@zbuntowana3

zbuntowana3

Beginner

Mam problem z trzema czasami: present simple continous i past simple napiszcie mi kilka zadań związanymi z tymi czasami chodzi mi o ukladanie zdań moja nauczycielka daje nan rozsypane wyrazy i mamy ulozyc zdania tyle ze mamy jeszcze rozpoznac czas (sa zdania pytania przeczenia itp.)i pomieszane sa te wszystkie czasy a mamy podane wyrazy aby je moc rozpoznac takie jak: always , now , yesterday. zadajcie mi kilka takich rozsypanek i podajcie rowniez odpowiedzi na nie abym to wreszcie zrozumiala z góry dziekuje ( podajcie około 10 przykładów. I jeszcze przetłumaczcie mi je na jezyk polski!
Answer
Proszę o wytłumaczenie , podanie przykładów( zdań i słów aby rozróżnić dany czas) i jak układać zdania i pytania związane z każdym z czasów. Błagam wytłumaczcie mi to jak wy to rozumiecie i podajcie własne przykłady tylko nie z internetu! własnymi słowami!! a więc chodzi mi o 3 czasy: Present Simple , Continuse (nie wiem jak ten czas sie pisze więc z góry przepraszam za pisownie) oraz Past Simple. Pliska jak najszybciej bo chce się tego nauczyć a tego w ogóle nie kumam a zwłaszcza jak sie układa zdania i pytania przy jakim czasie dajemy did , lub do lub das , were was itp ;/
Answer
Mam takie zadanie na religie ( na jutro) i mam takie pytania: Co chcesz robić w przyszłości ? Dlaczego? W jaki sposób chcesz osiągnąć swój cel życia? Skąd możesz uzyskać pomoc do realizacji osiągnięcia swojego celu? to ma być napisane nie w punktach! tylko tak całe ;pp proszę o napisanie przykładu tak żebym wiedziała jak to napisać bo nie mam pomysłu w ogóle ;pp z góry dzięki daje naj ;)) tylko pliska mi jest to potrzebne na jutro i chciałabym to zrobić jak najszybciej
Answer
To są ćw do muzyki '' gra muzyka'' nowa era rozdział 7 Moja ojczyzna zad1. str 16 Uzupełnij najważniejsze informacje. Romantycy nawiązywali w swoich dziełach do ................................., jego ...................................................... oraz do folkloru , muzyki religijnej i tańców narodowych. W poszczególnych krajach wyodrębniły się kierunki artystyczne zwane........................................................................... W Czechach działali ................................................... i .................................................................... W Rosji znaczącą rolę odegrała .......................................................... do której neleżeli m.in ............................................ , .................................................. i .......................................... ........................................ stworzył norweski styl narodowy. Polską szkołę narodową reprezentowali ............................................ i .................................................. Popularna stała się idea .............................. programowej czyli takiej która ............................................................................................................................................... Z inspiracji pozamuzycznych powstawały takie formy jak ..................................... symfoniczny i ......................................... instrumentalna. Utwory które zapamiętam (autorzy , tytuły)
Answer
Obliczcie mi te zadania i powiedzcie jeszcze jak je rozwiązać by wyszedł dobry wynik ;) pliska bo ja nie długo będę miała sprawdzian a nie wiem jak np te zadania obliczyć ;/// dam naj! ;) zad.1 Oblicz pole powierzchni całkowitej sześcianu, którego objętość jest równa sumie objętości trzech sześcianów o polach powierzchni całkowitej równych 54 cm kwadratowych , 96cm kwadratowych , 150 cm kwadratowych. zad.2 Obwód prostokątnej podstawy graniastosłupa prostego jest równy 70 cm , co stanowi 175% jego wysokości. Oblicz pole powierzchni bocznej graniastosłupa. zad3. W graniastosłupie prawidłowym czworokątnym krawędź podstawy ma długość pierwiastek z 288 cm , zaś jego wysokość jest o połowę dłuższa. Oblicz pole powierzchni całkowitej i objętości tej bryły.
