@jhoanasosacorrea

jhoanasosacorrea

Avanzado

ayudame hacer una exposiscion breve sobre el conocimiento cientifico pliissss urgente ​
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plisss quiero tener mas seguidores ayudame​
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1. ¿Qué elementos te gustaría que aparezcan en el encuadre de tu narrativa visual? 2. ¿Cómo estarían dispuestos? 3. ¿Qué sensación quieres que transmitan en el espectador? 4. ¿Cómo representarías la Acción que has descrito? 5. ¿Qué tipo de plano emplearás en tu Narrativa Visual? 6. ¿Cómo sería la composición? 7. Realiza bocetos para tu narrativa visual. (Elige el que más representa tu intención y envíala como uno de las evidencias) ayudqmeee plisss te doy corona​
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 Desarrollo : Con todo lo trabajado, y a partir del contexto del bicentenario de nuestra independencia, ELABOREMOS UN TEXTO en el que expliquemos las acciones personales y colectivas que podemos realizar para promover el respeto de los derechos de los pueblos indígenas u originarios, en nuestra comunidad, región o país.plisss uregnte que sea minimo dos parrafos​
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ACTIVIDAD: 1.- Define el significado de peruanidad. 2.- ¿Cuáles son las expresiones que manifiestan la peruanidad? 3.- ¿Qué valores son importantes para tener sentido de peruanidad? 4.- ¿Qué significa la interculturalidad y como se manifiesta? ¿Por qué es importante? 5.-¿Qué diferencias hay entre interculturalidad interpersonal e interculturalidad mediada? 6.- ¿Cómo se manifiesta la diversidad cultural en el Perú? 7.- ¿Qué son supersticiones? 8.- Enumera las principales costumbres y tradiciones de tu región. 9.- Enumera las costumbres y tradiciones del Perú. 10. elabora organizadores visuales del tema. 11.Ilustra el tema. ​
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ayudameeeeeeeee plisssss CAJERO AUTOMÁTICO E l cajero automático de una entidad bancaria solo admite billetes de s/ 50, de S/ 20y de s/ 10. Los viernes depositan en el cajero 225 billetes por un importe de s/ 7 000. Averiguar el número de billetes de cada depósito, sabiendo que la suma del número de billetes de s/ 50 y de s/ 10 es el doble que el número de billetes de s/ 20. Solución: Según dato: x = costo de billetes de s/ 50 y = costo de billetes de s/ 20 Z = costo de billetes de s/ 10​
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2. Patty, Nico y Manuel organizan sus barras deportivas. o. Continúen el patrón usando los recortables. elementos que se repiten b. Completen • En el patrón hay • El núcleo del patrón es Contano pag 105​
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prueba diagnostica de escritura de 4 De secundaria​
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plisss ayudenme plisss​
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El docente pide a los estudiantes, hallar las medidas de tendencia central (Media Aritmética - Mediana - Moda) de los resultados que realizaron en su encuesta, sobre todo la pregunta 1 y 4: 1. ¿Qué edad tienes? Edad:………………… 4. ¿Cuál fue el motivo de discriminación que viviste? ( ) Por el color de piel ( ) Por padecer alguna enfermedad ( ) Por el lugar de procedencia ( ) Por los rasgos físicos ( ) Por la forma de hablar ( ) Otro: ………………..…………… ( ) Por la lengua que hablas (lengua originaria) ( ) Por la lengua que hablas (lengua originaria) ​
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¿Conocimientos científicos habrá utilizado? doy corona ​
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Haz una lista de situaciones y costumbres que evidencien riesgos para una vida saludable que haya observado en tu comunidad (trata que esta lista contenga aspecto de salud física emocional y relación con las otras personas ). Por ejemplo arrojar la basura a la calle​
