Prosze o streszczenie tego tekstu:DBeing in a large family usually means learning to juggle several tasks at once - making dinner while helping children with homework, bandaging a knee keeping an eye on the games outside, and lending a caring ear However, in addition to normal family life, the Boehmers juggle clubs, rings, torches, balls, and Anything alse they can get their hands On. It all started 22 years ago when Larry Boehmer’s job as a pipeline worker took him Away from his wife, judy and his 4 children, And he had a lot of spare time on his hands. Adam was in the first grade, Judy says. He came home and said There was a circus at school. Adam wanted to know what his dad could do.This was all the motivation Larry needed and he decided to occupy his evenings in his motel Room constructively, by learning to juggle. And Here is a man who, once he puts his mind to Something.. he usually finishes it. Then, at Home, when his children saw him practicing, They wanted to join in. Larry is a big family man so he was only too happy about that. Larry and three of the children gave their first Family performance at an amusement park in 1989. From there it all went from strength to strength. And today they are the largest family Of jugglers in the word. At the moment they Have 4 boys and 7 girls but they’re hoping for more.As Judy puts it: we didn’t plan on this all Happening. When the kids saw each other, They picked up on different things. One would Do rings, another would do clubs, acrobatics Or the unicycle. Before we knew it, we had Everybody doing something . Larry insists the children’s talents aren’t Inherited: it’s simply a matter of practice and Persistence. It’s not in the genes. This is a skill that basically anybody can do. Most people who try to learn juggling give up too soon, but almost anybody can learn, Larry says. Everyone has a speciality but they all have to practice… a lot in the end thought, doing the shows is the fun part. They all love it. We’re all very excited because we’ve just been asked to perform at the Vatican in Rome …. All 13 of us! We plan to go in April
Answer
Prosze o udzielenie odpowiedzi na pytania !!!!Cyprian Norwid w Weronie1. Podziel wiersz na część poświęcona naturze i część poświęcona ludziom. Co o słynnych kochankach mówi przyroda, a co mieszkańcy Werony? Wyjaśnij symbolikę „gwiazdy zrzucanej ze szczytu”2. W jakich innych znanych ci utworach romantycznych toczył się spór o zrozumienie nieszczęśliwej miłości? Kto w nich patrzył ze współczuciem, a kto mówił „uczenie”?W WERONIEINad Kapuletich i Montekich domem,Spłukane deszczem, poruszone gromem,Łagodne oko błękitu.IIPatrzy na gruzy nieprzyjaznych grodów,Na rozwalone bramy do ogrodów --I gwiazdę zrzuca ze szczytu;IIICyprysy mówią, że to dla Julietty,Że dla Romea -- ta łza znad planetySpada... i groby przecieka;IVA ludzie mówią, i mówią uczenie,Że to nie łzy są, ale że kamienie,I -- że nikt na nie... nie czeka!Cyprian Norwid Pielgrzym1. Znajdź w utworze Norwida elementy świadczące o tym że jest on ukrytym dialogiem – polemiką.2. Czym jest przedstawiony w wierszu „stanów- stan”- pielgrzymowanie? Odpowiedz rozważając następujące kwestie:a) jak rozumiesz porównanie stanu pielgrzymowania do wieży? Jaki obraz stanowi kontrast dla wieży? Co łączy „wieżę” i „piramidę:?b) Jak rozumiesz sformułowanie ze dom pielgrzyma jest „ruchomy” ? Znajdź inne słowa i obrazy sugerujące ruch oraz takie które wskazują na trwanie. Czy pielgrzymowanie jest ruchem czy trwaniem ?3. Jak sądzisz na jaki zarzut odpowiadają słowa: „ Wy myślicie, że i ja nie Pan:? Jak pielgrzym odpiera ten zarzut?4. Rozszyfruj sens neologizmu „dopokąd”5. Kim jest twoim zdaniem tytułowy pielgrzym? Dokąd zmierza? PIELGRZYM I Nad stanami jest i stanów-stan, Jako wieża nad płaskie domy Stércząca w chmury... II Wy myślicie, że i ja nie Pan, Dlatego że dom mój ruchomy, Z wielblądziej skóry... III Przecież ja aż w nieba łonie trwam, Gdy ono duszę mą porywa Jak piramidę! IV Przecież i ja ziemi tyle mam, Ile jej stopa ma pokrywa, Dopókąd idę!...
