August 2018 1 17 Report
Ćw. historia dla 2 klasy gimnazjum. Przez wieki 2. Krystyna Polacka, Maciej Przybyliński, Stanisław Roszak, Jan Wendt.
Zad.4 str.18
Przeanalizuj korzyści i straty, jakie przyniósł Rzeczpospolitej fakt uzyskania przez szlachtę wiodącej roli w państwie. Następnie wypełnij poniższą tabele.
Mocne strony|Słabe strony
+…………………|-………………..
+…………………|-…………………
+…………………|-………………..
+…………………|-………………..
________________________
Szanse | Zagrożenia
………………….. | …………………
Zad.2 str.30
Wyobraź sobie, że jesteś doradcą króla Jana 3 Sobieskiego, który pomaga mu podjąć decyzję, przedstawiając argumenty ”za” i „przeciw” odsieczy wiedeńskiej. Swoje argumenty wpisz do poniższej tabeli.
Argumenty„za”|Argumenty „przeciw”
……………………….|…………………………
Jaką decyzję, według Ciebie, powinien podjąć król?
……………………………………
More Questions From This User See All
Prosze zrobic te zadania w załączniku z języka angielskiego.
Answer
Prosze zrobić wszystkie zadania bo nie wiem czy mam to dobrze .Dziękuje za pomoc
Answer
Wyznacz miarę kąta między wysokością trójkąta równoramiennego poprowadzoną do ramienia tego trójkąta a jego podstawą,jeśli kąt między ramionami tego trójkąta jest równy 48 stopni.Prosze o rysunek z trójkątem i obliczenia
Answer
Niech to rozwiążą osoby które naprawde są dobre z niemieckiego. Potrzebuje kartke zadań zrobioną ponieważ ona jest na ocene. Prosze .. pomozciee. Mam ksiazke do niemieskiego alles klar 1b. jestem w technikum.. no i przerabiamy Kapitel 9. Jakby mi ktoś umiał pomoc to dziękuje.
Answer
zad. 1Jaką masę miała kula, jeżeli poruszając się z szybkością 5 m/s zderzyła się z 2 kulą poruszającą sie z szybkością 2 m/s w tym samym kierunku lecz przeciwnym zwrocie i po zderzeniu kule sie zatrzymały.zad. 2Pocisk o masie 30 g przebija poziomo drzewo o szerokości 40 cm. Prędkość początkowa pocisku 600 m/s a po wylocie z drzewa 300 m/s. Oblicz siłe oporu drzewa oraz czas poruszania się pocisku w jego wnętrzu jeśli założymy że ruch pocisku w drzewie jest jednostajnie opóźniony.
Answer
Napisz kim(jaki jest, jak jest opisany) jest (z fragmentami) 1.podmiot liryczny, 2.adresat wypowiedzi, 3.rodzaj psalmu, 4.obraz Boga ,5.obraz czlowieka z:a) psalm 23b) psalm 91c) psalm130d) psalm 30Prosze o pomoc.!. I
Answer
a)3^-2/3^-3 + (4/9)^2=b)((2/3)^-2)^-3=c)(0,5*8^6-2*16^4):7^3=wytłumaczcie mi to.
Answer
1.Oblicz moc:a)żarówki świateł postojowych w samochodzie (U=12V, I=0,42A)b)silnika elektrowozu (U=1500V, I=125A)2.Oblicz natężenie prądu płynącego przez:a)żarówkę świateł stopu w samochodzie (21W, 12V)b) żarówkę sieciową (230V) o mocy 75 W.Prosze napisać: dane szukane i wzory.. Oraz podać do wzorów jednostki.Daje naj..I zrobić wszystkie zadania.
Answer
Bardzo proszę o pomoc;!! Daję najjj..!!! Ćw. historia dla 2 klasy gimnazjum. Przez wieki 2. Krystyna Polacka, Maciej Przybyliński, Stanisław Roszak, Jan Wendt. Zad.1/69 Uzupełnij tekst. Niezadowolenie z ........ dawnych monarchii oraz działalnośc .... stanowiły przyczyny powstań w Neapolu i Królestwie Sardynii. Powstania na Półwyspie Apenińskim zostały stłumione przez .... . Młode .... to nazwa organizacji założonej przez ... w celu zjednoczenia ...... oraz współdziałania z innymi narodami walczącymi o ........ . Zad.2 Ponumeruj zadania zgodnie z chronologią wydarzeń. ... Anglia i Francja przyłączyły się do wojny przeciwko Turcji. ... Krwawe masakry ludności greckiej na Chios i Krecie. ... Zgromadzenie Narodowe ogłosiło niepodległość Grecji i uchwaliło konstytucje. ... Turcja poniosła klęskę w bitwie morskiej pod Navarino. ... Walkę Greków o niepodległość poparła Rosja. ... W czasie konferencji w Londynie Anglia, Francja i Rosja uznały niepodległość Grecji. Napisz dlaczego Rosja, Anglia i Francja włączyły się do walki przeciwko Turcji. ..................................................... Zad.3 Uzupełnij schemat, korzystając z określeń umieszczonych w ramce. <ramke macie w ćw do kl 2 gimnazjum na str. 69> Powód walki cara z opozycją: .................................. .................................. Podjęte działania: .................... ................... Przyczyny powstania opozycji: ........................ ........................ Podjęte działania: ...................... ..................... Napisz, jak zakończyło się powstanie dekabrystów. ............................................................. Zad.3/72 <macie z tekstu wypisać> 1. Co łączylo Królestwo Polskie z Rosją.? ................................................
Answer
Ćw. historia dla 2 klasy gimnazjum. Przez wieki 2. Krystyna Polacka, Maciej Przybyliński, Stanisław Roszak, Jan Wendt. Zad.3 str.47 Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. 1.Wyjaśniej, na czym polega tzw. Trójpodział władzy, który pojawił się po raz pierwszy w Konstytucji USA i stał się podstawą wszystkich nowoczesnych konstytucji. …………… 2.Jaki urząd wprowadziła po raz pierwszy w dziejach Amerykańska konstytucja? ………………. Zad.2 str.48 Uzupełnij poniższy schemat. 1.Społeczeństwo francuskie w 18 w. - stan 1 -…… -stan 2 -……. -stan 3 -…… ~………… ^Właściciele manufaktur i fabryk,czyli …… ^Robotnicy, biedota ~ …….. Zad.3 str.48 Przeczytaj fragment Deklaracji praw Człowieka i Obywatela. 1.Jakie ideały głosiła Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela? …………. 2.Czyją pozycję osłabiało zlikwidowanie przywilejów stanowych? ………….
Answer

Recommend Questions

Características del estado absolutista? (Son 3) 1.- Concentración del poder 2.-Mercado unificado 3.-Burocratismo 4.-Ejercito propio 5.-Pluralismo social 6.-División de poderes
ayudenme porfavor como era la educacion en 1970
¿cuál es la diferencia entre nomadas y sedentarios?
necesito un super resumen de la biografia de max uhle
QUISIERA SABER UNA ORACION CON LA PALABRA NUTRICION
1) Cual fue el principal cultivo durante la colonización portuguesa en Brasil a) Maiz b) Papa c) Arroz d) Caña de azucar
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
De que año a que año fue la guerra de los pasteles?
¿cual es la diferencia entre un coreografo y un bailarin?
¿Que territorio actualmente ocupan los Judíos? Y¿Qué problemas tienen los Palestinos con los Judíos?Si quieren solo pongan la repuesta de uno, pero porfavooor es para hoy!!

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.