@Mateoss

Mateoss

Beginner

PO ANGIELSKU !!!Podczas powrotu ze szkoły zgubiłeś zegarek.Napisz ogłoszenie,które umieścisz na tablicy ogłoszeń.1.Napisz gdzie i kiedy go zgubiłeś.2.Opisz jego wygląd.3.Podaj informacje o nagrodzie.4. Poinformuj jak się z tobą skontaktować.
Answer
PO ANGIELSKU !!!Podczas powrotu ze szkoły zgubiłeś zegarek.Napisz ogłoszenie,które umieścisz na tablicy ogłoszeń.1.Napisz gdzie i kiedy go zgubiłeś.2.Opisz jego wygląd.3.Podaj informacje o nagrodzie.4. Poinformuj jak się z tobą skontaktować.
Answer
Rozwiąż równania kwadratowe:+5x-4=0 2-7x+5=0 -3-8x+4=0 6-2x=0-2x+=0 3-=0-12x+frac=0 2-+6=0 5-4x-1=0+10x+25=0 3x+5x+3=0 10=0 -2-7x+3=0 5+2x-1=0-x+3=0+7x+6=0-7x+8=0 3-10x+3=0-1=0 -7+3=0+x-1=0 3+2x-5=0 4-2+6x=0 8x+-9=0 100-=0-x+1=0-5x+4=0 3(x-1)(x+5)=0 2(+1)=0 (x+1)(x-1)=0-8x+7=0+8x+7=0 4-3x-1=0 -5+4x+6=0+18=0+2x-5=0-3x+1=0 6-8+2x=0 -3+7x-4=0 Daje max za rozwiązanie !! dobre
Answer
Rozwiąż równania kwadratowe:+5x-4=0 2-7x+5=0 -3-8x+4=0 6-2x=0-2x+=0 3-=0-12x+frac=0 2-+6=0 5-4x-1=0+10x+25=0 3x+5x+3=0 10=0 -2-7x+3=0 5+2x-1=0-x+3=0+7x+6=0-7x+8=0 3-10x+3=0-1=0 -7+3=0+x-1=0 3+2x-5=0 4-2+6x=0 8x+-9=0 100-=0-x+1=0-5x+4=0 3(x-1)(x+5)=0 2(+1)=0 (x+1)(x-1)=0-8x+7=0+8x+7=0 4-3x-1=0 -5+4x+6=0+18=0+2x-5=0-3x+1=0 6-8+2x=0 -3+7x-4=0 Jeśli ktoś rozwiąże wszystko dam max pkt!!!!
Answer
Przygotuj własne CV w formie: -opisowej -ankiety Możecie mi powiedzieć jak to napisać ? Daje naj
Answer
Napisz życzenia opłatkowe dla: mamy,taty,babci,cioci,wujka,kuzyna
Answer
Mail do kolegi,w którym opisać swój pokój trzeba Na już potrzebne
Answer
Przetłumaczcie mi ten tekst na angielski.Nie chcę tłumaczenia z tłumacza googli itp. Mój pokój jest średniej wielkości,ma kształt prostokąta.Dwie ściany są kolru zielonego a dwie pomarańczowego.Na podłodze są panele jasnego koloru.Na środku pokoju jest dywan koloru zielonego.Na przeciwko drzwi znajduje się okno.Na parapecie znajdują się kwiatki i kaktusy.Po prawej stronie przy ścianie znajduję się łóżko.Na ścianie nad łożkiem wisi obraz oraz kalendaż.Obok łóżka stoi duży kwiatek.Po lewej stronie pokoju znajduje się duży regał,w którym są książki i zeszyty.Na przeciwko łożka jest szafa.Obok niej jest biurko na kórym jest lampka pojemnik na długopisy i przybory szkolne.Z prawej strony przy ścianie jest szafka na ubrania,szafka na której jest telewizor.Lubię swój pokój i chętnie spędzam w nim czas.
