@Max1808

Max1808

Szkoła podstawowa

Zad. 1 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. W Polsce od 1 stycznia 1999 roku obowiązuje A. dwustopniowy podział administracyjny. B. czterostopniowy podział administracyjny. C. trójstopniowy podział administracyjny. Zad. 2 Oceń prawdziwość informacji. 1. Najmniejszym państwem Europy jest Kosowo. P/ F 2. W Europie jest obecnie 45 państw. P/ F 3. W wyniku rozpadu Związku Socjalistycznych Republik Radzieckich (ZSRR) na mapie Europy pojawiło się 7 nowych państw. P /F 4. W 1993 r. Czechosłowacja rozpadła się na dwa państwa: Czechy i Słowenię. P/ F 5. Grenlandia jest terytorium zależnym Danii. P/F Zad. 3 Oceń prawdziwość podanych informacji 1. W Polsce w 2015 r. obszary objęte wszystkimi formami ochrony przyrody stanowiły 1% powierzchni kraju. P /F 2. Do gatunków chronionych w Polsce należą np. ryś i bocian biały. P/ F 3. Głazy i pojedyncze drzewa mogą zostać uznane za pomniki przyrody. P/ F
Answer
W skład układu pokarmowego wchodzą przewód pokarmowy oraz gruczoły układu pokarmowego. a) Uszereguj podane elementy przewodu pokarmowego w kolejności zgodnej z kierunkiem przesuwania się pokarmu: jelito grube, żołądek, przełyk, jelito cienkie, jama ustna, gardło b) Rozpoznaj na podstawie opisu gruczoł przewodu pokarmowego i podaj jego nazwę. Ten gruczoł neutralizuje szkodliwe związki pobrane z pokarmem lub powstające w organizmie. Wytwarza również żółć – substancję, która rozbija krople tłuszczu na mniejsze cząsteczki, umożliwiając ich rozkład przez enzymy trawienne. c) Określ, w jakim odcinku przewodu pokarmowego rozpoczyna się trawienie białek oraz podaj nazwę enzymu odpowiedzialnego za ten proces.
Answer
Zad. 1 Einen czy eine? Uzupełnij zdania. 1. Hast du _______ Schwester? Nein, ich habe _____ Bruder. 2. Andreas hat nur ________ Onkel. 3. Ich habe ______ Opa und ______ Oma. 4. Ich habe ______ Freund. Er heißt Markus. 5. Steffi hat _____ Katze und ______ Meerschweinchen. Zad. 2 Uzupełnij zdania odpowiednio odmienionymi czasownikami. 1. _____ (haben) du einen Bruder? Nein, ich ______ (haben) eine Schwester. 2. ______ (sein) du ein Einzelkind? Ja, ich ______ (sein) ein Einzelkind. 3. ______ (haben) Peter Haustiere? Nein, aber seine Großeltern ______ (haben) zwei Hunde. 4. Wer _____(sein) Heinrich? Er _____ (sein) der Opa von Oliver. Zad. 3 Wyszukaj w wężu literowym osiem nazw członków rodziny, zawodów i zwierząt domowych. Zapisz wyszukane wyrazy wraz z rodzajnikami: KÄRZTINWÜCSCHWESTERAFKANINCHENPOGROßELTERNLLEHRERSOBRUDERJRZKATZEBAHTANTEM
Answer
Zad. 1 Zapoznaj się z tekstem źródłowym i oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych. „Francuzi! Na wygnaniu doszły do mnie wasze skargi i wasze życzenia. Przyzywacie na powrót przez was obrany rząd, jedynie legalny [...]. [...] Obecnie wracam do was, aby moje prawa, które również są waszymi, uchwycić znowu w swe ręce [...]. Toteż będę się zawsze chlubić, że jedynie wam i moim dzielnym żołnierzom zawdzięczam całą moją potęgę. Żołnierze! [...] Wasz wódz, który wyborem narodu został powołany na tron, a przez Was na tarczy podniesiony, powrócił! Łączcie się z nim! Precz z barwami, które naród wygnał, dokoła których skupiali się od 25 lat wrogowie Francji. Załóżcie kokardę trójkolorową. Nosiliście ją w naszych wielkich dniach. Musimy zapomnieć, że byliśmy panami narodów, ale nie powinniśmy ścierpieć, żeby ktokolwiek mieszał się do naszych spraw [...]. Orzeł z barwami narodowymi przeleci z dzwonnicy kościelnej aż do wież Notre Dame [katedry w Paryżu]. [...] Wtedy będziecie mogli chlubić się Waszymi czynami. Wtedy staniecie się oswobodzicielami Waszej Ojczyzny! A gdy się zestarzejecie, otoczą Was współobywatele Wasi i będą oddawali hołd i ze czcią przysłuchiwali się Waszym opowiadaniom o Waszych czynach bohaterskich”. 1. W swojej odezwie Napoleon przekonywał, że wrócił z wygnania ze względu na życzenie Francuzów. P/F 2. Po powrocie do Francji Bonaparte namawiał rodaków do rezygnacji z popierania króla francuskiego. P/F 3. W tekście zapowiedziano ponowny podbój Europy przez Francję. P/F Zad. 2 Do podanych definicji dopisz odpowiednie pojęcia: A. Ideologia, która za podstawę porządku społecznego uznawała przestrzeganie tradycji, silną pozycję Kościoła oraz zachowanie znaczenia religii. B. Proces szybkiego rozwoju miast, towarzyszący rewolucji przemysłowej.
