@FanjiWildanu

FanjiWildanu

Terpelajar

Tolong di bantu ya kak
Answer
Yang nomor satu dong cuy Gue udah coba, tapi malah kaya gitu :(
Answer
1. (k+1)(k+2)(2k+3)/6= 2. (k+1)(k+2)(k+3)=
Answer
4. Cut Nyak Dien saat itu sudah tua an memiliki penyakit encok dan rabun,sehingga satu pasukan yang bernama Pang Laot melaporkan keberadaabbya karena iba.Ia akhirnya ditangkap dan dibawa ke Banda Aceh.Disana ia dirawat dan penyakitnya mulai sembuk.Namun,keberadaannya menambah semangat pahlawan rakyat Aceh.ia juga masih berhubungan dengan pejuang Aceh yang belum tertangkap.Akibatnya,Dhien dibuang ke Sumedang. Tjoet Nyak Dhien meninggal pada tanggal 6 Novenber 1908 dan dimakamkan di Gunung Puyuk,Sumedan. A. orientasi B. peristiwa awal C. peristiwa tengah D. peristiwa akhir E. reorientasi 5. Bacalah penggalan teks cerita sejarah berikut dengan teliti! (1) Setiap bagian kaki, badan dan kepala candi selalu memiliki perbandingan 4:6:9. (2) Selain itu, adanya bagian relief yang diperikirakan berkaitan dengan astoromi menjadikan brobudur memang merupakan bukti sejarah yang menarik untuk diamati. (3) Penempatan-penempatan stupanya juga memiliki makna tersendiri. (4) Suatu hal yang unik, bahwa Candi Brobudur ini ternyata memiliki arsitektur dengan format amat menarik atau terstruktur secara matematika. Urutan kalimat yang tepat untuk membentuk paragraf yang koheran ialah .... A. (1),(2),(3),(4) B. (1),(2),(4),(3) C. (4),(1),(3),(2) D. (4),(3),(2),(1) E. (4),(3),(1),(2) 6. Cermati penggalan surat berikut! Setelah meneliti riwayat pekerjaan Saudara, kami putuskan untuk tidak menerima Saudara karena pekerjaan yang ada, Saudara tidak mampu. Kalimat perbaikan surat balasan lamaran yang santun adalah.... A. Mohon maaf kami belum dapat menerima Saudara karena pekerjaan yang ada belum sesuai dengan kemampuan Saudara. B. Kami yakin akan kemampuan Saudara, tetapi maaf kami tidak dapat memenuhi keinginan Saudara karena tidak pantas. C. Berhubung karena kemampuan Saudara tidak sesuai, kami tidak dapat memberikan pekerjaan itu kepada Saudara. D. Kemampuan Saudara tidak sama dengan pekerjaan yang ada sehingga kami harus menolak Saudara. E. Saudara kami tolak karena kemampuan Saudara sangat tidak sesuai dengan pekerjaan yang ada 7. (1) Pada masa pemerintahannya, Sunan Gunung Jati menyebarkan agama Islam ke darerah-daerah sekitar Keraton Pangkuwati bersama putranya Maulana Hasanudin dan bantuan Panglima Fatahillah dari Demak.(2) Dengan bantuan Fatahillah, Kesultanan Cirebon dapat meluaskan kekuasaannya meliputi Jayakarta dan Padjajaran. (3) Fatahillah kemudian diangkat sebagai adipati di Jayakarta.(4) Oleh karena kemenangan demi kemenangan berhasil diraih Fatahillah, pada akhirnya Sunan Gunung Jati menjodohkan Fatahillah dengan Ratu Wulung Ayu.(5) Sementara itu, kedudukan Fatahillah selaku adipati Jayakarta kemudian diserahkan kepada Ki Bagus Angke. Kalimat yang menggunakan keterangan waktu ditunjukkan oleh nomor… A. (1) B. (2) dan (3) C. (3) D. (4) E. (1) dan (5)
Answer
1. Cermatilah kutipan novel berikut. Maka tergambarlah pula di muka Hanafi ke masa yang sudah-sudah. Zaman hubungan cintanya yang berhingga-hingga. Hidup bermanis-manis pun berlama-lama ia kenangnya. (Salab Asuban, Abdul Moeis) Unsur fiksi yang tergambar pada cuplikan novel diatas adalah… A. Latar B. Waktu C. Suasana D. Penokohan E. Alur (1)Kekerasan adalah proses belajar. Barang siapa sering terpapar kekerasan, akan tergolong menjadi pelaku (atau korban) kekerasan melalui proses identifikasi. Dan kekerasan itu seperti siklus dari satu generasi ke generasi berikutnya. Demikian juga, berbagai perilaku kekerasan yang sering disaksikan setiap hari melalui kehidupan atau media massa yang jelas-jelas akan menjadi media belajar yang efektif bagi mereka yang sudah memendam potensi untuk menyalurkan rasa marah, frustasi dan permusuhannya untuk meniru. (2) hal lain yang mendoring perilaku kekerasan adalah frustasi. Akumulasi frustasi yang tersumbat akan menjadi pusaran energy yang mendesak untuk diledakkan bila tidak tersedia outlet yang memadai. Dengan demikian, rasa frustasi dapat menimbulkan berbagai bentuk kekerasan. 2. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah… A. Frustasi yang terakumulasi dapat menjadi sarana belajar bagi seseorang untuk berbuat kerusakan B. Publikasi kekerasan di media massa dapat menjadi media belajar yang efektif bagi seseorang untuk menirunya C. Kehidupan sehari-hari dapat menimbulkan rasa marah, frustasi, gembira, sedih, dan perilaku kekerasaan D. Siapapunorangnya dapat menjadi pelaku kekerasan atau korban kekerasan jika ia mau belajar dari kehidupan E. Seseorang yang sering melihat kekerasan di media massa bias menjadi pelaku kekerasan karena frustasi 3. Simpulan isi teks tersebut adalah… A. Barang siapa sering mengalami kekerasan akan terdorong menjadi pelaku atau korban kekerasan B. Identifikasi kekerasan dapat menimbulkan kekerasaan yang berbahaya bagi mereka yang memendamnya C. Frustasi yang terakumulasi dapat meledak menjadi pusaran energy kekerasan yang siap diledakkan D. Kekerasan dapat terjadi karena sering terpapar kekerasan, menyaksikan kekerasan, dan frustasi E. Setiap orang memiliki potensi untuk berbuat atau korban kekerasan setelah melihat kekerasan yang terpapar. 4. Cut Nyak Dien saat itu sudah tua an memiliki penyakit encok dan rabun,sehingga satu pasukan yang bernama Pang Laot melaporkan keberadaabbya karena iba.Ia akhirnya ditangkap dan dibawa ke Banda Aceh.Disana ia dirawat dan penyakitnya mulai sembuk.Namun,keberadaannya menambah semangat pahlawan rakyat Aceh.ia juga masih berhubungan dengan pejuang Aceh yang belum tertangkap.Akibatnya,Dhien dibuang ke Sumedang. Tjoet Nyak Dhien meninggal pada tanggal 6 Novenber 1908 dan dimakamkan di Gunung Puyuk,Sumedan. A. orientasi B. peristiwa awal C. peristiwa tengah D. peristiwa akhir E. reorientasi
Answer
1. Dalam proses peradilan, perlu memahami hak-hak hukum terdakwa sehingga dapat mencegah terjadinya putusan atau vonis yang menyesatkan. Kalimat tersebut menggunakan kata/frasa yang tidak tepat. Untuk itu perlu disunting menjadi kalimat yang baik, yaitu… A. Proses peradilan perlu memahami hak-hak hukum terdakwa karena dapat dicegah terjadinya putusan atau vonis yang menyesatkan. B. Proses peradilan perlu dipenuhi hak-hak hukum terdakwa sehingga dapat mencegah terjadinya putusan atau vonis yang menyesatkan. C. Di dalam proses peradilan, perlu dipenuhinya hak-hak hukum terdakwa sehingga dapat mencegah terjadinya putusan atau vonis yang menyesatkan. D. Dalam proses peradilan, perlu memenuhi hak-hak hukum terdakwa sehingga dapat dicegah terjadinya putusan atau vonis yang menyesatkan E. Dalam proses peradilan hak-hak hukum terdakwa perlu dipenuhi sehingga terjadinya putusan atau vonis yang sesat dapat dicegah. 2. Bacalah kutipan berikut! Di sekolah tersebut, Kartini belajar bahasa Belanda, satu-satunya bahasa pengantar dalam pendidikan. Keahlian bahasa Belandanya pun semakin terasah karena dia banyak bersahabat dengan anak-anak belanda lainnya, bahkan sampai anak-anak tersebut kembali ke negeri kincir angina. Salah satunya adalah sahabat korespondensinya, Stella. Perjuangan seorang Kartini dimulai saat ia memasuki fase ‘wajib’ bagi anak perempuan Jawa saat itu, yaitu dipingit. Setelah lulus dari sekolah dasar, di usia 11 tahun Kartini harus dikurung di dalam tembok tinggi rumahnya. Saat itu, keinginan belajar Kartini yang kuat membuatnya berontak, dia memohon kepada kakak laki-lakinya dan ayahnya untuk melanjutkan sekolah. Namun, tradisi saat itu tidak mengizinkan anak perempuan untuk berkeliaran di luar rumah sampai akhirnya dia dinikahkan dengan laki-laki pilihan orangtuanya. Bahkan, tradisi tersebut juga berlaku untuk anak seorang bupati Jepara sekalipun. Struktur teks cerita sejarah tersebut yang tepat adalah… A. Abstrak- Bagian tengan- Bagian akhir B. Orientasi- Bagian tengan- Bagian akhir C. Peristiwa awal- Bagian tengan-Bagian akhir D. Orientasi- Peristiwa 1- Peristiwa 2 E. Orientasi- Peristiwa 1- Peristiwa 2 – Penutup 3. Cermatilah kutipan novel berikut. Tapi seketika itu, Ratna sudah mengucap