October 2018 2 18 Report

I. WYMIEŃ 4 PODSTAWOWE:

1. Cechy osoby przedsiębiorczej

2. Typy osobowości

3. Podstawowe rodzaje zachowań

4. Metody rozwiązywania konflików

II. WYMIEŃ 3 NAJWAŻNIEJSZE:

1. Przykłady zachowań asertywnych

2. Przykłady zachowań manipulacyjnych

3. Prawa konsumenta

4. Przykłady rynku monopolistycznego

5. Mierniki gospodarcze państwa

6. Narzędzia oddziaływania państwa na gospodarkę

7. Funkcje ekonomiczne państwa

8. Funkcje ekonomczne budżetu państwa

9. Podmioty gospodarki rynkowej

10. Filary gospodarki rynkowej

11. Obszary działalności kartelu przedsiębiorstw

12. Rodzaje rynku ze względu na przemiot wymiany

III. WYJAŚNIJ ZNACZENIE TERMINU (NAZW):

1. Polityka makroekonomiczna

2. Polityka mikroekonomiczna

3. Polityka monetarna

4. Polityka fiskalna

5. Asertywność

6. Empatia

7. PKB

8. UOKiK

IV. ZAPLANUJ CELE I FORMY REALIZACJI POMYSŁU PROJKETU DZIAŁANOŚCI GOSPODARCZEJ TWOJEJ FIRMY.

1. W analizie SWOT (mocne - słabe strony, szanse - zagrożenia)

2. Uwzględniając związek z ceną twojej oferty podaj:

A. Definicję podaży na twoją ofertę

B. Def. popytu na twoją ofertę

C. Def. nadwyżki rynkowej twojej oferty

D. Def. niedoboru rynkowego twojej oferty

E. Def. punktu równowagi twojej oferty

Proszę o możliwie najszybszą odpowiedź, jeśli nie na wszystkie zadania, to przynajmniej na którekolwiek. ;)

More Questions From This User See All
Tata Tomka jest marynarzem. Tomek oprawił jego zdjęcie w ramę o zewnętrznych wymiarach 8 dm x 6 dm tak, że widoczna część zdjęcia ma powierzchnię 24dm^{2}. Oblicz szerokość tej ramy.Odpowiedź powinna wyjść 1dm.Proszę o możliwie szybkie rozwiązanie. ;)
Answer
Put the different ways of giving and receiving opinions into the right order.1. my / in / research / money / opinion / on / space / waste / travel / is / a / of In ____, ____________.2. my / of / from / the / exist / point / view / life / must / in / somewhere / universeFrom ______________.3. according / years / the / about / to / earth / is / five billion / old / scientist According ______, ________________.4. exist / as / far / I'm / don't / concerned / as / aliensAs _______, __________.5. proof / hear / what / saying / but / I / enough / we / you're / don't / haveI hear _________________________________.6. your / UFOs / view / what's / onWhat's ____________________?Proszę o możliwie szybką odpowiedź :)
Answer
zad. 1Obwód podstawy walca jest równy 8 pi cm, a przekątna przekroju osiowego 12 cm. Oblicz objętość i pole powierzchni całkowitej walca.zad. 2Obwód podstawy walca jest równy 20 pi cm, zaś przekątne przekroju osiowego przecinają się pod kątem 60 stopni. Oblcz objętość i pole powierzchni dcałkowitej walca.zad. 3Przekrój osiowy walca jest kwadratem o polu 128 cm². Oblicz objętość i pole powierzchni całkowitej walca.zad. 4Przekątna przekroju osiowego walca jest równa 8 cm i tworzy z podstawą walca kąt 60 stopni. Oblicz objętość i pole powierzchni bocznej walca.zad. 5Powierzchnia boczna walca jest prostokątem, którego przekątna jest równa d= √3 i tworzy z dłuższym bokiem kąt 30 stopni. Oblicz objętość walca.
Answer
Oblicz pole:a) ośmiokąta foremnego,b) pięciokąta foremnego,c) dwunastokąta foremnego,d) n-kąta foremnego,wpisanego w koło o promieniu r = 10 cm.Wskazówka: Oblicz kąt środkowy oparty na boku danego wielokąta.Bardzo proszę o możliwie najszybszą odpowiedź! C:
Answer
1. Co to za skrzydła?a) opiekuńcze -b) husarskie -c) pałacowe -2. Dopasuj objaśnienia z ramki do frazeologizmów. zniechęcić się po niepowodzeiach, zaprzestać działań; rozpocząć działania na wielką skalę; zniechęcić kogoś; pozbawić swobody działania; doznać uczucia swobody, radości, szczęścia, chęci działania; ktoś ulega zniechęceniu, traci energię życiową; dodawać zapału, animuszu, budzić uniesieniemieć skrzydła u ramion.....................dodać komuś skrzydeł.....................rozwinąć skrzydła do lotu.....................złamać, podciąć komuś skrzydła.....................opadają komuś skrzydła.....................złożyć, zwinąć skrzydła.....................Proszę o możliwie szybką odpowiedź ! ;3
Answer
Dokończ zdania.a) Obłędne, rosnące przerażenie zaczęło ........ .b) Okrzyk przerażenia wyrwał się ........ .c) Z przerażenia ........ stanęły mu ........ .d) Oniemiał z przerażenia, kiedy ........ .e) Wszystkich ........ przerażenie.f) Gwałtowny strach ........ .g) Miał twarz ........ strachem.h) Był ledwo ........ ze strachu.i) Swoim wyglądem ........ strach.j) Zdrętwiał i zbladł z ........ strachu.k) Wszystko dobrze się skończyło, ........ tylko strachu.Proszę o możliwie szybką odpowiedź ! ;)
Answer
Jest to zad. 10 na str. 31 z podr. Matematyka wokół nas, kl. 2 gim.W trójkącie prostokątnym długości przyprostokątnych są równe √10 cm i √14,4 cm. Oblicz pole tego trójkąta.
Answer
1. Oblicz objętość prostopadłościanu i zapisz tę objetość w notacji wykładniczej, wiedząc, że prostopadłościan ma wymiary:a) 2*10³ cm x 5*10⁵ cm x 7*10⁶ cm 2. Oblicz pole kwadratu i zapisz je w notacji wykładniczej, wiedząc, że długość boku kwadratu wynosi: a) 3*10³ cm b)5*10⁵ mm c) 1,2*10⁶ dmProszę o możliwie najszybszą odpowiedź. ;)
Answer
Na czym polega hierarchiczna budowa organizmu?__________________________________________proszę o możliwie najszybszą odpowiedź. ;dnajlepiej żeby nie była za długa, a treściwa.
Answer
1. Pieszy wyruszył o godz. 12:00. Zanim wyjechał o godz. 14:00 rowerzysta z prędkością 18 km/h. Dopędził pieszego o godz. 14:40. Jaka była przeciętna prędkość pieszego? 2. Z miast A i B odległych o 35km wyjeżdżają dwoje rowerzyści. Jaka jest prędkość każdego z nich, jeżeli miną się po godzinie i 15 min, a prędkość jazdy jednego z nich jest równa 4/3 prędkości drugiego?
Answer

