October 2018 1 79 Report

Przetłumacz dialogi :)

Dialog 1

A: Carola , sag mal , was habt ihr am Montag ?
B: Ach , am Montag haben wir sehr viele Stunden.
A : Ja? Was habt ihr denn ?
B: Wir haben zwei Stunden Mathe , dann eine Stunde Deutsch , eine Stunde Bio und noch zwei Stunden Sport.
A: Sechs Stunden ?
B: Ja , sechs. Das ist viel .

Dialog 2

C: Volker , was macht ihr in Musik ?
D: Oh , wir schreiben immer nur Noten.
C: Was , singt ihr nicht ? Spielt ihr vielleicht Instrumente ?
D: Nein , eben nicht. Das ist blöd.

Dialog 3
E: Ulla , was macht ihr in Sport ?
F: Wir machen Gymnastik.
E: Joggt ihr ?
F:Ja , wir joggen.
E: Spielt ihr auch Vooeyball oder Basketball ?
F: Ja , sehr oft.
E: Und euer Sportlehrer ? Ist er okay ?
F: Oh , er ist super !

Dialog 4

G :Klaus , ist euer Chemieunterricht interessant ? Macht ihr oft Experimente ?

H: Ja , wir machen sehr oft Experimente.

G: Und Klassenarbeiten ? Schreibt ihr oft Klassenarbeiten?
H: Nein , wir schreiben Tests.

G: Sind eure Tests schwer ?

H: Eigentlich nicht.

Dialogi tłumaczone translatorem zgłaszam jako błędne !!!


More Questions From This User See All

Przygotuj przemówienie , w którym będziesz chciała/chciał ośmieszyć lub skrytykować jakieś zaobserwowane przez ciebie zjawisko , np w szkole , w polityce, w kulturze . W tym celu wykonaj poniższe zadania .a) Zdecyduj , o czym chcesz mówić i sformułuj temat swojego przemówienia ( wybieram : krytyka sklepiku szkolnego---- jest za drogo i krótko otwarty , brak słodkiego pieczywa : bułek , paczków itp )Odpowiedź..........................................................................................................................................................................................................................................................................b) Zapisz cel swojego przemówienia. Zdecyduj , czy będzie to wypowiedź o charakterze ironicznymOdpowiedź.........................................................................................................................................................................................................................................................................c) Określ adresata wypowiedzi i sytuację w której chciałabyś je wygłosić. Pamiętaj , żeby dostosować styl przemówienia do odbiorcy sytuacji.Odpowiedź...........................................................................................................................................................................................................................................................Przygotuj plan wypowiedzi i zapisz jakie elementy znajdą się w każdej części kompozycjiWSTĘPZapisz , jakim zwrotem do adresata rozpoczniesz swoje przemówienieZanotuj , w jaki sposób przedstawisz temat lub problem swojego wystąpieniaZdecyduj , jak zainteresujesz odbiorcę i przykujesz jego uwagę Odpowiedź : .........................................................................................................................................................................................................................ROZWINIĘCIEZbierz i zapisz argumenty , ustal ich kolejnośćPrzemyśl , jakimi przykładami ( fakty , wydarzenia , anegdoty , użycie metafor itp) poprzesz swoje argumenty. Zanotuj propozycje.Zastanów się , jakie moga być zarzuty i kontrargumenty przeciwników i zapisz w jaki sposób możesz je w trakcie wygłaszania przemówienia odeprzećZapisz zwroty do adresata i inne środki językowe które pomogą w utrzymaniu zainteresowania tematem i wpłyną na osiągnięcie zamierzonego przez ciebie celu.Zdecyduj czy i w jaki sposób chcesz apelować do konkretnych uczuc odbiorcyOdpowiedź :. ...................................................................................................................................................................................................................................ZAKOŃCZENIE Zastanów się jak chcesz zakończyc swoje przemówieniePodsumuj swoje rozważania - wyciagnij wnioski , potwierdź wysuniętą we wstępie tezęZastanów się czy i w jaki sposób odwółasz sie do emocji słuchaczy. Zanotuj swoje pomysły.Odpowiedź : . ...................................................................................................................................................Przemyśl sposób wygłoszenia przemówienia . Zdecyduj jaką zsatosujesz gestykulację , w których momentach będziesz modułował głos , użyjesz pauz , zmienisz tempo wypowiedzi , podniesiesz lub obnizysz głos itp. Zanotuj swoje pomysły.Odpowiedź ................................................................................................................................................
Answer
SUBSTANCJE CHEMICZNE1. Zaznacz zestaw cyfr, którymi oznaczono reakcje chemiczne.1. rdzewienie żelaza5. topnienie lodowców2. powstawanie mgły6. spalanie węgla3. palenie się świecy7. kwaśnienie mleka4. zamiana rtęci ciekłej w stałą8. rozpuszczanie soli w wodzieA. 1,3, 6B. 1, 3, 6, 7C. 2, 4, 7, 8D. 1, 3, 7, 82.Zidentyfikuj gaz na podstawie jego właściwości.1. spalany w nim magnez tworzy biały proszek2. dobrze rozpuszcza się w wodzie3. jego gęstość jest większa od gęstości powietrza4. jest substratem w procesie fotosyntezyA. tlenB. tlenek węgla(IV)C. azotD. powietrze3. Substancje występujące w bezpośrednim otoczeniu człowieka podzielono na trzy grupy. Wskaż substancję, którą zaklasyfikowanobłędnie.Pierwiastki chemiczneZwiązki chemiczneMieszaninysiarka miedź cukiersól kuchennastalwoda morskaA. węgielB. stalC. powietrzeD. woda morska4. Zaznacz poprawną odpowiedźtlenek miedzi ( II) + węgiel ------> tlenek węgla ( IV) + miedź ----------------------------------- -------------------------------------- a bOdpowiedźSubstratyProduktyTyp reakcji chemicznejA.abreakcja wymianyB.bareakcja analizyC.bareakcja syntezy5. Które z podanych schematów przedstawiają równanie reakcji syntezy? Zaznacz poprawną odpowiedź.1. X + C → CX2. A + BC → AC + B3. S1 + S2 → P4. A + B → AB5. XYZ → X + Y + Z6. S → P1 + P2 + P3A. 1, 3, 4B. 2, 4, 5C. 1, 2, 3, 4D. 2, 3, 56.Napisz dwa różne równania reakcji chemicznych, w których produktem będzie tlenek magnezu. 1. ..........................................................................2. ..........................................................................Wpisz do odpowiednich rubryk tabeli nazwy substancji: woda destylowana, tlen, mosiądz, hel, sól kamienna, powietrze. Pierwiastki chemiczneZwiązki chemiczneMieszaniny 7. Podaj dwa skutki dziury ozonowej.1............................................2...........................................8. Podaj cztery właściwości tlenku węgla (IV)1. ...................... 2. ......................................3. ......................... 4. ...........................................9. Opisz obieg azotu DAJE ZA TO ZADANIE 250 PKT WIĘC LICZĘ NA PRAWIDŁOWE ODPOWIEDZI ---- INACZEJ ZGŁASZAM !!!!
Answer

Recommend Questions



Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.