@jaaziel21009

jaaziel21009

Secundaria

¿Cómo se organizó los grupos étnicos en la cultura Chachapoyas?..
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¿Cómo se organizó los grupos étnicos en la cultura Chachapoyas?
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¿Cuál fue el área geográfica donde se desarrollaron los chancas? - ¿Organización política de Los Chancas? - ¿Explica las actividades económicas de los chancas? - ¿Cómo se desarrolló la guerra entre chancas e incas? - ¿Área geográfica donde se desarrolló Chachapoyas? - ¿Cómo se organizó los grupos étnicos en la cultura Chachapoyas? - ¿Explica las actividades económicas de los Chachapoyas? - ¿Explica la principal característica de la cultura Chancay? - ¿Explica la cultura Chincha? - Para hoy :C
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¿La zona climática más apropiada para vivir?
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Indique cuál es la especie narrativa, estructuralmente corta, en la que se cuenta historias de animales que viven y actúan como los seres humanos; por lo general, presenta una moraleja. A) adivinanza B) cuento C) novela D) fábula
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ayudaaa para hoy :C FFFFFFFFFFFFFFF
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1.- El sustantivo griego “dáctilo”, que puede traducirse como “…………”. a. didáctico b. dactilar c. mano d. dedo 2. - El verbo “pingere” que es latino y que significa “…………….”. a. pincel b. pintura c. pintar d. personas 3.- La…………………… es la técnica consistente en pintar con los dedos: es decir, sin utilizar un pincel ni ningún otro utensilio. a. pintura b. matizada c. dáctilo pintura d. dactila color 4.- la dactilopintura es una técnica que consiste en expandir pintura utilizando sus manos, de manera libre por lo que permite expresar sus emociones y………………… a. destreza b. sentimientos c. habilidad d. soltura 5.- la manipulación favorece las………….. Motoras que aún no han sido consolidadas, como las…………………manuales. a. destreza b. creatividades c. habilidades d. solturas 6.- Más allá de la definición que refiere al uso de los dedos, esta práctica también puede desarrollarse con la palma o el canto de la mano, con los antebrazos y hasta con los…………… a. oídos b. ojos c. codos d. hombros 7.- La técnica suele ayudar a derribar las inhibiciones y a favorecer la expresión, además de contribuir a mejorar el control de la mano y la motricidad…………. a. gruesa b. fina c. creativa d. mecánica 8.- Entre los beneficios de pintar con los dedos podemos destacar: - Despertar su creatividad, su expresión………………….. a. pictórica b. musical c. visual d. artística
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1.- El sustantivo griego “dáctilo”, que puede traducirse como “…………”. a. didáctico b. dactilar c. mano d. dedo 2. - El verbo “pingere” que es latino y que significa “…………….”. a. pincel b. pintura c. pintar d. personas 3.- La …………………… es la técnica consistente en pintar con los dedos: es decir, sin utilizar un pincel ni ningún otro utensilio. a. pintura b. matizada c. dáctilo pintura d. dactila color 4.- la dactilopintura es una técnica que consiste en expandir pintura utilizando sus manos, de manera libre por lo que permite expresar sus emociones y ………………… a. destreza b. sentimientos c. habilidad d. soltura 5.- la manipulación favorece las………….. motoras que aún no han sido consolidadas, como las …………………manuales. a. destreza b. creatividades c. habilidades d. solturas 6.- Más allá de la definición que refiere al uso de los dedos, esta práctica también puede desarrollarse con la palma o el canto de la mano, con los antebrazos y hasta con los …………… a. oídos b. ojos c. codos d. hombros 7.- La técnica suele ayudar a derribar las inhibiciones y a favorecer la expresión, además de contribuir a mejorar el control de la mano y la motricidad …………. a. gruesa b. fina c. creativa d. mecánica 8.- Entre los beneficios de pintar con los dedos podemos destacar: - Despertar su creatividad, su expresión ………………….. a. pictórica b. musical c. visual d. artística
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Contesta correctamente las preguntas. 1. ¿Qué estudia la fonología? ______________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es el fonema? ______________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuántos fonemas hay en la lengua española? ______________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué estudia la fonética? ______________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué es el fono? ______________________________________________________________________________________ 6. ¿Qué son los alófonos? ______________________________________________________________________________________ 7. ¿Qué es el seseo? Cita un ejemplo. ______________________________________________________________________________________ 8. ¿Qué es el yeísmo? Cita un ejemplo. ______________________________________________________________________________________ 9. ¿Cuántos fonemas se emplean en Lima? ______________________________________________________________________________________ 10. ¿Qué fonemas no se emplean en Lima? ______________________________________________________________________________________
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