Answer
1. Kąpiel kwasowęglowa to jeden z zabiegów leczniczych stosowanych w hydroterapii, czyli leczeniu z użyciem wody. Odbywa się w wodzie zawierającej tlenek kwasowy kwasu węglowego. Aby kąpiel można było uznać za leczniczą, nasycenie wody tlenkiem nie może być niższe niż 750 mg/l . a) Napisz wzór sumaryczny tlenku kwasowego kwasu węglowego. Określ rodzaj wiązania chemicznego w tym tlenku. b) Oblicz, czy kąpiel w wannie o pojemności 350 l wypełnionej wodą nasyconą 160 dm3 tego tlenku (d = 1,977 g/dm3 ) można uznać za kąpiel leczniczą. 2. Zaznacz poprawne uzupełnienie zdania (A–B) oraz jego uzasadnienie (I–II). Skorzystaj z różnych źródeł informacji. Kwas fosforowy(V) A. jest B. nie jest substancją higroskopijną, czyli I. nie pochłania wilgoci z powietrza. II. pochłania wilgoć z powietrza.
Answer
Zad. 1. Przeczytaj tekst. Następnie wyjaśnij, dlaczego rozwiązanie problemu, które wybrał Adam, jest nie najlepsze. Wskaż jedną wadę jego postawy wobec konfliktu. Adam pokłócił się z Robertem, kolegą z osiedla. Postanowił zerwać z nim kontakty osobiste. Usunął go z listy znajomych na portalu społecznościowym, nie odbiera od niego telefonów i e-mailów. Zrezygnował nawet z udziału w zajęciach szkolnego koła teatralnego, ponieważ jego członkiem jest również Robert. Zad. 2. Zaznacz trzy prawa człowieka należące do praw drugiej generacji. A. prawo do ochrony zdrowia B. prawo do pokoju C. prawo do prywatności D. prawo do nauki E. prawo do zrzeszania się F. prawo do wypoczynku
Answer
Ustal kolejność chronologiczną podanych wydarzeń z okresu II wojny światowej. W tym celu wpisz cyfry od 1 do 6, zaczynając od wydarzenia najwcześniejszego. …. – zajęcie Danii przez III Rzeszę …. – kapitulacja Francji …. – przystąpienie Włoch do wojny …. – niemieckie uderzenie na Jugosławię i Grecję …. – bitwa o Anglię …. – wybuch wojny zimowej
Answer
Wskaż przykłady ruchu oporu w okupowanej Europie - II wojna światowa.
