December 2018 1 53 Report
Un atleta realiza una serie de desplazamientos. Un estudiante de física lo gráfica, obteniendo los siguientes resultados:


En el espacio correspondiente, escribe la respuesta correcta a cada pregunta.
Pregunta Respuesta
¿En cuáles intervalos estuvo en reposo?
¿En cuáles intervalos estuvo en movimiento?
¿En cuál intervalo su velocidad fue mayor?

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Sebuah balok bermassa 6 kg dengan ukuran panjang 4 m lebar 2 m dan tinggi 3 m Jika percepatan gravitasi bumi sebesar 10 m atau s2 Tentukan tekanan yang dilakukan balok tersebut​
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Actividad 1. Determinación de Conjuntos. Instrucciones: Determina el conjunto de los primeros 20 números naturales mediante las siguientes formas: a) Por enumeración. b) Por descripción (en sus dos variantes). c) Mediante Diagrama de venn Actividad 2. Subconjuntos. Instrucciones: Representa el conjunto de los primeros 20 números naturales mediante un Diagrama de Venn, incluye el subconjunto de los números pares que se encuentran en este conjunto. Actividad 3. Diagrama de Venn. Instrucciones: Lee cuidadosamente el siguiente planteamiento y represéntalo a través de un diagrama de Venn. En la facultad de administración de la Universidad Veracruzana tenemos dos grupos con un total de 100 alumnos que realizan alguna actividad física para hacer créditos, 30 entrenan futbol, 50 hacen natación, y 60 hacen atletismo. 22 entrenan atletismo y futbol, 30 hacen natación y atletismo, y 15 hacen natación y futbol, por último 10 alumnos practican los 3 deportes.
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Actividad 1. Determinación de Conjuntos. Instrucciones: Determina el conjunto de los primeros 20 números naturales mediante las siguientes formas: a) Por enumeración. b) Por descripción (en sus dos variantes). c) Mediante Diagrama de venn Actividad 2. Subconjuntos. Instrucciones: Representa el conjunto de los primeros 20 números naturales mediante un Diagrama de Venn, incluye el subconjunto de los números pares que se encuentran en este conjunto. Actividad 3. Diagrama de Venn. Instrucciones: Lee cuidadosamente el siguiente planteamiento y represéntalo a través de un diagrama de Venn. En la facultad de administración de la Universidad Veracruzana tenemos dos grupos con un total de 100 alumnos que realizan alguna actividad física para hacer créditos, 30 entrenan futbol, 50 hacen natación, y 60 hacen atletismo. 22 entrenan atletismo y futbol, 30 hacen natación y atletismo, y 15 hacen natación y futbol, por último 10 alumnos practican los 3 deportes.
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Hace 7 años se compró una casa por $80,000.00. Este año fue valuada en $129,000. Suponiendo que el valor de la casa está relacionado linealmente con el tiempo: a) Encuentra la función que relaciona el valor (V) de la casa con el tiempo t (en años). b) El momento en que la casa valía $69,500.
Answer
A) El resultado del siguiente logaritmo es: ㏒₄ 1024= b) ¿Cuánto vale x en la siguiente expresión? 8²ˣ + 8³ˣ = 8⁴ˣ - 8³ˣ + 8²⁰⁰ c) ¿Cuánto vale x en la siguiente expresión? 5²ˣ⁺¹ = 5³
Answer
A) El resultado del siguiente logaritmo es: ㏒₄ 1024= b) ¿Cuánto vale x en la siguiente expresión? 8²ˣ + 8³ˣ = 8⁴ˣ - 8³ˣ + 8²⁰⁰ c) ¿Cuánto vale x en la siguiente expresión? 5²ˣ⁺¹ = 5³
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Identifica los parámetros del discriminante para la parábola indicada y calcula mediante formula general las soluciones. f (x) = -x² - 4
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Encontrar los elementos de la parábola cuya ecuación es: y2-6x-6y-27=0
Answer
La Tierra describe una órbita elíptica alrededor del Sol. El punto más cercano al Sol por el que pasa la Tierra se llama perihelio, y el punto más alejado se llama afelio. Estos puntos son los vértices de la órbita. La distancia de la Tierra al Sol es de 147 millones de kilómetros en el perihelio, y de 153 millones de kilómetros en el afelio. Deduce la ecuación de la trayectoria de la Tierra alrededor del Sol.
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Determina los elementos y la gráfica la elipse presentada
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