Answer
1.W banku umieszczono kwotę 1000 zł na 4% w skali roku.Odsetki dopisywane są co pól roku.Oblicz ile odsetek będzie po roku? 2.Ile kwadratowych płytek o boku długości 4dm na 4dm potrzeba do wyłożenia dna basenu o wymiarach 12mx8m
Answer
1.Rozwiąż równania: a]1-3x/4=-0,5 b]-2,6+3,4:1,7+¾×(-1⅓) c]2y[3(y-1)-1]>3y(2y+1)-22 2.oblicz pole trójkąta prostokątnego którego przeciwprostokątna ma długość 13 cm a jedna z przyprostokątnych 5 cm 3.Karol i Adaś mają 24 gruszki, przy czym Adaś ma 2 razy mniej niż Karol. Ile gruszek ma każdy z nich 4.oblicz pole koła opisanego na kwadracie o boku 4 dm. Pilne zadania potrzebne na już
Answer
Francuski Czasownik w nawiasie napisz w odpowiedniej formie 1.Michel [parler] francais 2.Nous [avoir] une belle maison 3.Les eleves [chanter] une chanson 4.Je [etre] neuzense 5.Vous [avoir] faim 6. Les enfants [sebaigneint] dans la mez 7.Nous [etre] en classe 8.Je [avoire] sommeil
Answer
1.Na czym polega higiena układu oddechowego 2.Uzasadnij szkodliwość palenia tytoniu 3.Składniki dymu tytoniowego[papierosowego] 4.Opisz chorobę z wybranych:gruźlica płuc,ostre zapalenie dróg oddechowych,zapalenie płuc,pylica płuc,rak płuc,zapalenie oskrzeli,zapalenie krtani
Answer
Referaty z fizyki: 1.Zastosowanie satelitów 2.Technologie kosmiczne w życiu codziennym.
Answer
1.Zagrożenia spowodowane działalnością człowieka. 2.Katastrofy budowlane. 3.Zagrożenia naturalne
Answer
Przeczytaj tekst i odpowiedz na poniższe pytania. Tekst do zadań: Anna Świderkówna [Hymn o początku] [1]"Na początku Bóg stworzył niebo i ziemię".Jest to pierwsze zdanie owego hymnu,a zarazem niejako jego tytuł,bo wszystko już zostało w tych słowach zawarte."Niebo i ziemia" znaczy tyle co wszechświat,gdyż Hebrajczycy innego określenia na wszechświat nie mieli.Jest to nie "początek czegoś",lecz po prostu POCZĄTEK.Wszystko zaczyna się od Boga.Bóg nie jest jednak jakimś Absolutem,wydedukowanym przez myśl filozofów,nie jest też zwycięskim Mocarzem mitologicznych poematów bliskowschodnich.Jest on tym,który działa.Ni można się też dziwić,że w 35 wersetach tego wielkiego tekstu Jego imię,Elohim[po hebrajsku Bóg],pojawia się aż 35 razy.Działanie to jest ogromnie proste:Bóg rzekł i stało się.Wszystko otrzymuje od Niego swe istnienie.Odeszliśmy niezmiernie daleko od zawiłych komplikacji mitologii babilońskiej czy greckiej. [2] Jest to zresztą Bóg bardzo szczególny,czego my,uparci monoteiści(nawet nasi ateiści są na ogół monoteistami),wcale nie dostrzegamy.Słyszymy jego stwórcze słowo,o nim samym jednak niczego się nie dowiadujemy."Elohim" to też nie jest właściwe imię ;znaczy bowiem miej więcej tyle co polski "Bóg".Co więcej,nie ma On żądnych rodziców ani prarodziców,żadnej genealogii,nie ma małżonki,dzieci,ani nawet dworu...I tym już odróżnia się zadziwiająco nie tylko od wielkiego Marduka[w mitologii babilońskiej bóg burzy i grzmotów,pan nieba i ziemi] i jego boskich towarzyszy,lecz i od wszystkich innych bogów całego otaczającego świata.Drugiego takiego boga w tym czasie w naszym kręgu kulturowym nigdzie nie było!.W kolejnych strofach hymnu,opowiadających kolejnym dniom stworzenia,pojawiają się coraz nowe byty,lecz zawsze z jednej strony jest nieprzeliczony zastęp najróżniejszych stworzeń,od gwiazd,nieba,ziemi,morza,aż po ryby,ptactwo,zwierzęta lądowe i samego człowieka ,z drugiej zaś-tylko Elohim w niepojętej,straszliwej samotności swej Jedyności i Wszechmocy[...] [3] "Ziemia zaś była bezładem i pustkowiem, ciemność była nad powierzchnią bezmiaru wód, a Duch Boży unosił się nad wodami" {RDZ 1,2}. Hebrajskie wyrażenie, oddane w polskim przekładzie przez "bezład i pustkę" , oznacza pustkę przeraźliwą , wiejącą grozą , uniemożliwiającą jakąkolwiek orientację. Jest to odpowiednik chaosu, ale trzeba tu dodać, że ów Grecki chaos to także przede wszystkim ziejąca pustką otchłań, próżnią, a nie to, co dzisiaj nazywamy chaosem. [...] [4] W 6 dniu pojawiają się zwierzęta lądowe i na końcu człowiek. Ten zostaje jednak potraktowany w sposób odmienny niż wszystko, co Bóg stworzył przed nim. Stwórca podejmuje tu najwyraźniej decyzje wyjątkowej wagi i dlatego przemawia w liczbie mnogiej : "Uczyńmy