Answer
Napisz i uzgodnij równania reakcji chemicznych oznaczonych na schemacie cyframi 1-4. (załącznik)
Answer
Zadanie 1. Wybierz właściwe uzupełnienie każdego zdania spośród oznaczonych literami A–C. Jedną z głównych przyczyn wybuchu wojen z Rosją było/były (1.) _. W XVII wieku najsłynniejszym konfliktem polsko-szwedzkim była wojna zwana (2.) _. Zawarty w 1699 roku pokój w Karłowicach zakończył wojny Polski ze/z (3.) __. 1. A. przyłączenie Estonii do Polski 2. A. wojną o Inflanty 3. A. Szwecją `1. B. dymitriady 2. B. walką o ujście Wisły 3. B. Kozakami 1. C. powstanie Chmielnickiego 2. C. potopem szwedzkim 3. C. Turcją Zadanie 2. Rozstrzygnij, czy poniższe informacje są prawdziwe. 1. Zapoczątkowana w 1613 roku przez Michała Romanowa dynastia Romanowów rządziła Rosją aż do 1917 roku. P/F 2. Armię kozacką tworzyła głównie piechota. P/F 3. W 1654 roku Chmielnicki zawarł z Rosjanami układ w Andruszowie o przyłączeniu Ukrainy do Rosji. P/F 4. Na czele imperium osmańskiego stał wielki wezyr, który posiadał nieograniczoną władzę. P/F 5. Pierwszą bitwę z Turkami Polacy stoczyli pod Chocimiem. P/F 6. Na mocy traktatu w Buczaczu Polacy musieli oddać Turcji część Ukrainy, Podole i Kamieniec Podolski oraz zapłacić haracz. P/F
Answer
Zadanie 1. W wypowiedzeniu: „Jeżeli jedziemy na Wigilię do cioci, która pochodzi ze Lwowa, na stół wigilijny wjeżdża także kutia”, zdanie wtrącone wydzielono przecinkami. Jak inaczej można zaznaczyć wtrącenie? Wybierz odpowiedź A, B lub C i uzasadnienie 1, 2 lub 3. A. Jeżeli jedziemy na Wigilię do cioci – która pochodzi ze Lwowa – na stół wigilijny wjeżdża także kutia, B. Jeżeli jedziemy na Wigilię do cioci (która pochodzi ze Lwowa), na stół wigilijny wjeżdża także kutia, C. Jeżeli jedziemy na Wigilię do cioci – która pochodzi ze Lwowa – na stół wigilijny wjeżdża także kutia oraz Jeżeli jedziemy na Wigilię do cioci (która pochodzi ze Lwowa), na stół wigilijny wjeżdża także kutia. ponieważ: 1. zdanie wtrącone można oddzielać tylko myślnikami i przecinkami. 2. zdanie wtrącone można oddzielać tylko nawiasami i przecinkami. 3. zdanie wtrącone można oddzielać myślnikami, nawiasami i przecinkami. Zadanie 2. Uzupełnij zdanie. Wybierz odpowiedź A lub B. W wypowiedzeniu: „Drugą ważną tradycją tego dnia jest przygotowanie dwunastu wigilijnych potraw” nie rozdzielamy przecinkiem dwóch występujących obok siebie przydawek: drugą ważną i dwunastu wigilijnych, ponieważ są one ….. A/B . A. jednorodnymi określeniami rzeczownika B. przydawkami nierównorzędnymi
Answer
Zadanie 1 Przyporządkuj poniższe informacje do właściwej grupy płazińców. Wpisz T, jeśli informacja dotyczy tasiemców, lub W, jeśli dotyczy wypławków. A. Najczęściej zasiedlają środowiska wodne. ___ B. Są drapieżnikami. ___ C. Wchłaniają substancje pokarmowe z jelita żywiciela. ___ D. Ich ciało jest okryte cienkim nabłonkiem zaopatrzonym w rzęski. ___ E. Mają ciało pokryte nabłonkiem bez rzęsek, który jest odporny na działanie enzymów. __ F. Nie mają oczu. ___
Answer
Zadanie 1 Wybierz właściwe uzupełnienie każdego zdania spośród oznaczonych literami A–C. Za jedną z głównych przyczyn zakładania folwarków uznaje się (1) ___. Właścicielem folwarku był szlachcic, który korzystał z darmowej pracy chłopa, czyli (2) ___. Gospodarstwo średnio zamożnego szlachcica obejmowało najczęściej (3) ___ hektarów. 1. A. wzrost cen ziemi B. brak pracy C. rosnące zapotrzebowanie na zboże 2. A. pańszczyzny B. wolnizny C. renty 3.A. 40–60 B. 60–80 C. 20–40 Zadanie 2 Podkreśl zdanie, który nie dotyczy postanowień unii lubelskiej: A. Polska i Litwa tworzą jedno państwo. B. Odrębne w każdym państwie pozostają: wojsko, skarb, sądy i urzędy. C. Wspólne dla obydwu krajów są: wojsko, skarb, sądy i urzędy. D. Polska i Litwa mają wspólnego władcę, sejm i senat, politykę zagraniczną oraz monet
Answer
Wykonaj polecenia na podstawie tekstu. „ Szela [...] pod pozorem zwalczania powstańców, wstrzymania ich dalszego postępu czy też uderzenia na rozbitków [niedobitków] zorganizował i miał pod swymi rozkazami bandę kilkuset chłopów [...]. [...] Pomijając to, że [...] nie był mu przydzielony żaden urzędnik [...], jak zostało przepisane rozkazem [...], że nie schwytał ani nie dostawił ani jednego powstańca – jest przecież notorycznie [powszechnie] wiadomym, że Szela zaopatrzył znaczną część swojej bandy w cudze, tj. ukradzione konie. Jest też notorycznie wiadome, że ze swoją liczną bandą Szela nie zdziałał nic a nic w interesach rządowych.” a) Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Autorem tekstu był : A. uczestnik powstania krakowskiego. B. urzędnik austriacki. C. członek bandy Jakuba Szeli. D. emisariusz emigracyjny. b) Oceń postępowanie Jakuba Szeli i chłopów pod jego przywództwem w okresie, którego dotyczy tekst źródłowy.
