@evelin169

evelin169

Ambitny

Omów wpływ rosyjsko-japońskiej i rewolucji 1905 r. na społeczeństwo polskie.
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Jak Polacy radzili sobie z opresją rządów zaborczych? W jaki sposób bycie pod zaborami ograniczyło rozwój społeczeństwa polskiego?
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Omów dzieje idei socjalistycznych i pokrewnych od Manifestu Komunistycznego do Komuny paryskiej i II Międzynarodówki.
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Omów wybrane konflikty w dobie kolonializmu w Azji i Afryce.
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Jak zmieniał się świat w II poł. XIX w. i na przełomie XIX oraz XX w. w sferze gospodarczej, ideowej, społecznej, życia codziennego?
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Porównaj ze sobą zjednoczenie Włoch i Niemiec. Wskaż podobieństwa i różnice obu tych procesów oraz ich skutków.
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Scharakteryzuj rozwój USA do wojny secesyjnej i jej wpływ na sytuację w tym kraju.
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Omów ruchy rewolucyjne we Francji w latach 1830-1848 i ich wpływ na wydarzenia europejskie.
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Oblicz, ile energii trzeba dostarczyć, aby z kostki lodu o masie 200 g i temperaturze -5°C otrzymać wodę o temperaturze 20°C? Ciepło topnienia lodu wynosi 334000 J/kg, a ciepło właściwe wody wynosi 4200 J/kg･°C.
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Uzupełnij zdania w czasie futuro semplice według przykładu. Esempio: Se continua a piovere, non esco. Se continuerà a piovere, non uscirò. 1. Se trova i soldi, viene anche lei in Thailandia.……………………………...……………………………...……………………………........................................................ 2. Se finisco prima, vado a trovare Carmen. ……………………………...……………………………...……………………………........................................................ 3. Se prendi un’aspirina, il mal di testa passa subito. ……………………………...……………………………...……………………………........................................................ 4. Se sei contento tu, sono contento anch’io. ……………………………...……………………………...……………………………........................................................ 5. Se arrivate presto, aspettate al bar sotto casa. ……………………………...……………………………...……………………………........................................................ 6. Se non rispondi al. Telefono, lascio un messaggio sulla tua segretaria telefonica.……………………………...……………………………...……………………………........................................................ 7. Se fai degli studi seri, hai più possibilità di trovare un lavoro. ……………………………...……………………………...……………………………........................................................ 8. Se vanno alla posta adesso, fanno in tempo a spedire il pacco. ……………………………...……………………………...……………………………........................................................ Esempio: I miei amici (andare) andranno in vacanza a Portofino. 9. (Voi andare) __________________________ in compania di Luca o di Giovanni? 10. (Tu potere) __________________________ rimanere a casa mia tutto il tempo che (tu volere) __________________________. 11. Non (noi sapere) __________________________niente prima di domani. 12. Quando arriveremo, (bere) _________________________ un’intera bottiglia d’acqua minerale! 13. (Venire) __________________________ certamente anche Daniele e la sua ragazza. 14. Allora, stasera (pagare) __________________________ io, un’altra volta (pagare) __________________________ tu. 15. Se non fate attenzione, (rimanere) __________________________ di nuovo senza soldi. 16. Ragazzi, nessun problema. (Vedere) __________________________ che tutto (andare) __________________________ bene.