Recommend Questions

Zadanie 1 podaj symbol chemiczny i mase atomową pierwiastka o masie 2,66x10-23g zadanie 2. oblicz masę względną (w unitach) i rzezywistą (w gramach) cząsteczki kwasu siarkwego (VI) mógłby ktoś mi to zrobić? bo z chemi jestem kiepska;((
Rozpisz (n+2)! = n! * ..... n! = (n-3)!*.... (n+5)! = (n+3)! *....
Przetłumaczyc na jesyk niemiecki. Kelner ! Ten Schab jest niedopieczony! -Niech mi pani wybaczy zaraz podam pani dobry na koszt firmy. 2.Kelner! Ziemniaki są za twarde!Niedogotowane! -Niech mam pani wybaczy może coś innego pani sobie zyczy? 3.Kelner,te krzesło się buja! -Na pewno da się coś na to zaradzić. 4.Za mało tu światła! -Zaraz poproszę żeby odsłonili okna. 5.Obsługa! duszno tu! -Zaraz otworze okno.
Napisz 3 wypracowania na temat 3 sławnych osób pochodząsych z Krajów anglojęzycznych. Minimum każde wypracowanie powinno zawierać 150 słów. ;)
Samochod i motocykl ruszaja rownoczesnie z tego samego miejsca w te sama strone; samochod z przyspieszeniem o wartosci 2m/s kwadrat ,motocykl z przyspieszeniem o wartosci 6m/s kwadrat.po 10s ruchu odleglosc miedzy nimi wyniesie....? a)200m b)300m c)400m d)500m
Scharakteryzuj rodzaje broni : laserowej, mikrofalowej i plazmowej.
Antworten Sie auf folgende Fragen! Warum wurden so viele Nachhilfe-Institute in Deutschland gegründet? Warum nehmen Schüler schon in der Grundschule Nachhilfestunden? Warum geben reiche Eltern ihren Kindern Nachhilfestunden? Welche Maßnahmen treffen in dieser Situation die Schulen? Sind Nachhilfestunden in Polen auch so populär? Was halten Sie von privater Nachhilfe? Finden Sie es richtig, dass Kinder, deren Eltern dafür bezahlen können, eine bessere Bildung bekommen?
Oblicz sumę wszystkich liczb trzycyfrofych podzielnych przez 5
Zamień na system dziesiętny następujące liczby: (W nawiasie jest w jakim jest systemie) - potrzebuje dokładne rozwiązanie nie tylko wynik. 10011011(2) 10011011(8) 11111100(2) 123167(8) 15AC(16) Dokonaj konwersji na system dwójkowy : 8A3FF(16) 215ACB5E(16) 7521103(8) 4521370(8) Z góry dziękuje
Napisz Wzory Sumaryczne dla następujących soli:ortofosforan V potasu,siarczan IV glinu,chlorek ołowiu IV,azotan III magnezu,siarczan VI żelaza III,siarczan IV żelaza II.

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.