@daga465

daga465

Beginner

Prosze zrobic te zadania w załączniku z języka angielskiego.
Answer
Prosze zrobić wszystkie zadania bo nie wiem czy mam to dobrze .Dziękuje za pomoc
Answer
Wyznacz miarę kąta między wysokością trójkąta równoramiennego poprowadzoną do ramienia tego trójkąta a jego podstawą,jeśli kąt między ramionami tego trójkąta jest równy 48 stopni.Prosze o rysunek z trójkątem i obliczenia
Answer
Niech to rozwiążą osoby które naprawde są dobre z niemieckiego. Potrzebuje kartke zadań zrobioną ponieważ ona jest na ocene. Prosze .. pomozciee. Mam ksiazke do niemieskiego alles klar 1b. jestem w technikum.. no i przerabiamy Kapitel 9. Jakby mi ktoś umiał pomoc to dziękuje.
Answer
zad. 1Jaką masę miała kula, jeżeli poruszając się z szybkością 5 m/s zderzyła się z 2 kulą poruszającą sie z szybkością 2 m/s w tym samym kierunku lecz przeciwnym zwrocie i po zderzeniu kule sie zatrzymały.zad. 2Pocisk o masie 30 g przebija poziomo drzewo o szerokości 40 cm. Prędkość początkowa pocisku 600 m/s a po wylocie z drzewa 300 m/s. Oblicz siłe oporu drzewa oraz czas poruszania się pocisku w jego wnętrzu jeśli założymy że ruch pocisku w drzewie jest jednostajnie opóźniony.
Answer
Napisz kim(jaki jest, jak jest opisany) jest (z fragmentami) 1.podmiot liryczny, 2.adresat wypowiedzi, 3.rodzaj psalmu, 4.obraz Boga ,5.obraz czlowieka z:a) psalm 23b) psalm 91c) psalm130d) psalm 30Prosze o pomoc.!. I
Answer
a)3^-2/3^-3 + (4/9)^2=b)((2/3)^-2)^-3=c)(0,5*8^6-2*16^4):7^3=wytłumaczcie mi to.
Answer
1.Oblicz moc:a)żarówki świateł postojowych w samochodzie (U=12V, I=0,42A)b)silnika elektrowozu (U=1500V, I=125A)2.Oblicz natężenie prądu płynącego przez:a)żarówkę świateł stopu w samochodzie (21W, 12V)b) żarówkę sieciową (230V) o mocy 75 W.Prosze napisać: dane szukane i wzory.. Oraz podać do wzorów jednostki.Daje naj..I zrobić wszystkie zadania.
Answer
Bardzo proszę o pomoc;!! Daję najjj..!!! Ćw. historia dla 2 klasy gimnazjum. Przez wieki 2. Krystyna Polacka, Maciej Przybyliński, Stanisław Roszak, Jan Wendt. Zad.1/69 Uzupełnij tekst. Niezadowolenie z ........ dawnych monarchii oraz działalnośc .... stanowiły przyczyny powstań w Neapolu i Królestwie Sardynii. Powstania na Półwyspie Apenińskim zostały stłumione przez .... . Młode .... to nazwa organizacji założonej przez ... w celu zjednoczenia ...... oraz współdziałania z innymi narodami walczącymi o ........ . Zad.2 Ponumeruj zadania zgodnie z chronologią wydarzeń. ... Anglia i Francja przyłączyły się do wojny przeciwko Turcji. ... Krwawe masakry ludności greckiej na Chios i Krecie. ... Zgromadzenie Narodowe ogłosiło niepodległość Grecji i uchwaliło konstytucje. ... Turcja poniosła klęskę w bitwie morskiej pod Navarino. ... Walkę Greków o niepodległość poparła Rosja. ... W czasie konferencji w Londynie Anglia, Francja i Rosja uznały niepodległość Grecji. Napisz dlaczego Rosja, Anglia i Francja włączyły się do walki przeciwko Turcji. ..................................................... Zad.3 Uzupełnij schemat, korzystając z określeń umieszczonych w ramce. <ramke macie w ćw do kl 2 gimnazjum na str. 69> Powód walki cara z opozycją: .................................. .................................. Podjęte działania: .................... ................... Przyczyny powstania opozycji: ........................ ........................ Podjęte działania: ...................... ..................... Napisz, jak zakończyło się powstanie dekabrystów. ............................................................. Zad.3/72 <macie z tekstu wypisać> 1. Co łączylo Królestwo Polskie z Rosją.? ................................................
