Mam napisać prace na temat: Powiązania w środowisku przyrodniczym mojego regionu.Byłabym wdzięczna o szybką odpowiedz please napiszcie to
Zielniak14 Znajomość i zrozumienie tradycji i kultury własnego regionu jest podstawą do kształtowania pozytywnych nastawień wobec innych kultur. Znajomość własnego regionu daje człowiekowi poczucie „bycia u siebie” i „bycia sobą”, co również ma swoje konsekwencje w sferze aktywności. Wpływa ona bowiem na zrozumienie swoich obowiązków, zadań, a konsekwentnie dalej, na włączenie się w nurt życia społecznego. Nauczanie początkowe jest specyficznym etapem w edukacji młodego człowieka. Dziecko w młodszym wieku szkolnym wielu spraw nie może jeszcze zrozumieć. Pracę z tymi dziećmi musimy zacząć od rzeczy dla nich najbliższych: domu, szkoły, rodzinnej miejscowości, stopniowo poszerzając kręgi zainteresowań. Zintegrowany charakter nauczania początkowego sprzyja realizacji treści regionalnych. Od nas nauczycieli zależy, w jakie bogactwo duchowe wyposażymy naszych wychowanków i na ile ukształtujemy w nich poczucie przynależności do środowiska, w którym żyje. Treści dotyczące naszego regionu były myślą przewodnią, wokół której przebiegać będzie pierwszy etap kształcenia i wychowania. Program ten dotyczy pięknego miasta, jakim jest Złocieniec. Złocieniec to jedno z większych miast Pojezierza Drawskiego, leżący w południowo – wschodniej części województwa zachodniopomorskiego, pomiędzy trzema dużymi jeziorami: Drawsko, Siecino, Lubie. Położenie wśród lasów i jezior sprawia, że teren ten jest niezwykle atrakcyjny pod wieloma względami. Brak większych zakładów przemysłowych dodatkowo wpływa na stan czystości powietrza, wód i gleby. Spacerując ulicami miasta można napotkać wiele tajemnic przeszłości. Powstało także wiele legend o naszym mieście i jego okolicach. Jest wiele miejsc powstałych współcześnie, które warto przybliżyć naszym uczniom. Obecnie na lekcjach w bardzo małym stopniu realizuje się materiał dotyczący regionu.
Znajomość i zrozumienie tradycji i kultury własnego regionu jest podstawą do kształtowania pozytywnych nastawień wobec innych kultur. Znajomość własnego regionu daje człowiekowi poczucie „bycia u siebie” i „bycia sobą”, co również ma swoje konsekwencje w
sferze aktywności. Wpływa ona bowiem na zrozumienie swoich obowiązków, zadań, a konsekwentnie dalej, na włączenie się w nurt życia społecznego.
Nauczanie początkowe jest specyficznym etapem w edukacji młodego człowieka. Dziecko w młodszym wieku szkolnym wielu spraw nie może jeszcze zrozumieć. Pracę z tymi dziećmi musimy zacząć od rzeczy dla nich najbliższych: domu, szkoły, rodzinnej miejscowości, stopniowo poszerzając kręgi zainteresowań.
Zintegrowany charakter nauczania początkowego sprzyja realizacji treści regionalnych. Od nas nauczycieli zależy, w jakie bogactwo duchowe wyposażymy naszych wychowanków i na ile ukształtujemy w nich poczucie przynależności do środowiska, w którym żyje.
Treści dotyczące naszego regionu były myślą przewodnią, wokół której przebiegać będzie pierwszy etap kształcenia i wychowania. Program ten dotyczy pięknego miasta, jakim jest Złocieniec.
Złocieniec to jedno z większych miast Pojezierza Drawskiego, leżący w południowo – wschodniej części województwa zachodniopomorskiego, pomiędzy trzema dużymi jeziorami: Drawsko, Siecino, Lubie. Położenie wśród lasów i jezior sprawia, że teren ten jest niezwykle atrakcyjny pod wieloma względami. Brak większych zakładów przemysłowych dodatkowo wpływa na stan czystości powietrza, wód i gleby. Spacerując ulicami miasta można napotkać wiele tajemnic przeszłości. Powstało także wiele legend o naszym mieście i jego okolicach. Jest wiele miejsc powstałych współcześnie, które warto przybliżyć naszym uczniom.
Obecnie na lekcjach w bardzo małym stopniu realizuje się materiał dotyczący regionu.
Proszę o Naj...
Pozdro ;}}}