjęcie W Tym Momencie .2. My tworzymy wymyślone osoby .
Answer
nieruchome połączenie kości , to -wgłębienie w kości ( element budowy stawu ) -półruchome połączenie kości -rodzaj stawu np w kolanie -staw w którym ruch jest możliwy w dwóch płaszczyznach -wzmacnia połączenie dwóch kości w stawie -tkanka z któej zbudowany jest szkielet -zmniejsza tarcie w stawie -ruchome połączenie kości -spojenie łączące dwie kości miednicy -kulista częśc kości tworzącej staw -rodzaj stawu np. ramieniowy .-
Answer
Oblicz .a ) 16^20 : 4^30 ______________ 16 ^4 b) 3^15 - 2*3^12 ____________ 9^6c ) ( 4^28 - 6 * 4^25 ) : 4 1/7 _____________________ 16^13 + 3 * 4^252 .Uporządkuj dane liczby x,y,z od najmnieszej do największeja ) x = ( 25^2)^2^5 , y = ( 5^2)^5^2 , z = ( 100^8)^4b) x= 2^4^3 , y= 3^2^6 , z= 4^3^3dziekuje
Answer
Pozytywnym skutkiem wytwarzania i stosowania izotopów promieniotwórczych jest: a) produkcja energii elektrycznej, b) produkcja bomb atomowych, c) choroba popromienna, d) zmiany genetyczne. Uzupełnij tekst: Materia ma budowę ……………………, czyli zbudowana jest z maleńkich cząstek zwanych ………………… i będących w ciągłym …………………… Masy atomów wyraża się w jednostkach ………………………………., zwanych …………………. [u]. Atom zbudowany jest z ............................................... oraz krążących wokół niego ........................................ W skład jądra atomowego wchodzą ................................. i ................................. Ładunek ................................... jest ujemny, ładunek ....................................... jest dodatni, natomiast......................................... jest elektrycznie obojętny (ładunek zerowy). Liczba atomowa Z, nazywana również ………………….. mówi o …………………………, która jaest równa ………………………………….i ……………………………. Natomiast liczba masowa A mówi o………………………………………………… Znając wartość liczby masowej i atomowej można obliczyć liczbę ……………………………………. W następujący sposób: ………………………………. - …..……………………….=……………………………… Izotopy to odmiany ………………………………………………… różniące się liczbą ……………………, a tym samym różnią się …………………………………… Izotopy tego samego pierwiastka maja taką samą liczbę …………………………….. W układzie okresowym pierwiastki ułożone są według wzrastającej liczby…………………………, a tym samym względem wzrastającej ……………………………….. Właściwości pierwiastkó w układzie okresowym zmieniają się w sposób …………………… zgodnie z prawem …………………………… Układ okresowy podzielony jest na pionowe kolumny zwane ……………………………..i poziome rzędy, czyli …………………………… Numer grupy informuje o liczbie …………………………………….., natomiast numer okresu mówi o liczbie …………………………………………… Każdy okres zaczyna się …………………………………., a kończy ………………………….. Nazwy grup tworzy się od …………………………………….dodając końcówkę …………………….. Negatywnym skutkiem wytwarzania i stosowania izotopów promieniotwórczych jest: e) badanie budowy materii, f) leczenie nowotworów, g) choroba popromienna, h) określanie wieku próbek geologicznych. Korzystając z układu okresowego uzupełnij tabelkę, a nastepnie narysuj schematy atamów podanych pierwiastków: Nazwa pierwiastka Symbol Liczba atomowa Liczba protonów Liczba elektronów ** Liczba masowa ** Liczba neutronów Nr okresu Liczba powłok elektronowych Nr grupy Liczba elektronów walencyjnych fosfor Al 11 5 15 Schematy: Oblicz masy cząsteczkowe nastepujących związków chemicznych: A. (NH4)2SO4 - ................................................... B. Sn3(PO4)2 - ................................................... C. AlCl3 - ........................................................... D. CuS - .......................................................... E. BaCO3 - ......................................................... F. C6H12O6 - ...................................................... Uzupełnij tabelke charakteryzującą izotopy wodoru: Nazwa izotopu Symbol izotopu Liczba protonów Liczba elektronów Liczba neutronów Liczba atomowa Liczba masowa Masa atomowa H 2 3 Do berylowców należą następujące pierwiastki: i) magnez, stront, rad j) beryl, magnez, potas k) bor, glin, gal l) bery, bor, węgiel Promieniowanie : m) alfa (a) to cząstki o ładunku dodatnim i mogące przechodzićn) przez beton o) beta (b) to elektrony odkryte przez Thomsona o zasięgu kilkudziesięciu metrów p) gamma (g) to promieniowanie elektromagnetyczne o nieograniczonej przenikalności q) żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa. Chlor stanowi mieszannę dwóch trwałych izotopów: 75,53% 35Cl i 24,47% 37Cl. Oblicz masę atomową chloru. Dowodami na ziarnistą budowe materii są zjawiska: r) destylacji i sublimacji s) dyfuzji i zmiany stanu skupienia substancji t) dekantacji i parowania u) zmiany stanu skupienia substancji i destylacji. Atom nie jest: v) najmniejszą częścią pierwiastka chemicznego reprezentującą wszystkie jego właściwości i biorącą udział w reakcjach chemicznych w) zbudowany z protonów neutronów i elektronów x) niepodzielny y) zdolny do łączenia się z innym atomami w cząsteczki Spośród podanych zbiorów atomów (oznaczonych symboplem E) zaznaczz ten, który zawiera izotopy tego samego pierwiastka: a) b) c) d)
Answer
Uzasadnij,że dla dowolnej liczby naturalnej n liczba:a) 10^n+5 jest podzielna przez 3b) 10^n+17 jest podzielna przez 9
Answer
1 .Przedstaw iloczyny potęg w postaci potęgia ) a^2 * ac^4 * c6 * c * c^7( -y)^a * ( -y )^b * ( -y)b) ( -x )^2 * ( -x)^2 * ( -x) ^3( -b ) * ( -b ) ^3 * ( -b) ^ 5( -a )^x * ( - a ) * ( - a ) ^ y * ( -a )
Answer
Przedstaw iloczyny potęg w postaci potęgia ) a^2 * ac^4 * c6 * c * c^7( -y)^a * ( -y )^b * ( -y)b) ( -x )^2 * ( -x)^2 * ( -x) ^3( -b ) * ( -b ) ^3 * ( -b) ^ 5( -a )^x * ( - a ) * ( - a ) ^ y * ( -a )2 . Przedstaw na dwa sposoby potęgi w postaci iloczynu potęg o tej samej podstawie .a) 12^8 , ( -8)^6 , ( 1/5) ^5 , ( -a)^6 , b^ x + y + zb) 3^15 , ( 1,6)^2 , ( -0,2)^4 , x^5 , y^a + b + 13 . Wyznacz x , wiedząc że :a) ( 1/ 5 ) ^ 2x+5 - 0,2 ^ 3x + 5 = 0b ) 7^ 2x - 6 = 1dziekuję , daje naj ! !
Answer
1. Przedstaw iloczyny potęg w postaci potęgi .a) 3^1 * 3^3 ( - 2)^2 * ( -2 )^21^3 * 1^4*1^9(-20)^2 * (-20)^1 * ( -20)^3b) 1/3 * ( 1/3 ) ^ 2( - 0,5 ) ^2 * (-0,5)10^2 * 10 * 10^3( -1)^12 * ( -1)
Answer
1 . Oblicz wartośc wyrażenia : a) 3/4 * ( 2/3 )² - 1/ 2 * ( - 4 )do potęgi 3b ) 5 * ( - 0,5 )² * ( -1 ) do potęgi 3 + 4 * | - 1/2 - ( -1 )| 2 .
Answer
Przetłumacz W Czasie Present Simple .1 . Mój Brat Nie Korzysta Z Internetu .2 . Czy Ty Mówisz Po Hiszpańsku .3 . Twoja Koleżanka Wysyla Sms .4 . Moj Tato Nie Korzysta Z Telefonu Domowego .
Answer
1 . Ile Rozwiązań Ma Równanie | x + 1 | = - 4 ?
Answer
1 . Ile Rozwiązań Ma Równanie | x + 1 | = - 4 ?2 . Na Osi Liczbowej Zaznacz Punkty Których Wspołrzędne Spełniają Warunek :a | x | < 2b. | x| > 3c . | x | > | - 10 |d . | x | < | - 5 |Poproszę O Załącznik Do Osi < 3
Answer
- Powiedz, co jesz na kolację (2 informacje).- Powiedz, że cola kosztuje 2 euro.- Dowiedz się od kolegi co lubi jeść na śniadanie.2.- Powiedz, co jesz na śniadanie (2 informacje).- Zamów lody i colę.- Dowiedz się od koleżanki, co bierze do szkoły do jedzenia.3.- Powiedz, co jesz na obiad (2 informacje)- Poproś dorosłą osobę, żeby usiadła.- Dowiedz się od kolegi, co lubi jeść.4.- Powiedz, co jesz w szkole.- Zamów pizze i napój.- Dowiedz się od koleżanki, czego nie lubi jeść.5.- Powiedz, że chętnie zjesz zupę mleczną na śniadanie.- Zamów kawałek tortu i kawę.- Dowiedz się od kolegi, co jest jego ulubioną potrawą.6.- Powiedz, że nie lubisz muesli z jogurtem.- Zamów lody z bitą śmietaną.- Dowiedz się od koleżanki co lubi jeść na obiad.7.- Powiedz, że na śniadanie jesz 2 bułki z serem.- Zamów sałatkę owocową.- Dowiedz się od koleżanki co chętnie je na kolacji.8.- Powiedz, że na obiad jesz chętnie mięso i frytki.- Zamów lody waniliowe.- Dowiedz się od kolegi, co je i piję na śniadanie.9.- Powiedz że na kolacje jesz kiełbasę i chleb.- Zamów kawę z mlekiem.- Dowiedz się od koleżanki, co chce zjeść.J niemiecki sprawdzian ustny . po niemiecku [email protected]!!!
Answer
Narysuj siatkę i oblicz pole powierzchni całkowiteja) prostopadłościanu o wymiarach 1,5 cm , 2 cm , 3 cmb ) sześcianu o krawędzi 2 cm .
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.