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13.Uporządkuj fragmenty dialogu, aby powstała rozmowa Marty w sprawie pracy z dyrektorką biura podróży. Następnie odpowiedz na pytania. __1__ Direttrice: Signorina Grandi, vedo che è laureata in Economia e Commercio. Quando ha finito l’università? _ Direttrice: Ah, e per quanto tempo? _ Marta: L’anno scorso. _ Direttrice: Ha già lavorato in un’agenzia di viaggi, vero? _ Marta: Sono andata via nel settembre scorso... quindi ci ho lavorato in tutto per 8 mesi. _ Marta: Sì, ma non ho ancora trovato niente di interessante. _ Direttrice: Ho capito... e da allora cerca lavoro? _Marta: Sì, certo. La prima volta tre anni fa, a Padova. Poi l’anno scorso ho lavoratopart-time qui a Milano. 1. Quando ha finito l’università Marta? ......……………………………...……………………………...……………………………................................................... 2. Quando e dove ha lavorato? ......……………………………...……………………………...……………………………................................................... 3. Quando ha lasciato il lavoro precedente? ......……………………………...……………………………...……………………………................................................... 4. Perché non ha ancora trovato lavoro? ......……………………………...……………………………...……………………………............................................. E ora parliamo di te: 5. Quando sei nato/a? (giorno/mese/anno) ......……………………………...……………………………...……………………………................................................... 6. Quando hai finito la scuola elementare? (mese/anno) ......……………………………...……………………………...……………………………................................................... 7. Quando è stata l’ultima volta che sei andato/a in vacanze? (mese/anno) ......……………………………...……………………………...……………………………................................................... 8. Quando è stata l’ultima volta che sei andato/a al cinema? ......……………………………...……………………………...……………………………................................................... 9. Quando hai cominciato a studiare l’italiano? ......……………………………...……………………………...…………………………….............................................
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Utwórz imiesłowy bierne (participio passato) od podanych czasowników oraz dopisz, czy w czasie passato prossimo łączą się z czasownikiem posiłkowym avere czy essere. Przykład: Fare – fatto (avere) 1. credere ……………………………...… 13. avere ……………………………...… 2. perdere ……………………………...… 14. rispondere ……………………………...… 3. mangiare ……………………………...… 15. vendere ……………………………...… 4. mettere ……………………………...… 16. rompere ……………………………...… 5. passeggiare ……………………………...… 17. comprare ……………………………...… 6. leggere ……………………………...… 18. essere ……………………………...… 7. partire ……………………………...… 19. dormire ……………………………...… 8. venire ……………………………...… 20. nascere ……………………………...… 9. ricevere ……………………………...… 21. tornare ……………………………...… 10. aprire ……………………………...… 22. bere ……………………………...… 11. finire ……………………………...… 23. sentire ……………………………...… 12. scegliere ……………………………...… 24. morire ……………………………...…
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Zamień na czas przeszły passato prossimo podane zdania. Zwróć uwagę na czasowniki modalne. 1. Da Piazzale Michelangelo i turisti possono vedere tutta Firenze. 2. Per far presto devo passare da una stradina di campagna. 3. Carlo ancora una volta vuole fare di testa sua. 4. Vogliamo vedere tutto il programma. 5. Per comprare la casa al. Mare deve fare due lavori. 6. Mi dispiace, ma non posso fare niente per il tuo amico! Mi dispiace, ma 7. Non posso tornare per l’ora di cena. 8. Voglio sposare Roberto, il mio primo amore. 9. Devo lavorare fino a tardi. 10.Vogliamo rimanere a casa.
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. Zamień na czas przeszły passato prossimo podane zdania. 1. Marco apre una tabaccheria in centro. 2. Spengo la luce e vado a dormire. 3. Rispondiamo a tutte le domande del professore. 4. L’azienda offre un viaggio a Singapore al suo direttore. 5. Spendo quasi tutto in viaggi. 6. Non scegli con cura il tuo abbigliamento. 7. Il suo carattere non piace a molte persone. 8. Conosco Pino grazie a un vecchio amico. 9. A che ora ti incontri con Carlo? 10. Mi sveglio alle 8.
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6. Przetłumacz na język włoski nazwy poniższych miesięcy lub pór roku: 1. Jesień – ……………………………………………………… 2. Styczeń – ……………………………………………………… 3. Październik – ……………………………………………………… 4. Wiosna – ……………………………………………………… 5. Lipiec – ……………………………………………………… Podaj pisemnie dane z nawiasów: 6. L’anno della scoperta dell’America? (1492) ……………………………...……………………………...……………………………......................................................... 7. Gli abitanti di Roma? (2.900.000) ……………………………...……………………………...……………………………......................................................... 8. Il prezzo di uno scooter Aprilia? (2.800 euro) ……………………………...……………………………...……………………………......................................................... 9. L’anno della tua nascita? (...) ……………………………...……………………………...……………………………......................................................... 10. Il prezzo dell’auto che sogni di comprare? (32.900 euro) ……………………………...……………………………...…………………………….........................................................
