October 2018 1 29 Report

Napisz walentynke (rymowanka) dla chłopaka :*

More Questions From This User See All
1. Podane czasowniki sprowadź do formy bezokolicznika:strzegł - ............................, przemówił - ................................, biegł - .............................. .2. Wypełnij tabelkę, określając właściwe formy czasowników:Czasownik osoba liczba rodzaj czas tryb strona aspektśpiewałybyśmy -----------czesało sięwskaż ---------3. Uzupełnij tabelki, wpisując poprawne formy czasowników:Czasownik 1. osoba, liczba pojedyncza, rodzaj męski, czas przeszły wziąć przyjść Czasownik 1. osoba, liczba pojedyncza, czas teraźniejszy 3. osoba, liczba mnoga, czas teraźniejszy umieć4. Zamień konstrukcję bierną w konstrukcję czynną: (1 pkt) Zeszyt Tomka został sprawdzony przez nauczyciela. ....................................................................................5. W wykropkowane miejsca wpisz razem lub osobno partykuły nie i by: (5 pkt) Gdyby nie informacja telewizyjna, Tomek .....wiedział....., gdzie odbędzie się turniej szachowy i .....wpuszczono......go na zawody, gdyby......zdążył na czas.6. Odmień przez przypadki rzeczownik dół, oddzielając końcówki fleksyjne od tematu. (3 pkt) Wskaż oboczności w temacie fleksyjnym. liczba pojedyncza liczba mnoga .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... Oboczności: .............................................................................7. W każdej parze wyrażeń podkreśl prawidłowe połączenia wyrazowe: (4 pkt) świeży seler – świeża selera soczysty pomarańcz – soczysta pomarańcza złocisty chryzantem – złocista chryzantema w cudzysłowie – w cudzysłowiu.8. Utwórz stopień wyższy i najwyższy od następujących przymiotników: (3 pkt) mały ............................ ...............................dobry ............................ ...............................miedziany ............................ ...............................9. Do podanych wyrażeń w liczbie pojedynczej dopisz wyrażenia w liczbie mnogiej: (2 pkt) tęgi mężczyzna - ........................ ............................... srogi nauczyciel - ....................... ...............................10. Przyporządkuj strzałkami przykłady odpowiednim rodzajom liczebników: (4 pkt) ćwierć główny siedem zbiorowy trzeci ułamkowy pięcioro porządkowy11. Uzupełnij zdania odpowiednimi formami liczebników zbiorowych: (2 pkt) .....................( 2 ) dzieci bawiło się w ogrodzie. W nowym budynku trzeba jeszcze zamontować......................... ( 7 ) drzwi.12. Połącz strzałkami we właściwe pary: (6 pkt) zaimek osobowy ktoś zaimek dzierżawczy on zaimek wskazujący się zaimek zwrotny twój zaimek nieokreślony ten zaimek pytajny kiedy13. Obok - przysłówek czy przyimek? (2 pkt) Nowy samochód zatrzymał się obok kiosku. ......................................... Aby dobrze widzieć, stanęliśmy obok. ..........................................14. Rozpoznaj części mowy w następującym zdaniu: (8 pkt) Ja naprawdę nigdy nie rozumiem twojego nieodpowiedzialnego postępowania. ja ............................... naprawdę ............................... nigdy ............................... nie ............................... rozumiem ............................... twojego ............................... nieodpowiedzialnego ............................... postępowania ...............................
Answer
1. Podane czasowniki sprowadź do formy bezokolicznika:strzegł - ............................, przemówił - ................................, biegł - .............................. .2. Wypełnij tabelkę, określając właściwe formy czasowników:Czasownik osoba liczba rodzaj czas tryb strona aspektśpiewałybyśmy -----------czesało sięwskaż ---------3. Uzupełnij tabelki, wpisując poprawne formy czasowników:Czasownik 1. osoba, liczba pojedyncza, rodzaj męski, czas przeszły wziąć przyjść Czasownik 1. osoba, liczba pojedyncza, czas teraźniejszy 3. osoba, liczba mnoga, czas teraźniejszy umieć4. Zamień konstrukcję bierną w konstrukcję czynną: (1 pkt) Zeszyt Tomka został sprawdzony przez nauczyciela. ....................................................................................5. W wykropkowane miejsca wpisz razem lub osobno partykuły nie i by: (5 pkt) Gdyby nie informacja telewizyjna, Tomek .....wiedział....., gdzie odbędzie się turniej szachowy i .....wpuszczono......go na zawody, gdyby......zdążył na czas.6. Odmień przez przypadki rzeczownik dół, oddzielając końcówki fleksyjne od tematu. (3 pkt) Wskaż oboczności w temacie fleksyjnym. liczba pojedyncza liczba mnoga .