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Constructores Energéticos Protectores Pescado____________________ _______________________ Tocino_____________________ _______________________ Lechuga____________________ ___________________________ __ 2. Completa: VERIFICANDO EL APRENDIZAJE 1. El tocino, la mantequilla y el maní son alimentos energéticos ricos en . a) grasas b) proteínas c) vitaminas d) minerales e) glúcidos 2. A la carencia de nutrientes en nuestro organismo se le conoce como . a) anemia b) anorexia c) bocio d) obesidad e) desnutrición 3. La papa, el camote y el maíz son ricos en: a) vitaminas b) glúcidos c) minerales d) proteínas e) grasas 4. Pertenecen al tipo de nutrientes constructores. a) Proteínas b) Minerales c) Glúcidos d) Lípido e) Vitaminas 5. Señala el tipo de alimentos que tiene alto contenido energético. a) Carne b) Leche c) Mantequilla d) Plátano e) Agua 6. La leche, la carne y el pescado son alimentos ricos en . a) proteínas b) minerales c) glúcidos d) lípidos e) vitaminas 7. Proceso biológico por el que los organismos asimilan los alimentos. a) Anemia b) Alimentación c) Nutrición d) Obesidad e) Dieta 8. Son moléculas que cumplen una función protectora. a) Proteínas b) Vitaminas c) Glúcidos d) a y b e) a y c 9. En el pan, los cereales y el arroz encontramos. a) Lípidos b) Glúcidos c) Proteínas d) Vitaminas e) Minerales 10. En las frutas encontramos. a) Lípidos b) Vitaminas c) Minerales d) a y b e) b y c ahí en la foto para que entiendas mejor te doy Corona si lo hace rápido y ​
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Al escribir nuestra cartilla de recomendaciones, debemos tener en cuenta lo siguiente: ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Utiliza verbos en modo imperativo. El t í tulo y las im El n ú á mero de p genes deben guardar relaci á ó n. ginas que escribas depender recomendaciones que has seleccionado. Cuida la presentaci á de la cantidad de Considera la estructura de una cartilla: inicio, pautas y cierre. ó organizaci ó n (orden, tamaño y tipo de la letra , colores, organizacion de la informacion ) y ortorgrafia de tu escrito. y te doy corona y 10 puntos​
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1.¿Qué es una cartilla y cómo se elabora? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2.¿Cuál es la función de una cartilla? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 3.¿Cuáles son las características de una cartilla? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 5.¿Cuál es la importancia de la cartilla de información? las respuestas con sus numeros xfa te doy corona para hoy xfa​
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1. ¿Qué es lo que más me agradó del proyecto que realicé? ¿Qué es lo que menos me gustó?, ¿por qué? 2. ¿Estoy satisfecha o satisfecho con el resultado obtenido? ¿Qué podría mejorar para la siguiente vez que realice un proyecto similar? 3. ¿Qué opinan mi familia o mis amigas y amigos sobre mi proyecto concluido? ¿Estoy de acuerdo con su opinión?, ¿por qué? Completa las siguientes frases en tu Bitácora: 4. Luego de las actividades realizadas durante esta experiencia, he notado que una forma en la que puedo generar nuevas ideas es ___________________________________. ____________________________________________________________________ 5. Mi principal aprendizaje durante esta experiencia ha sido ________________________ ________________ y creo que lo podré aplicar en el futuro de esta manera: _________ ____________________________________________________________________ te doy corona si lo haces bien xfa ​
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1. ¿Cuál es la importancia de los actores sociales para la producción agrícola?: 2. ¿En tu comunidad que actores sociales encuentras o puedes identificar? ​
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Consumiendo nutrientes en confinamiento María es una adolecente de 17 años, que tiene una vida activa moderada desde que se inició la pandemia. Uno de los tantos días que está en confinamiento consume lo que se muestra en la tabla. 1. ¿Cómo puede saber María en qué comida de kilocalorías? del día está consumiendo una mayor cantidad ¿Cuántas kilocalorías ha consumido María en el desayuno, almuerzo pre entrenamiento y cena represéntalo en notación científica? ¿Cuál es el total de kilocalorías ingeridas en el día, en notació n científica? ¿La cantidad de kilocalorías que consume María en un día está dentro de los valores permitidos según la tabla? ¿En qué comida está ingiriendo más kilocalorías María, represéntalo en notación científica?​
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