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5. Uzupełnij zdania odpowiednimi zaimkami dzierżawczymi. 1. Carlo, è tuo questo giornale? Sì, è ………………………………. 2. Giulia, posso prendere il ……………………………… motorino domani? 3. Marta viene con il ……………………………… fidanzato stasera. 4. Non conosco bene Pietro, perciò non vado alla ……………………………… festa. 5. Quanto è bella la ……………………………… casa, Gianni! Però cinquecentomila euro sono molti! 6. In Agosto vado per un mese da una ……………………………… amica in Sicilia. 7. Antonio, il ……………………………… televisore è motlo grande. 8. Nonna ha tanti mobili antichi. Per esempio, la ……………………………… scrivania è molto vecchia. 9. Non vivo lontano, il ……………………………… appartamento è in centro. 10. Tom visita Italia molto spesso, perché la ……………………………… ragazza è italiana.
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4. Uzupełnij zdania wyrażeniami c’è lub ci sono. 1. Che cosa ……………………………… sulla scrivania? 2. Nella classe ……………………………… molti allievi. 3. Nella valigia ……………………………… i vestiti di Carlo. 4. Sulla sedia ……………………………… un gatto nero. 5. Sulla parete ……………………………… quadri interessanti. 6. Cosa ……………………………… nella borsa di Anna? 7. ……………………………… Mario a casa? 8. A casa ……………………………… i bambini dei Bianchi. 9. Nel parco ……………………………… molte panchine. 10. Sotto il letto ……………………………… il cane di Laura.
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Uzupełnij zdania dokładną godziną. 1. Sono alla stazione. Sono le tre e il treno parte fra 15 minuti. Il treno parte ………………………………………………………………………. 2. Sono le sei. Carlo deve incontrare Anna fra un’ora. Carlo incontra Anna ……………………………………………………………………….. 3. Sono le cinque. Aspetto Maria da un’ora. Aspetto Maria ……………………………………………………………………….. 4. Mariella guarda l’orologio. È l’una: fra 45 minuti finisce di lavorare. Mariella finisce di lavorare ……………………………………………………………………….. 5. Sono le undici. Devo vedere il professore fra 30 minuti. Devo vedere il professore ……………………………………………………………………….. 6. Sono le tre. Il treno parte fra un’ora e mezzo. Il treno parte ……………………………………………………………………….. 7. Sono le undici. Devo essere a pranzo fra due ore. Devo essere a pranzo ……………………………………………………………………….. 8. Sono le otto. Ho una lezione all’università fra un’ora. Ho una lezione all’università ………………………………………………………………………..
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Uzupełnij zdania przyimkami prostymi (preposizioni semplici) lub łączącymi się z rodzajnikami określonymi (tzw. preposizioni articolate). 1. Sono ………………………………… biblioteca. Sono ………………………………… blblioteca dell’università. 2. Aspetto Maria ………………………………… casa. Aspetto Maria ………………………………… bar. 3. Vado ………………………………… Russia centrale. Vado ………………………………… Russia. 4. Agosto è il mese ………………………………… vacanze. Un mese …………………………… vacanze. 5. Parliamo ………………………………… sport. Parliamo ………………………………… sport in Italia. 6. La penna è …………………………… fliglia di Claudio. La penna è ………………………… Claudio. 7. Uno ……………………………… voi deve uscire. Una …………………………… ragazze deve uscire. 8. Questa sera andiamo ………………………………… teatro. Questa sera andiamo ………………………………… teatro Ariston. 9. Do una mano ………………………………… Giulio. Diamo una mano ………………………………… nostri vicini. 10. Venite anche voi ………………………………… signori Baldi? Venite ………………………………… Donatella?
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