człowieka na nasz obraz, podobnego nam" {RDZ 1,26}. [...] Słowa te odegrały ogromną rolę w dziejach naszej kultury. Były najróżniej interpretowane, stają się punktem wyjścia, najrozmaitszych wyjaśnień, niezliczonych komentarzy, rozwiązań. [...] Bez względu jednak na dalsze wnioski, zawsze dobrze jest próbować uchwycić własną myśl autora pierwotnego. W tym zaś może nam pomóc kontekst zarówno literacki jak i historyczny. Prościej jak sądzę, będzie zacząć od pierwszego. Popatrzmy w tym celu przynajmniej na wersety najbliższe słowom głoszącym stworzenie człowieka na obraz Boga, tzn. RDZ 1,26 {częściowo już wyżej cytowany} 1,28. Są one niemal identyczne. W 1,26 Bóg mówi : "Uczyńmy człowieka na nasz obraz , podobnego nam. Niech panuje nad rybami morskimi, nad ptactwem powietrznym, nad bydłem, i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi". Po czym te same słowa odnajdujemy również w 1,28 , po stworzeniu człowieka. Sam akt stworzenia obramowany jest zatem z dwóch stron stwierdzeniem, że człowiek został stworzony aby panował nad całym światem, przynajmniej nad światem zwierzęcym. Nie można mieć wątpliwości, że taka była zasadnicza myśl pierwotnego autora biblijnego. Co to znaczy? Przecież Bóg nie abdykuje. Prawdziwe panowanie należy zawsze do niego. [5] I tu przychodzi nam z pomocą kontekst historyczny. Hymn, którego słowa rozważamy, został napisany zapewne u schyłku VI w.p.n.e {lub może na samym początkiem V wieku} , kiedy to Judea wraz z Jerozolimą znajdowała się pod panowaniem Perskim. Oczywiście, król tak wielkiego imperium nie mógł osobiście zarządzać każdym zakątkiem swego państwa. Na czele każdej prowincji stał więc namiestnik królewski, który dla poddanych był żywym obrazem ich władcy. Musieli się z nim liczyć tak jak z królem, a podnieść na niego rękę znaczyło tyle, co podnieść rękę na samego króla. Namiestnik władał zaś tym kawałkiem imperium, który mu powierzono, lecz nie była to bynajmniej jego własność. Nie mógł robić z nim, co mu się spodobało. Niech by tylko spróbował! On rządził swoją prowincją, ale rządzi nią dla króla. Na tym polegała jego godność i odpowiedzialność. [6] Tak więc jeżeli człowiek został stworzony na obraz Boga po to, żeby panować, to ma on panować jako namiestnik Boży, tak wielka jest Jego godność, wszelki zamach na człowieka jest zamachem na Boga samego. {por.RDZ 9,5}. Z godnością tą jednak łączy się ogromna odpowiedzialność za wszystko, co zostało mu powierzone. {fragment książki 'Prawie Wszystko o Biblii'} Pytania: 1. Jak starożytni Hebrajczycy określali wszechświat? Odpowiedz na podstawie akapitu 1 2.Dlaczego autorka zapisała słowo "początek" wielkimi literami? 3.O czym świadczy fakt,że w 35 wersetach Księgi Rodzaju imię Boga pojawia się 35 razy? 4.Na podstawie akapitów 1 i 2 wypisz trzy najważniejsze cechy odróżniające biblijnego Stwórcę od innych bóstw starożytnego świata 5.Jaką rolę odgrywa w akapicie 2 zdanie wykrzyknikowe? a) oddaje emocjonalny stosunek autorki do tematu b) eksponuje myśl szczególnie ważną c)jest próbą wpłynięcia na przekonania czytelnika 6.Na czym polega związek między biblijnym"bezładem i pustką" a mitologicznym chaosem? Odpowiedz na podstawie akapitu 3 7.Czym różni się nasze rozumienie słowa "chaos" od greckiego? 8.Za pomocą jakiej formy językowej autor tekstu biblijnego wyróżnia stworzenie człowieka? Odpowiedz na podstawie akapitu 4 9.W jaki sposób autorka próbuje uchwycić "własną myśl autora pierwotnego"? 10.Jaka była,zdaniem autorki,zasadnicza idea słynnego fragmentu Księgi Rodzaju mówiącego o stworzeniu człowieka? 11.Jaką rolę odgrywa pytanie pod koniec akapitu 4.? a) jest pytaniem retorycznym b)wyraża zdziwienie autorki c) stanowi przejście do kolejnego akapitu 12.Wyjaśnij w trzech zdaniach na podstawie akapitów 5 i 6 ,w jaki sposób kontekst historyczny pozwala zrozumieć słynne zdanie o stworzeniu człowieka na podobieństwo Boga 12.Na czym polega godność człowieka? Wyjaśnij na podstawie akapitów 5 i 6
Answer
Znajdź liczbę a,wiedząc,że: 1.liczba o 20% większa od a jest równa 18,6. 2.liczba o 0,05% większa od a to 20.01. 3.liczba o 30% mniejsza od a to 3,92. 4,liczba o 0,6% mniejsza od a to 576,52.