Answer
Pilne na dzisiaj !NAD WODĄ WIELKA I CZYSTĄNad wodą wielką i czystąStały rzędami opoki,I woda tonią przejrzystąOdbiła twarze ich czarne;Nad wodą wielką i czystąPrzebiegły czarne obłoki,I woda tonią przejrzystąOdbiła kształty ich marne;Nad wodą wielką i czystąBłysnęło wzdłuż i grom ryknął,I woda tonią przejrzystąOdbiła światło, głos zniknął.A woda, jak dawniej czysta,Stoi wielka i przejrzysta.Tę wodę widzę dokołaI wszystko wiernie odbijam,I dumne opoki czoła,I błyskawice - pomijam.Skałom trzeba stać i grozić,Obłokom deszcze przewozić,Błyskawicom grzmieć i ginąć,Mnie płynąć, płynąć i płynąć -Odpowiedz na pytania do wiersza:1. Zwróć uwagę na budowę wiersza (strofy, układ i rodzj rymów). Porównaj ją z budową jednego z Sonetow krymskich.2. Wypisz z wiersza elementy pejzażu. Zaznacz, które z nich sugerują trwanie, a które przmijanie3. Przyjrzyj sie czasownikom(regularności i formie gramatycznej) w trzech pierwszych zwrotkach. Jaki jest udział tych czasowników w tworzenu sugestii trwania oraz przemijania?4. jaką rolę odgrywaja w wierszu powtórzenia i paraleizmy (podobieństwa) brzmieniowe , intonacyjne, składniowe, tematyczne? Jak wiążą się z przedstawianympejzażem?5. Jakie gunkcje w przedstawieniu natury pełnią "woda" i "odbicie"? Jak łączą naturę i człowieka?6. W jaki sposób krajobraz staje się pejzażem wewnętrznycm podmiotu lirycznego?7. Jak rozmumiesz refleksję lirycznego "ja" na temat własnego istnienia, pojawiającą się pod oniec wiersza?
Answer
Muszę odpowiedzieć na następujące pytania związane z tym tekstem, ale kompletnie go nie rozumiem. Mógłby mi ktoś pomóc, albo chociaż podkreślić w tekście odnośniki do tych pytań, będe wdzięczna!!! 1. What was Heidemarie's job? 2. What possessions does she have now? 3. How did the experiment start? 4.Where has she lived since the experiment started? 5.Does she still work? 6. What does she do when she needs something? 7. What is she trying to show with her experiment? 8. What did she do with the money she earned from her book? At the age of 54 Hidemarie gave up her jobs as a psychotherapist gave away all her money and her flat and threw away her credit cards. Today, apart from a few clothes (three sweaters, two skirts, two pairs of shoes, and coat) and few personal belongings, she doesn't own anything. It all began as a one year experiment. In her home city of Dortmund she set up a swapping circle where people swap services witout using monez, for example, a haircut for a matematics class. To prove that this could work she decided to give up using monez for a year. But when the year ended she continued and has not used money since then. At first house-sat for friends who were on holiday. She stayed in their house in return for watering the plants and looking after their animals. At the moment she is staying in a student residence where she can sleep, have a shower, or use a computer in return for cooking for the young people who live there. She also 'works' as psychotherapist 'Before' I treated very wealthy people but now I elp anyone who turns up. Sometimes they give me someting in return, but not always. Heidemarie says ' I can live thanks to my contacts. A lot of people who know me understand what I'm doing and want to help me. When I need a bus ticket, for example, or a new tube of toothpaste I think, "Who can I ask? What can I give them in return"? If I want to go to the cinema, I might offer to look after somebody's children for the afternoon. It is one of the mistakes of our socienty that most people do something they don't like just to earn money and spend it on tings they don't need. Many people judge you according to how much you earn. In mu opinion, all jobs are qually important. You may not earn a lot of money but you may be worth a lot as person. That's my message.' So what did she do with all the money she earned from the sales of My life without money? 'I gave it all away...'
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.