Answer
Mam takie zadanie: Uzupełnij schemat dotyczących rodzajów piór ptaków. Rodzaje piór A......................... B............................ C............... D............. (B dzielimy jeszcze na dwa rodzaje) proszę o uzupełnienie tego schematu. Dziękuje za odpowiedzi ;)))
Answer
Staw litere P przy zdaniach prawdziwych. 1.Religię wyznawana przez muzułmanów nazywamy islamem. 2.Główny ośrodek kultu religijnego Arabów znajdował się w Mekce. 3.Mahomet głosił wiarę w jednego Boga - Jahwe 4.Za początki ery muzułmańskiej uznaje się narodziny Mahometa. 5.Koran to święta księga Islamu. 6.Następcami Mahometa i przywódcami muzułmanów po jego śmierci byli kalifowie.
Answer
Zaznacz punkt zawierający tylko nazwy tych gatunkowe płazów ogoniastych. 1. rupucha szara , traszka zwyczajna 2. rzekotka drzewna , kumak nizinny 3.traszka zwyczajna , salamandra plamista 4. żaba trawna , kumak górski W podanych zdaniach skreśl błędne informacje dotyczące gadów. Są jajorodne/żyworodne. Wymiana gazowa zachodzi u nich przez skrzela/płuca Są roślinożerne/mięsożerne Zachodzi u nich zapłodnienie zewnętrzne/wewnętrzne
Answer
Uzupełnij tekst. W wyniku podziały Imperium Rzymskiego powstało cesarstwo wschodniorzymskie zwane też .................. Jego stolicą był .................. położony na pograniczu Europy i Azji. Państwo to uniknęło najazdów barbarzyńskich i za panowania ................. zaczęło odzyskiwać dawną potęgę. Ponownie opanowano............ część.................. oraz Italię. Cesarz kazał również zebrać i uporządkować przepisy prawa rzymskiego- w ten sposób powstał ............................ Najwyższym dostojnikiem kościoła w cesarstwie bizantyjskim był biskup.............. Nosił on tytuł ........................ i nie uznawał zwierzchnictwa............................. W VII w. większość posiadłości cesarstwa w Azji zajęli....................... Bizantyjczykom udało się obronić stolicę , wykorzystując w tym celu silną flotę i tajemniczą broń- .........................
Answer
Obok każdego wydarzenia dopisz odpowiedni wiek lub rok . Uporządkuj zdarzenia chronologicznie. .... Wydanie zakazu przez cesarza Teodozjusza Wielkiego dotyczącego oddawania czci dawnym bogom....................... .... Ukrzyżowanie Jezusa...................... .... ogłoszenie przez Konstantyna Wielkiego równych praw dla chrześcijan i wyznawców innych religii ............................ .... narodziny Chrystusa ........................... .... wydanie edyktu przez cesarza Teodozjusza nakazującego poddanym przyjęcie chrześcijaństwa ............................ dziękuje ;))
Answer
Obok zdań prawdziwych wstaw literę P 1. Terytoria zdobyte przez Rzym poza Italią były podzielone na prowincje. 2.Na czele największego w historii Rzymu powstania niewolników stał Spartakus. 3.Gajusz Juliusz Cezar zginął na polu bitwy podczas wojny domowej. 4.W wyniku starcia pod Akcjusz władzę w państwie przejął Trajan. 5.Pryncypat został wprowadzony przez Oktawiana Augusta . 6.W bitwie na Polach Katalaunijskich zwycięstwo odnieśli Hunowie. 7.Rzymscy twórcy wzorowali się głównie na kulturze egipskiej . 8.Chrześcijaństwo zostało uznane za religię panującą w cesarstwie rzymskim pod koniec IV wieku n.e. 9.Hannibal poniósł klęskę w II wojnie punickiej mimo wsparcia, jakiego udzielił mu król Epiru-Pyrrus. 10.Do naszych czasów zachowała się kopuła Panteonu w Rzymie. 11.Największe prześladowania chrześcijan w starożytności miały miejsce za rządów cesarza Dioklecjana.