Answer
Ćw. historia dla 2 klasy gimnazjum. Przez wieki 2. Krystyna Polacka, Maciej Przybyliński, Stanisław Roszak, Jan Wendt. Zad.3 str.47 Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. 1.Wyjaśniej, na czym polega tzw. Trójpodział władzy, który pojawił się po raz pierwszy w Konstytucji USA i stał się podstawą wszystkich nowoczesnych konstytucji. …………… 2.Jaki urząd wprowadziła po raz pierwszy w dziejach Amerykańska konstytucja? ………………. Zad.2 str.48 Uzupełnij poniższy schemat. 1.Społeczeństwo francuskie w 18 w. - stan 1 -…… -stan 2 -……. -stan 3 -…… ~………… ^Właściciele manufaktur i fabryk,czyli …… ^Robotnicy, biedota ~ …….. Zad.3 str.48 Przeczytaj fragment Deklaracji praw Człowieka i Obywatela. 1.Jakie ideały głosiła Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela? …………. 2.Czyją pozycję osłabiało zlikwidowanie przywilejów stanowych? ………….
Answer
Ćw. historia dla 2 klasy gimnazjum. Przez wieki 2. Krystyna Polacka, Maciej Przybyliński, Stanisław Roszak, Jan Wendt. Zad.1 str.40 Porównaj konfederacje w Radomiu i w Barze. Wpisz daty, cele oraz skutki obu konfederacji. Konfederacja w Radomiu: ………. Rok Cel: …………………………………….. …………………………………………….. Skutki: ……………………………… ………………………………….. Konfederacja w Barze: ……. Rok Cel: ……………………….. …………………………….. Skutki: ………………….. ……………………………… Zad.3 str.42 Zamieszczony niżej obraz Jana Matejki przedstawia rozpaczliwy gest Tadeusza Rejtana. Z jakim wydarzeniem historycznym związana jest ta scena? W którym roku miało ono miejsce? Rozpoznaj postacie oznaczona numerami na obrazie. …………………………….. (……… ) 1. …………………… 2. …………………… 3. ……………………. Zad.4 str.42 Która z tych decyzji miała, według Ciebie, największe znaczenie dla losów Rzeczpospolitej? Uzasadnij swój wybór. …………………………………………………
Answer
Ćw. historia dla 2 klasy gimnazjum. Przez wieki 2. Krystyna Polacka, Maciej Przybyliński, Stanisław Roszak, Jan Wendt. Zad.2 str.35 Wyjaśnij na czym polegała monarchia absolutna. Jakie pozytywne i negatywne strony dostrzegasz w takim ustroju? (Podajcie tylko jej pozytywne strony) Zad.2 str.36 Uzupełnij poniższy tekst. b) niechęć króla do uzgadnienia swoich ……… z …….. c) opracowanie przez parlament ……. Zmian ograniczających ….. Która z wymienionych przyczyn była, Twoim zdaniem, bezpośrednim powodem wojny parlamentu z królem angielskim? ……………………………………………… Zad.2 str.39 Wymień oznaki ożywienia gospodarczego i kulturalnego w Polsce za panowania Augusta 2: d) w oświacie - …………
Answer
Ćw. historia dla 2 klasy gimnazjum. Przez wieki 2. Krystyna Polacka, Maciej Przybyliński, Stanisław Roszak, Jan Wendt. Zad.4 str.18 Przeanalizuj korzyści i straty, jakie przyniósł Rzeczpospolitej fakt uzyskania przez szlachtę wiodącej roli w państwie. Następnie wypełnij poniższą tabele. Mocne strony|Słabe strony +…………………|-……………….. +…………………|-………………… +…………………|-……………….. +…………………|-……………….. ________________________ Szanse | Zagrożenia ………………….. | ………………… Zad.2 str.30 Wyobraź sobie, że jesteś doradcą króla Jana 3 Sobieskiego, który pomaga mu podjąć decyzję, przedstawiając argumenty ”za” i „przeciw” odsieczy wiedeńskiej. Swoje argumenty wpisz do poniższej tabeli. Argumenty„za”|Argumenty „przeciw” ……………………….|………………………… Jaką decyzję, według Ciebie, powinien podjąć król? ……………………………………
Answer
W trapezie równoramiennym o obwodzie 27 cm krótsza podstawa i ramiona mają jednakową długość.Stosunek długości podstaw tego trapezu wynosi 3:2.Oblicz długość ramienia. Proszę pomóżcie..!!To są zadania tekstowe w układach równań.. Napisać i wyliczyć na dzisiaj.