Answer
1.Najmniej zaludnione województwo w Polce to lubuskie.Mieszka tam 2,6% wszystkich mieszkańców Polski.Ilu ludzi zamieszkuje to województwo. 2.Osoby powyżej 60 roku życia stanowią 16,74% mieszkańców Polski.Wśród nich 60,1% stanowią kobiety.Ilu jest w Polsce mężczyzn w wieku 60 lat ? 3. W Polsce są 884 miasta.Około 4,75% miast liczy powyżej 100tys. mieszkańców,a około 48,53% to miasta liczące od 20 tys. do 100 tys. mieszkańców.Ile w Polsce jest miast małych-liczących mniej niż 20 tys. mieszkańców? 4. W Polsce sprzedaje się rocznie około 328 tys.samochodów osobowych.Liczba sprzedawanych samochodów ciężarowych jest o 98,2% mniejsza.Poza tym sprzedaje się jeszcze 1400 autobusów.Jaki procent wszystkich wymienionych pojazdów stanowią samochody osobowe? liczba ludności do zadania:38,6mln
Answer
Zadanie: A] Jaki procent kwoty 50zł stanowią kwoty:25zł,10zł,1zł,60zł B] Oblicz: 15% liczby 18 4% liczby 25 0,5% liczby 140 C] Znajdź liczbę: o 15% większą od 106 o 7% mniejszą od 8800 o 120% większą od 166 D] 1.Najmniej zaludnione województwo w Polce to lubuskie.Mieszka tam 2,6% wszystkich mieszkańców Polski.Ilu ludzi zamieszkuje to województwo. 2.Osoby powyżej 60 roku życia stanowią 16,74% mieszkańców Polski.Wśród nich 60,1% stanowią kobiety.Ilu jest w Polsce mężczyzn w wieku 60 lat ? 3. W Polsce są 884 miasta.Około 4,75% miast liczy powyżej 100tys. mieszkańców,a około 48,53% to miasta liczące od 20 tys. do 100 tys. mieszkańców.Ile w Polsce jest miast małych-liczących mniej niż 20 tys. mieszkańców? 4. W Polsce sprzedaje się rocznie około 328 tys.samochodów osobowych.Liczba sprzedawanych samochodów ciężarowych jest o 98,2% mniejsza.Poza tym sprzedaje się jeszcze 1400 autobusów.Jaki procent wszystkich wymienionych pojazdów stanowią samochody osobowe?
Answer
A] Ile m^2 ma tatami według miary standardowej,a ile według miary używanej w Kioto b] Ile tatami według miary standardowej ma pokój o wymiarach 3,5m x 4m? c] Pan Tanaka przeprowadził się z Tokio do Kioto.Powierzchnia jego nowego mieszkania wynosi 60 tatami według miary z Kioto.Powierzchnia według jego starego mieszkania również wynosiła 60 tatami,ale według miary standardowej.O ile metrów kwadratowych większe mieszkanie ma teraz pan Tanaka Info do zadania: Tatami to tradycyjna japońska miara powierzchni lokali mieszkalnych.Dosłownie wyraz ten oznacza matę o długości 1ken i szerokości 0,5ken.Obecnie 1ken wynosi standardowo 1,82 m,choć w Kioto jest inaczej: 1ken wynosi 197cm. Proszę was o pomoc bo ja kompletnie nie umiem tego zadania
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.