Answer
Podaj nazwy pięciu rzek , którymi wikingowie dopływali w głąb kontynentu europejskiego.
Answer
Wymień najważniejsze skutki wypraw wikingów dla poszczególnych krajów. Ruś- Anglia- Islandia- Francja-
Answer
Napisz krótką notatkę na temat znaczenia dzieł sztuki w badaniach historycznych. W swojej pracy odpowiedz na podane pytania. 1.Jakich informacji może dostarczyć dzieło sztuki historykowi? 2.Dlaczego należy chronić zabytki materialne? 3.Janie znasz dzieła sztuki przedstawiające wydarzenia z historii Polski?
Answer
Test IMPERIUM RZYMSKIE ( śladami przeszłości nowa era str. 78) Ułóż chronologicznie wydarzenia,( od 1 do 12) -najazd Galów i zdobycie Rzymu -założenie Rzymu przez Romulusa i Remusa -wygnanie ostatniego króla rzymskiego -upadek republiki i ustanowienie prynsypatu -pierwsza wojna punicka - podbój Galii -budowa Koloseum -podział cesarstwa przez Teodozjusza Wielkiego -uznanie chrześcijaństwa za równoprawną religię -najazdy Hunów -upadek cesarstwa zachodniorzymskiego - śmierć Juliusza Cezara Połącz terminy z ich wyjaśnieniami. dyktator konsul legiony limes sobór pryncypat termy 1.umocnienia na granicy cesarstwa rzymskiego 2.armia rzymska 3.urzędnik sprawujący władzę w kraju podczas zagrożenia 4.zjazd biskupów 5.urzędnik zwołujący senat i dowodzący armią 6.rzymska łaźnia publiczna 7.ustrój polityczny wprowadzony przez Oktawiana Augusta
Answer
Przyporządkuj Kościołom powstałym w wyniku podziału chrześcijaństwa odpowiednie opisy. - Za najwyższego zwierzchnika uważano biskupa Rzymu. - Decydujące zdanie w sprawach religijnych miał cesarz. Wierni nie uznawali władzy papieża. - Najważniejszym dostojnikiem kościelnym był patriarcha Konstantynopola. - Przywódca Kościoła mógł wpływać na wybór władców w królestwach chrześcijańskich. Kościół katolicki: Kościół prawosławny:
Answer
Wpisz literę P obok zdań prawdziwych , a literę F obok zdań fałszywych. -Największym zagrożeniem dla Bizancjum w VII i VIII w. były najazdy Hunów. -Biskupa Rzymu uważano za następce św. Pawła. -Cesarz Justynian Wielki wybudował kościół Hagia Sophia. -Ogień grecki to jeden z najważniejszych wynalazków Bizantyjczyków. -Na czele Kościoła w Bizancjum stał biskup Konstantynopola.
Answer
Uzupełnij tabelkę wpisując cechy chrześcijaństwa i islamu. Chrześcijaństwo Islam Twórca religii Określenie Boga Święte księgi Nazwa świątyni Święte miejsca Symbole religijne I jeszcze coś takie go: Uzupełnij tekst to jest z '' początki islamu'' ( I gim. zeszyt ćw Śladami przeszłości - nowa era) str. 82. Każdy musiał przestrzegać prawa muzułmańskiego-...................... . Jednym z nakazów nowej religii było prowadzenie świętej wojny w celu obrony wiary i nawracania............................ . Początkowo nie zaliczano do nich Żydów i ...................... Po śmierci proroka, jego następcy-..................-rozpoczęli podboje na Bliskim Wschodzie i w Afryce. Na zajętych terenach nie niszczyli jednak lokalnej....................... oraz tradycji.
