@Moderator

Moderator

Ambitny

1. - 0,25 + =... 2. 2,75 + ( - 25% ) =...
Answer
Zestaw racje Antygony i Kreona w tragedii Sofoklesa.
Answer
Wymień 5 różnych określeń dotyczących charateru i osobowości Edypa na podstawie tekstu Humphrey D. F Kitto "Król Edyp". Humphrey D.F Kitto „Król Edyp” (fragmenty) [1] Król Edyp należy do typowych greckich opowieści; przepowiedziane zostaje jakieś przykre zdarzenie, zaś ci, których ono dotyczy, starają się je oddalić, a gdy już wydaje im się, że są bezpieczni, przepowiednia w naturalny, acz zaskakujący sposób spełnia się. [...] [2] Akcję tego dramatu cechuje pewna dwoistość. Na pierwszym planie mamy autonomiczne postacie ludzi, pełne, żywe. Sam Edyp, Tejrezjasz, Kreon, Jokasta oraz dwaj pasterze - wszystko to są [..] postacie z życia wzięte. Są ponadto [...] postacie, które nie pojawiają się na scenie -porywczy Lajos na rozstaju dróg i nieznany Koryntianin, który znieważył półpijanego Edypa. [3] Okoliczności także mają charakter naturalny, a zważywszy tych bohaterów, wręcz nieuchronny. Edyp, gdy widzimy go w kolejnych wystąpieniach, jest rozsądny, stanowczy, niezależny, ale też porywczy i zbyt pewny siebie; łańcuch zdarzeń w sposób najwyraźniej złośliwy splata się już to ze słabymi, już to z mocnymi stronami jego charakteru, doprowadzając w efekcie do katastrofy. Człowiek słabego ducha przełknąłby zniewagę i pozostał bezpiecznie w Koryncie. Edyp jednak okazuje determinację - nie poprzestaje na zapewnieniu Polibosa, udaje się do Delf i pyta boga, a kiedy bóg nie odpowiadając na jego pytanie, powtarza przestrogę daną pierwotnie Lajosowi, Edyp, będąc człowiekiem zdeterminowanym, do Koryntu już nie wraca. W drodze z Teb do Delf spotyka Lajosa - zbieg okoliczności, ale bynajmniej nieprzeczący naturalnemu biegowi rzeczy. Spotykają się na skrzyżowaniu dróg, a że obaj, ojciec i syn, są podobnego usposobienia, dochodzi do nieszczęścia. Pomimo tego trafia do Teb, a nie zdołałby bezpiecznie tam dotrzeć, gdyby nie był tak pojętny, to nie umiałby rozwiązać zagadki Sfinksa. Z drugiej strony jednak, choćtak pojętny, był ślepy - w tym sensie, że poślubił kobietę, która mogłaby być jego matką. [4] To, co Edypa spotyka, nie jest kara znieważonych bogów. Bieg zdarzeń jest naturalnym wynikiem połączenia słabości i zalet charakteru Edypa ze słabościami i zaletami charakterów innych ludzi. Wyjąwszy przepowiednię i jej ponowienie, tworzy odrębny, tragiczny rozdział życia. Sofokles nie usiłuje nas przekonać, że zdarzeniami kieruje jakiś złośliwy bóg czy nieubłagane przeznaczenie. [5] Odnosimy jednak nieodparte wrażenie, że akcja [...] rozgrywa się równocześnie na równoległym, wyższym planie. Otóż myśl o pewnym projekcie czy o mocy ukrytej w tle [...] nasuwa stale obecna ironia dramatyczna. [...] To nie Apollo namówił Koryntianina do przyjścia; to on sam pragnął jako pierwszy przybyć z dobrymi wieściami i to on liczył na to (o czym Sofokles skrupulatnie nam przypomina), że będziesz dobrze widziany przez nowego króla, bo prócz wieści o sukcesji ma jeszcze do opowiedzenia, we właściwym czasie, o wiele bardziej pasjonującą historię. [...] Niemniej w tym, że [...] w ogóle się [pojawia] , widać rękę boga. Akcja rozgrywa się [więc] na dwóch płaszczyznach równocześnie.
Answer
Jaką rolę w starożytności odgrywała filozofia? Jakie są główne działy filozofii? Podaj poglądy Sokratesa, Platona, Epikura, Zenona z Kition i Arystotelesa.
Answer
Co stanowi wartość "Iliady" Homera?
Answer
Scharakteryzuj następujące mity: prometejski, ikaryjski i o Syzyfie. Jakie uniwerslane wartości można im przypisać?
Answer
Na czym polega podobieństwo mitu i sztuki? Podaj przykłady mitologii w sztuce.
Answer
Jakim skarbcem literackim są mity?
Answer
Czym się różni sacrum od profanum?
Answer
Węgiel i jego związki z wodorem. Gr A cz. 2 Proszę o rozwiązanie zadań z załącznika.
Answer