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... .................... Oboczności: .............................................................................7. W każdej parze wyrażeń podkreśl prawidłowe połączenia wyrazowe: (4 pkt) świeży seler – świeża selera soczysty pomarańcz – soczysta pomarańcza złocisty chryzantem – złocista chryzantema w cudzysłowie – w cudzysłowiu.8. Utwórz stopień wyższy i najwyższy od następujących przymiotników: (3 pkt) mały ............................ ...............................dobry ............................ ...............................miedziany ............................ ...............................9. Do podanych wyrażeń w liczbie pojedynczej dopisz wyrażenia w liczbie mnogiej: (2 pkt) tęgi mężczyzna - ........................ ............................... srogi nauczyciel - ....................... ...............................10. Przyporządkuj strzałkami przykłady odpowiednim rodzajom liczebników: (4 pkt) ćwierć główny siedem zbiorowy trzeci ułamkowy pięcioro porządkowy11. Uzupełnij zdania odpowiednimi formami liczebników zbiorowych: (2 pkt) .....................( 2 ) dzieci bawiło się w ogrodzie. W nowym budynku trzeba jeszcze zamontować......................... ( 7 ) drzwi.12. Połącz strzałkami we właściwe pary: (6 pkt) zaimek osobowy ktoś zaimek dzierżawczy on zaimek wskazujący się zaimek zwrotny twój zaimek nieokreślony ten zaimek pytajny kiedy13. Obok - przysłówek czy przyimek? (2 pkt) Nowy samochód zatrzymał się obok kiosku. ......................................... Aby dobrze widzieć, stanęliśmy obok. ..........................................14. Rozpoznaj części mowy w następującym zdaniu: (8 pkt) Ja naprawdę nigdy nie rozumiem twojego nieodpowiedzialnego postępowania. ja ............................... naprawdę ............................... nigdy ............................... nie ............................... rozumiem ............................... twojego ............................... nieodpowiedzialnego ............................... postępowania ...............................
Answer
a) ( √ 12 1/4) ,√4 21/25,√ 1 7/9,√ 4 25/36b) √ 1,21 ,√ 2,25 ,√2,89,√ 6,25,√1,44c) pierwiastek sześcienny z 15 5/8 , 1 61/64 , 4 17/27 , 2 93/125 , 3 3/8d) pierwiastek sześcienny z 0,000125 , 0,000064 , 0,000000008
Answer
Napisz, którego bohatera którego nie darzysz sympatią. Uzasadnij swój wybór. chcę tutaj o Macieju OgorzałkaPROSZĘ TO NA JUTRO :)
Answer
Napisz, który bohater jest ci najbliższy, a którego nie darzysz sympatią. Uzasadnij swój wybór. chcę tutaj o Aurelii i o Macieju Ogorzałka PROSZĘ TO NA JUTRO :)
Answer
Napisz, który bohater jest ci najbliższy, a którego nie darzysz sympatią. Uzasadnij swój wybór. chcę tutaj o Aurelii i o macieju ogorzałka PROSZĘ TO NA JUTRO :)
Answer

Recommend Questions

jaki nadać tytuł temu zdięciu? ​
Jakie znaczenie ma obraz dla kultury ?? Bardzo proszę o odpowiedz. Bo musze się tego nauczyć na sprawdzian ale nie rozumiem. Daje NAJ
Bardzo bym prosiła o narysowanie czegoś związanego z Polską w kratkach 10x10 (w takich kratkach od zeszytu) DAM NAJ❤️✨
jakie są nowe praktyki sztuki.DAje naj
rodzaje fotografiiproszee pomocyy,na jutro!!​
wymień i opisz style w sztuce współczesnej oraz opissz czym polega nowoczesność, której mamy przykład w Centrum Pompidou w Paryżu
napisz listę instytucji kulturalnych w Poznaniu internet, epoznan (10 przykładów)​
Dlaczego filozofia nie jest: a) światopoglądem i ideologią b) religią
Zajmę stanowiska i zrobię argumenty. Prawda zniewala czy wyzwala.
Jak nazywają się postacie z książki Beaty Andrzejczuk pt. "Pamiętnik Nastolatki" ? Wiem, że jest Maksym Górski, Natalia Grodzka, ale jak nazywają się np. Witosz?

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2025 KUDO.TIPS - All rights reserved.