@mnatalia3079

mnatalia3079

Szkoła podstawowa

POTRZEBUJE NA TERAZ! DAM 40 PUNKTÓW! PROSZĘ SZYBKO
Answer
Błagam pomocy. Mam to na jutro ale nie wiem co to ma być proszę help
Answer
Jezu wyskoczyło mi to w ostatniej chwili plz pomocy. Polecenie: Jakiego rodzaju niebezpieczeństwa mogą wynikać z tego że na codzien młodzież jest użytkownikiem internet.
Answer
Plz pomocy!! Mam to na jutro!!
Answer
Hej jestem teraz na zdalnych i wracam do szkoły w poniedziałek. Moja pani od matmy wysłała mi to do zrobienia na poniedziałek i ja nie mam pojęcia jak. Proszę pomocy!! Dam 20 punktów
Answer
Hej ludzie mam na jutro Napisać list do rzecznika praw dziecka i ja chce napisać o 'przemocy wobec dziecka’ ale nie wiem jak się za to zabrać. To jest polecenie:”Opisz, zasygnalizuj rzecznikowi że według ciebie któreś z praw dziecka w naszym kraju nie jest dostatecznie przestrzegane. Zwrócisz się z prośbą do rzecznika żeby podjął jakieś działania w tej sprawie.” Please help to na jutro !!
Answer
Pomocy plzz!! Nie rozumiem tego ;(
Answer
Błagam pomocy mam to przesłać na 20:00 dziś i tego nie rozumiem. Zadnie 8 i 9!
Answer
Ludzie pomocy. Jak to rozwiązać ;(
Answer
Hej usunięto mi tamte pytanie nie wiem dlaczego ale ok…. Nie ważne potrzebuje pomocy! Omawiamy teraz pana Tadeusza K Muszę na dziś napisać zaproszenie. Wszystko jest w załączniku. - zaproszenie napisać w imieniu sędziego
Answer
Ejjj pomocy błagam!!!!
Answer
Błagam pomocy!!! Mam to na jutro!!! Wszystko w załączniku!!!
Answer
Napisz swoją ocenę o Jan Bytnar. Ps. Rudy( kamienie na szaniec) Błagam na teraz!! Dam 20 pkt!!
Answer
14a) Read the article and for questions (1-10) mark the statements that follow T (true) or F (false)! Dam 12 pkt.
Answer
Ułóż z rozsypani wyrazowy j siedem związków frazeologicznych. W każdym z nich występuje forma rzeczownika wilk lub przymiotnik Wilczy. wyjaśnij znaczenie otrzymanego ich wyrażeń.wyrazie wątpliwości skorzystaj ze słownika języka polskiego lub słownika frazeologicznego. DAM 18 PKT
Answer
Zadanie 5 i 7! 15pkt
Answer
LUDZIE POMOCY!! MAM 20 MIN NA TO!!
Answer
Moja opinia o patriotyzmie. Co o tym wszystkim myślisz i w ogóle. Dam 20pkt!!
Answer
krótkie przemówienie o nastawieniu. I jeśli to nie problem to po angielsku ale nie musi!! (Short speech about attitude.) Dam 25 pkt!!
Answer
Części mowy- odmienne i nie odmienne. 1. Podane wyrazy wpisz w odpowiednie rubryki w tabelce. dwoje, dużym, źle, zza, oraz, być, zły, to, gdzie, bo, idę, nic, pijący, spanie, zło, ile, gorąco, lepszy, i, miłość, pędem, w, najkrótszy, kupiono, a, ach, trzy, kilka, spostrzegłszy, ani, uf, orzechowy, plusk, piąta, ponad, dzisiaj RZECZOWNIK- CZASOWNIK- PRZYMIOTNIK- LICZEBNIK- ZAIMEK- PRZYSŁÓWEK- PRZYIMEK- SPÓJNIK- WYKRZYKNIK- PARTYKUŁA- 2. Z podanego zdania kolejno wypisz części mowy i nazwij je. Określ ich formę gramatyczną (jeżeli są nieodmienne to postaw kreskę). „Za rogiem zobaczyłem dwie zielone żaby, które bardzo głośno kumkały.” .............................. − .................................; ............................................................................................... .............................. − .................................; ............................................................................................... .............................. − .................................; ............................................................................................... .............................. − .................................; ............................................................................................... .............................. − .................................; ............................................................................................... .............................. − .................................; ............................................................................................... .............................. − .................................; ............................................................................................... .............................. − .................................; ............................................................................................... .............................. − .................................; ............................................................................................... .............................. − .................................; ............................................................................................... 4. W której grupie znajdują się wszystkie czasowniki, które nie mają strony biernej? a. iść, znaleźć, spać b. iść, żartować, spać c. iść, żartować, wykonać 5. Od podanych bezokoliczników utwórz odpowiednie imiesłowy (jeżeli nie można danego imiesłowu utworzyć, to postaw kreskę): pić, płynąć, napisać, malować, spać, narysować imiesłów przymiotnikowy: Czynny- Bierny- imiesłów przysłówkowy: współczesny- uprzedni- 6. Pogrupuj poniższe czasowniki. idę, pijąc, pijący, zabity, brać, kupiłybyście, płakało, kupiono, fruwające, płaczemy, wypiwszy, zapisane formy osobowe czasownika: formy nieosobowe czasownika: nieodmienne- odmienne- 7. Do podanych czasowników dopisz następujące ich formy: a) 1. os. l. mn. czasu przeszłego w rodzaju męskoosobowym, b) 2. os. l. poj. trybu rozkazującego, c) 3. os. l. mn. trybu przypuszczającego w rodzaju niemęskoosobowym, d) imiesłowu przysłówkowego współczesnego lub uprzedniego, e) formy bezosobowej zakończonej na –no lub −to. brać dać znaleźć trzeć ciągnąć a) ...................... ................... ...................... ...................... ................... b) ...................... ................... ...................... ...................... ................... c) ...................... ................... ...................... ...................... ................... d) ...................... ................... ...................... ...................... ................... e) ...................... ................... ...................... ...................... ................... 8. Dokonaj stopniowania przymiotników, od stopnia równego utwórz przysłówki. stopień równy- stopień wyższy- stopień najwyższy- przysłówek- ciekawy- gorzki ciekawy duży śliski słodki 9. Podane liczby zastąp odpowiednimi liczebnikami. Od (1/2) ......................... roku chodzę do gimnazjum. W klasie jest nas (40) ........................................, w tym (16) .................................. chłopaków. Większość klasy zna się już od (3) .......................... lat. W tym roku doszło (5) ..................... osób: (3) ............................. dziewczyny i bliźniacy, Marek i Michał. Dziewczyny są w porządku. Basia ma w domu (3) .............................. małych kociąt, (2) ........................ chomiki i żółwia. Mama Basi urodziła się w roku (1961) ..................................................................................................... DAM 45PKT- ALE NA SZYBKO PROSZE!!!
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.