Answer
Proszę pomóżcie mi..;!!! Historia ćw dla klasy 2 gimnazjum zad.3.str.19 Zastanów się, jakie korzyści, a jakie straty przyniosła Polsce gospodarka folwarczno-pańszczyźniana i uzupełnij poniższe zadanie. KORZYŚCI: a)...................dochodów szlachty, b)...................całego państwa w 16 wieku, c)...................miast biorących udział w handlu zbożem. STRATY: a)...................prawo opuszczania wsi i zwiększono im wymiar pańszczyźniany, b)zubożenie.......................utrzymujących się dotąd z handlu wymiennego z okolicznymi chłopami, c)...............polska gospodarka została uzależniona niemal wyłącznie od ............................................................................... , natoiast dużo mniejsze znaczenie miała w Polsce ............................................................................ . Zad.1.str.34. Na podstawie poniższych opisów odgadnij, jakich dotyczą pojęć: b)ręczny system wytwórczy oparty na podziale pracy: .................................................................... Zad.3.str.34. Rozwiąż krzyżówkę. 1.Zamorskie posiadłości(7 liter a pierwsza zaczyna sie na "k" 2.Dawna nazwa dzisiejszej Holandii(10 liter, a 7 to "a") 8.Zamiana wspólnych ziem gminy na pastwiska(10 liter, a przedostatnia to "i") 9.Miejsce pracy rzemieślników(8 liter a 5 to"z") Zad.1.str.35 Dokończ zdania wyjaśniające, co spowodowało, że Francja stała się monarchią absolutną. 1.Powstał system administracyjny podporządkowanej ...................................................... 2.Pozycja.................została mocno ograniczona. 3.Król zabronił arystokracji.............................. 4.Reformy gospodarcze wzmocniły niezależność ...........................................
Answer
Proszę pomóżcie mi to rozwiązać;...!! i pisać tak żebym to zrozumiała bo tego nie rozumiem.. Rozwiąż układy równań: a) { 3x-1/5 + 2y-3/4 = 3(y+1)/2 { x+y/4 – 3y-1/2 = x-6y/4 b) { 3x-2/3 – 2x+y/6 = x+1/6 { x+y – (-x+y)/5 = 0,2 – 0,8x
Answer
Zad.1 -Co się stanie z energią kinetyczną, jeżeli prędkość kuli zmaleje 5 razy? -Co się stanie z energią kinetyczna, jeżeli prędkość kuli zmaleje 6 razy? _Co się stanie z energią kinetyczna, jeżeli prędkość kuli zwiększy się 4 razy? Zad.2 Silnik o mocy 2 kW pracował przez 4 minuty. Oblicz wykonaną pracę. Zad.3 Uzupełnij to zadanie pisując słowa:maleje,rośnie,nie zmienia się. Podczas spadania piłki energia potencjalna..............., a kinetyczna.................
Answer
Napisz dalsze losy Marcina Borowicza i Anny Stogowskiej. kartka A4 Napisać od tego momentu gdy ona wyjechałado Rosji. pliss pomóżcie ...jak będzie z neta to usuwam!!!
Answer
Wypisz środki stylistyczne z hymnu Jana Kochanowskiego pt: "Czego chcesz od nas panie".
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.