Answer
Na podstawie ponizszych opisów rozpoznaj typy wybrzeży morskich , a następnie podaj ich nazwy. a) Wybrzeże to powstało wskutek zalania przez morze obszaru polodowcowego z licznymi skalistymi pagórkami wygładzonymi przez lądolód. .......................... b) Ten typ wybrzeża został utworzony w wyniku zalania grzbietów górskich ciągnących się równolegle do linii brzegowej. ..................... c) Wybrzeże to powstało w wyniku zalania dolin górskich o przebiegu prostopadłym do linii brzegowej. ....................... d) Ten typ wybrzeża powstał na skutek częściowego odcięcia zatoki od otwartego morza w wyniku kumulacji materiału piaszczystego niesionego przez prądy przybrzeżne. ................... e) Wybrzeże to zostało utworzone na skutek zalania dolin polodowcowych. .............................
Answer
Podkreśl błędy w poniższych zdaniach. Następnie zapiz te zdania poprawnie. 1. Abrazja to proces polegający na niszczeniu brzegów morskich przez wiatr. - 2.Nisza abrazyjna powstaje w wyniku osadzania się na dnie morza materiału skalnego pochodzącego z niszczenia klifu. - 3.Na wybrzeżach wysokich dominuje budująca działalnośc wód morskich. - 4.Plaża to element linii brzegowej nigdy niezmieniający swoich rozmiarów i kształtów. - 5.Jeziora rynnowe powstają m.in w wyniku odcięcia wód zatoki od otwartego morza przez mierzeję. -
Answer
Complete Jill's sentences. Match the beginnings (1-7) with the endings(a-g) 1. Last week, I played 2. I didn't have a nice sweatshirt, so 3. We played the match 4.I went home.I discovered that 5.I ran quickly back to the sports centre 6.I phoned the coach.She said 7.She come to the sports centre a) but the sweatshirt wasn't there! b)''Don't worry. I saw it and put it in my bag'' c) I borrowed my sister's d) in a volleyball championship. e) and we won f) and gave it to me g) I didn't have the sweatshirt Odpowiedz na pytania związane z poprzednim ćw. 1.What did Jill forgot? - 2.What did she do? - 3.What did she do then? - 4. Who did she tell? - 5.What did they do? now write out the story. Add when, first ,then and but in a suitable place. Last week Jill played in a volleyball championship. She didn't have a nice sweatshirt , so
Answer
Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania: Krew nie bierze udziału w przenoszeniu tlenu u : a) pająka b) pszczoły c) raka d) kleszcza. Podaj trzy argumenty dla których ślimak należy do bezkręgowców.
Answer
Podaj nazwę opisanej grupy zwierząt oraz wymień jej trzech przedstawicieli. Grupa zwierząt wielokomórkowych, które nie mają kręgosłupa, wykazującą olbrzymią różnorodność budowy i trybu życia. Jej przedstawiciele należą do zwierząt zmiennocieplnych. Nazwa grupy: Przedstawiciele:
Answer
Obok opisów wstaw odpowiednie litery. Cechy bezkręgowców oznacz literą B , kręgowców literą K. obecność chitynowgo pancerza- serce po stronie grzbietowej- brak szkieletu zewnętrznego- występowanie rdzenia kręgowego- obecność naskórka- pnie nerwowe po brzusznej stronie ciała- układ krwionośny otwarty- jednowarstwowy nabłonek okrywający ciało- temperatura ciała niezależna od temp. otoczenia- Podkreśl zdania zawierające prawdziwe informacje ( napisz literę P) -Serce Iwa znajduje się po brzusznej stronie ciała. -Układ nerwowy muchy jest położony po grzbietowej stronie ciała. -Dżdżownica ma układ krwionośny otwarty. -Pszczoła jest zmiennocieplna. -Muszla omułka jest szkieletem zewnętrznym. -Ważka rośnie przez całe życie. -Pingwin jest zwierzęciem stałocieplnym.
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.