Węgiel i jego związki z wodorem. Gr B cz. 1 Proszę o rozwiązanie testu z załącznika - nie tylko poprzez wskazanie poprawnej odpowiedzi, ale również wyjaśnienie.
Answer
Węgiel i jego związki z wodorem. Gr A cz. 1 Proszę o rozwiązanie testu z załącznika - nie tylko poprzez wskazanie poprawnej odpowiedzi, ale również wyjaśnienie.
Answer
1. Oblicz masę azotu, który znajduje się w powietrzu, w pomieszczeniu o wymiarach 4 m x 5 m x 3 m, wiedząc, że gęstość azotu wynosi d = 1,146 g/dm³. 2. Oblicz masę tlenu, który znajduje się w powietrzu, w pomieszczeniu o wymiarach 4 m x 5 m x 3 m, wiedząc, że gęstość tlenu wynosi d =1,309 g/dm³.
Answer
Popatrz na plan dnia Lewisa i odpowiedz na pytania z ćwiczenia 5 (ćwiczenie 5 znajduje się w załączniku). Travel to London 8.30 p.m. - Meet teachers at South African desk 11.35 p.m. - Plane leaves Cape Town 11.45 a.m. - Plane arrives in London 1.45 p.m. - Train leaves Gatwick Airport 2.45 p.m. - Train arrives at St Pancras Station, London 3.00 p.m. - Meet in front of the station
Answer
1. Definicja, wzór i jednostka: - ciepło topnienia, - ciepło właściwe, - ciepło krzepnięcia - ciepło parowania, - ciepło skraplania. 2. Czego dotyczy i jak brzmi I zasada termodynamiki? + wyjaśnienie na przykładzie 3. Co to są izolator i przewodniki ciepła? + przykłady takich ciał i ich zastosowanie 4. Na czym polega zjawisko konwekcji? + wyjaśnienie na przykładzie
Answer
Steps in English 2, podręcznik, zadanie 10, strona 67. Write a description of the photo. Use your notes from exercise 9. Obrazek wraz z zadaniem 9 dostępny jest w załączniku poniżej.
Answer
Steps in English 3, zadanie 2, strona 18. Odszukaj w diagramie dziewięć nazw zwierząt. Podpisz obrazki znalezionymi wyrazami (załącznik poniżej).
Answer
Wyjaśnij, dlaczego media są nazywane "czwartą władzą". Wczoraj i dziś 6. Zeszyt ćwiczeń cz. 2 dla kl. 6 szkoły podstawowej. Ćw. 3 str. 47
Answer
Steps in English 3 Rozwiąż krzyżówkę (załącznik jest dostępny poniżej). Across 2. You can post a letter here. 6. You can watch actors in a play here. 8. You can get a bus from here. 9. You can go jogging in this place. 10. You can buy lots of different things in a department _____. Down 1. You can watch a film here. 3. You teachers work here and you can learn here. 4. Lots of people go here on Sunday. 5. You go to this place when you're ill. 7. You can have a meal here.
Answer
Look 3, strona 21, zadanie 2 Odpowiedz na pytania (tekst znajduje się w załączniku). 1. Who opened the letter? 2. Is the letter for Greenfield Hotel? 3. What are Amber and Lewis going to do with the letter? 4. Who is the letter to? 5. Who is the letter from? 6. Is the writer of the letter happy or angry? 7. What does the writer of the letter want?
Answer
1. Uporządkuj w kolejność chronologicznej wydarzenia z życia Józefa Piłsudskiego. W tym celu wpisz w kratki cyfry 1 do 5. [ ] powołanie Związku Strzeleckiego [ ] powrót do ojczyzny z zesłania na Syberię. [ ] zrzeczenie się funkcji państwowych. [ ] udział w wojnie polsko-bolszewickiej. [ ] oskarżanie o uczestnictwo w spisku na życie cara. 2. Przyjrzyj się fotografii pomnika przedstawiającego marszałka Piłsudzkiego i jego córki. Następnie wykonaj polecenia. a) Zapisz imiona ukazanych postaci. b) Ustal, gdzie znajduje się pomnik widoczny na zdjęciu. Wyjaśnij, dlaczego postawiono go właśnie w tej miejscowości. 3. Jak myślisz dlaczego Józef Piłsudski był wzorem do naśladowania dla wielu Polaków ? Uzasadnij swoją odpowiedź.
Answer
Ile lat żyli: Noe, Abraham, Izaak i Jakub oraz podaj skróty do potwierdzającego te informacje fragmentu Biblii?
Answer
Przygotowanie do sakramentu bierzmowania Przyporządkuj odpowiednie działania do przygotowania duchowego i intelektualnego. Przygotowanie duchowe: a) b) c) d) Przygotowanie intelektualne: a) b) c) d)
Answer
Napisz, jak dzisiaj Pan Bóg przekazuje nam swoją wolę.
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.