Answer
Zapoznaj się z fragmentem wiersza. Następnie uzupełnij poniższy tekst. Przyporządkuj do każdego zdania właściwe uzupełnienie spośród oznaczonych literami A−C Władysław Anczyc, Emisariusz, 1848 r. Znacie Morawca, starca, górala Znacie żebraka kominiarczyka, Węgra, Cygana, Włocha, Moskala; Co ledwie przyjdzie natychmiast znika, Co dziś jak flisak do Gdańska płynie, Jutro jak handlarz do Węgier zmierza, Co dziś w Stambule, jutro w Londynie, Dziś u wieśniaka, znów u Papieża, Dziś w głębi Litwy, jutro w Poznaniu, A wszędzie mówi o zmartwychwstaniu. Znacie człowieka, co zaparł siebie Co dla Ojczyzny, braci, wolności, Przebiegł pół świata o suchym chlebie; Wyrzekł się żony, dziatek, miłości; Co mu wiatr zesiekł wychudłe lica, Chlebem powszednim – cierpienia, troski, Uściskiem stryczek, grób, szubienica; To emisaryusz Edward Dębowski Co za to wszystko w chwili skonania, Chce tylko słyszeć dzwon zmartwychwstania. Pierwszych sześć wersów zacytowanego fragmentu utworu dotyczy 4.1... W dalszej części wiersza zostało wspomniane „zmartwychwstanie”, symbolicznie oznaczające 4.2.. . Poruszona została również kwestia zagrożeń związanych z pracą emisariusza, do których należała możliwość 4.3.. . 4.1. A. sojuszników sprawy polskiej pochodzących z różnych krajów B. przebrań i fałszywych tożsamości, z których korzystał emisariusz C. wizji pokojowego zjednoczenia całej ludzkości w duchu tolerancji 4.2. A. cel pracy emisariusza, jakim było odrodzenie niepodległej Polski B. misję religijną, jaką prowadzili Polacy w społeczeństwach państw europejskich C. zasadę, że po śmierci jednego emisariusza jego misję podejmie następny 4.3. A. uznania za zdrajcę narodu wśród zwolenników współpracy z zaborcami B. poniesienia śmierci z rąk funkcjonariuszy państw zaborczych C. otrzymania zakazu podróżowania po różnych obszarach Europy.
Answer
Wpisz w odpowiednie miejsca tabeli wymienione poniżej czynniki wpływające na rozmieszczenie ludności: rzeźba terenu, możliwość znalezienia pracy, warunki klimatyczne, migracje - Czynniki przyrodnicze: - Czynniki pozaprzyrodnicze:
Answer
Zaznacz punkt, w którym poprawnie wyjaśniono znaczenie śluzu dla prawidłowego funkcjonowania żołądka. A. Pozwala na czasowe gromadzenie większej ilości pokarmu. B. Umożliwia wchłanianie wody, soli mineralnych i witamin. C. Chroni ścianę żołądka przed szkodliwym działaniem kwasu solnego. D. Przesuwa pokarm, zapobiegając jego zaleganiu w żołądku.
Answer
W skład układu pokarmowego wchodzą przewód pokarmowy oraz gruczoły układu pokarmowego. a) Uszereguj podane elementy przewodu pokarmowego w kolejności zgodnej z kierunkiem przesuwania się pokarmu. jelito grube, żołądek, przełyk, jelito cienkie, jama ustna, gardło b) Rozpoznaj na podstawie opisu gruczoł przewodu pokarmowego i podaj jego nazwę. Ten gruczoł neutralizuje szkodliwe związki pobrane z pokarmem lub powstające w organizmie. Wytwarza również żółć – substancję, która rozbija krople tłuszczu na mniejsze cząsteczki, umożliwiając ich rozkład przez enzymy trawienne. c) Określ, w jakim odcinku przewodu pokarmowego rozpoczyna się trawienie białek oraz podaj nazwę enzymu odpowiedzialnego za ten proces.