pula, Sudarma, adiknya pada siapakah ia bergantung, jika Ratna tidak ada lagi? Hanya anak yang seorang itu yang akan dapat menyenangkan hati ibu bapaknya di kemudian hari, bila ia telah sampai tamat belajar. Bolehkah Ratna berlepas diri, sedang tiga orang darah dagingnya mengharap-harap akan bantuannya. Dalam struktur novel, cuplikan tersebut termasuk bagian… A. Orientasi B. Komplikasi C. Evaluasi D. Resolusi E. Koda 4. Bacalah penggalan teks cerita sejarah berikut ini! Kemudian, berdasarkan isi piagam Atlantik inilah diadakan serangkaian pertemuan dan perundingan beberapa Negara di dunia. Pada tanggal 1 Januari 1942 diadakan sebuah konferensi di kota Washington, Amerika Serikat yang dihadiri oleh 26 negara yang menyetujui isi Piagam Atlantik. Frasa Nomina Koordinatif dalam penggalan tersebut adalah …. A. Piagam Atlantik B. Pertemuan dan perundingan C Beberapa Negara D. Sebuah konferensi E. Amerika Serikat 5. Bacalah penggalan teks cerita sejarah berikut dengan teliti! Piagam ini disahkan pada tanggal 24 Oktober 1945 yang ditandatangani oleh lima Negara,yaitu: Amerika Serikat,Inggris,Perancis,Rusia,dan Republik Rakyat Cina. Pada saat itulah PBB, Organisasi bangsa-bangsa sedunia,lahir. Sejarah berdirinya PBB dilatarbelakangi oleh sebuah cita-cita untuk menciptakan perdamaian di antara Negara-negara di dunia yang sebelumnya mengalami dua peperangan besar, yakni perang dunia I (1914-191), dan Perang Dunia II (1939-1945) Frasa nomina aposisi yang terdapat dalam penggalan teks cerita sejarah tersebut adalah …. A. Piagam ini ditandatangani lima Negara B. PBB, organisasi bansa-bangsa sedunia C. Sejarah Berdirinya PNN dilatarbelakangi D. Mengalami dua peperangan besar E. Perang Dunia I dan Perang Dunia II 6. Bacalah penggalan teks cerita sejarah berikut dengan teliti! Semenjak berhasil menguasai Malaka,Portugis mengembangkan usaha untuk memperoleh rempah-rempah langsung dari Maluku. Kedatangan Portugis ke Maluku disambut baik oleh Raja Hitu dan Seram. Begitu pula dengan Sultan Ternate yang bahkan memperkenalkan Portugis membangun benteng Sao Paulo. Keteladanan yang dapat diperoleh melalui… A. Sikap menghargai tamu B. Sikap tidak ambisius C. Sikap selalu ingin tahu D. Sikap bekerja keras E. Sikap toleransi antar bangsa
Answer
1. Lihatlah, Salamah memberi isyarat. Dan, ketiga orang itu sama memperhatikannya. Salamah yang pernah mendengar pengajian dari Pak Mudin Di kampungnya dulu memberikan komentar. Itulah manusia yang lidahnya berlawanan dengan hatinya. Orang-orang macam itu banyak kita jumpai di dunia ini. Mereka paling suka menimbulkan bencana antar sesamanya. Tanpa menoleh-noleh makhlum manusia berbentuk tiang itu dengan begitu sengsaranya di depan mereka. Setelah makhluk itu jauh, Salamah merenungi dirinya… Nilai moral yang terdapat dalam teks tersebut adalah… AManusia hendaknya suka beramal yang baik BKita harus taat kepada ajaran agama anutan kita CManusia yang suka berbohong membahayakan sesama DTidaklah baik manusia yang suka menimbulkan bencana EBencana manusia itu antara lain berupa hilangnya harga diri 2. Bacalah Cuplikan teks di bawah ini! Cirebon merupakan daerah kekuasaan Kerajaan Sunda Pajajaran yang diperintah oleh Pangeran Cakrabumi atau Pangeran Cakrabuana.pada tahun 1479, Syarif Hidayatullah atau Sunan Gunung Jati menggantikan pamannya,Pangeran Cakrabumi,memerintah Cirebon lalu mendirikan keraton yang diberi nama Pangkuwati. Kaidah kebahasaan yang menandai cuplikan di atas adalah… AAdanya konjungsi temporal BMenggunakan kalimat bermasa lampau dan konjungsi kausalitas CTerdapat penggunaan konjungsi pertentangan DDisusun dengan pola pertentangan dan kausalitas EMenghadirkan latar waktu dan tempat dalam tiga kalimat sekaligus
Answer
(A) H2SO4, 0.6 mol, volume 2000 ml (B) Ba(OH)2, 1.2 N (C) CH3COOH, 0.15 M (D) HCl, 2 ml 4 M diencerkan menjadi 8 ml Coba urutin dari yang besar ke kecil dong
Answer
Mengapa Seseorang harus memiliki logikanya masing - masing ?Ada yang bisa jawab
Answer
Rumus cara merubah km/jam menjadi m/s
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.