Answer
Zad. 1 - Przyporządkuj wymienionym węglowodanom (A–C) odpowiednie opisy (1–4). A. Celuloza. B. Glukoza. C. Glikogen. 1. To cukier prosty, bardzo szybko przyswajalny przez organizm. 2. To cukier złożony, wchodzący w skład błonnika pokarmowego. 3. To cukier złożony, magazynowany w wątrobie. 4. To cukier złożony – składnik ziemniaków i nasion zbóż. Zad. 2 - Przyporządkuj składnikom pokarmowym (A–C) właściwe funkcje (1–4): A. Cukry B. Białka C. Tłuszcze 1. Związki chemiczne, które są podstawowym składnikiem budulcowym organizmu 2. Stanowi m.in. środowisko reakcji chemicznych i uczestniczy w termoregulacji. 3. Związki chemiczne, które są najważniejszym źródłem energii potrzebnej do pracy mięśni. 4. Związki chemiczne, które są głównym składnikiem błon biologicznych; spalane dają najwięcej energii.
Answer
Zad. 1 - Wskaż poprawne sformułowanie dotyczące aminokwasów egzogennych. A. Nie są wytwarzane przez organizm człowieka i nie są niezbędne do jego funkcjonowania. B. Nie są wytwarzane przez organizm człowieka, a są niezbędne do jego funkcjonowania. C. Są niezbędne do funkcjonowania organizmu i organizm człowieka potrafi je wytwarzać. D. Żadne z powyższych zdań nie jest właściwym określeniem aminokwasów egzogennych. Zad. 2 - Zaznacz w poniższych zdaniach poprawne określenia białek. Białka pełnowartościowe / niepełnowartościowe występują w ziarnach zbóż, a białka pełnowartościowe / niepełnowartościowe znajdują się w jajach. Białka pełnowartościowe / niepełnowartościowe zawierają wszystkie aminokwasy egzogenne we właściwych proporcjach.
Answer
Zadanie 1 - Oceń prawdziwość informacji. Wybierz P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub F,jeśli jest fałszywa. 1. Na obszarach, na których występują bogate złoża surowców mineralnych, gęstość zaludnienia jest mała. P /F 2. Najmniejszą gęstością zaludnienia charakteryzuje się województwo śląskie. P /F 3. O rozmieszczeniu ludności w Polsce zadecydowały między innymi czynniki przyrodnicze. P/ F 4. Rozmieszczenie ludności określamy za pomocą wskaźnika gęstości zaludnienia. P/F
Answer
)odkreśl prawidłowe informacje w poniższych zdaniach: Rozmieszczenie ludności określamy za pomocą wskaźnika gęstości zaludnienia, wyrażonego liczbą mieszkańców przypadającą na 1 km² / 100 km². W Polsce średnia gęstość zaludnienia wynosi 213 os./100 km² / 123 os./1 km² . Obszarem, na którym przypada największa liczba mieszkańców na jednostkę powierzchni, jest województwo warmińsko-mazurskie / śląskie / wielkopolskie. Z kolei najrzadziej zaludnione jest województwo mazowieckie / zachodniopomorskie / podlaskie.
Answer
Oceń prawdziwość informacji. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub F, jeśli jest fałszywa: 1. Dużą koncentracją ludności odznaczają się rejony występowania surowców mineralnych. P /F 2. Najmniejszą gęstością zaludnienia w Polsce charakteryzuje się województwo podlaskie. P/F 3. Na obszarach, na których występują żyzne gleby, gęstość zaludnienia jest mała. P/F 4. Duże zaludnienie występuje na terenach, gdzie znajduje się dużo jezior i bagien. P/F
Answer
Zjawisko starzenia się społeczeństwa jest charakterystyczne dla państw wysoko rozwiniętych. Ten problem występuje również w Polsce. Spośród podanych przykładów wybierz dwa, które opisują przyczyny tego zjawiska: A. Ujemny przyrost naturalny. B. Wysoki przyrost naturalny. C. Malejący odsetek ludzi młodych. D. Wydłużanie się średniej długości życia. E. Wzrost liczby osób w podeszłym wieku.
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.