August 2018 3 29 Report
Podane wyrazy (wyłapane z dyktanda z trudnością ortograficzną) pogrupuj na te, do których nie odnoszą sie zadne zasady ortograficzne (czyli do zapamietania) oraz na te, do których można zastosować odpowiednią zasadę ortograficzną-tutaj też pogrupować do poszczególnych zasad.
wyrazy:
Rzeszowskiem, że, rozważenia, niebłahy, rozstrzygnęła, przerzucono, roborników, zewnątrz, wnętrzu, druga, nieprzekroczenie, uzytku, gmachu, zachwyt, harmonijnego, mozna, chyba, głównego, ażurowych, abażurów, etażeri, kurtyna, sufitu, zharmonizowana, beżowymi, kreseł, rozjarzyły sie, powstrzymać, okrzyku, gmach, zagorzały, brydżysta, turnieju, mistrzostwo, mój, przestrzega, reguł.
More Questions From This User See All

Pytania dotyczą wierszu Wisławy Szymborskiej pt. "Na wieży babel" Wklejam ten wiersz żeby nie było^^ - Która godzina? - Tak, jestem szczęśliwa, i brak mi tylko dzwoneczka u szyi, który by brzęczał nad tobą, gdy śpisz. - Więc nie słyszałaś burzy? Murem targnął wiatr, wieża ziewnęła jak lew, wielką bramą na skrzypiących zawiasach. Jak to, zapomniałeś? Miałąm na sobie zwykłą szarą suknię spinaną na ramieniu. - I natychmiast potem niebo pękło w stubłysku. Jakże mogłam wejść, przecież nie byłeś sam. - Ujrzałem nagle kolory sprzed istnienia wzroku. - Szkoda, że nie możesz mi przyrzec. - Masz słuszność, widocznie to był sen. - Dlaczego kłamiesz, dlaczego mówisz do mnie jej imieniem, kochasz ją jeszcze? O tak, chciałbym, żebyś została ze mną. - Nie mam żalu, powinnam była domyślić się tego. - Wciąż myślisz o nim? - Ależ ja nie płaczę. - I to już wszystko? - Nikogo jak ciebie. - Przynajmniej jesteś szczera. - Bądź spokojny, wyjadę z tego miasta. Bądź spokojna, odejdę stąd. - Masz takie piękne ręce. - To stare dzieje, ostrze przeszło nie naruszając kości. - Nie ma za co, mój drogi, nie ma za co. - Nie wiem i nie chcę wiedzieć, która to godzina I takie oto zadanka do tego: 1.Odp jednym zdaniem na poniższe pytania. *Jaki pomysł kompozycyjny wykorzystała autorka w utworze? *Jaki zabieg graficzny zastosowała przy realizacji tego pomysłu? 2.a)Przeczytaj wiersz dwukrotnie: najpierw wypowiedzi jednej osoby, a następnie-drugiej. b)Zaznacz określenia charakteryzujące te wypowiedzi. *każdy z bohaterów mówi innym językiem *nie ma logicznego związku między kolejnymi wypowiedziami *brak informacji o okolicznościach wypowiedzi *zdania są niedokończone *w wypowiedziach występują błędy gramatyczne *każdy z bohaterów mówi na inny temat *przekazywanie informacji odbywa się bez zakłóceń *nadawca wypowiedzi nie zwraca uwagi na jej odbiorcę 3.Wykorzystując sformułowania z ćwiczeń 1a(wieża Babel, pomieszać języki, jeden o chlebie,drugi o niebie, mówić jak do ściany) i 2b, opisz sytuację przedstawioną w utworze. 4.Podaj przykład sytuacji, w której można by zastosować sformułowanie:mówić jak do ściany. wieeelkie dzięki :**
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.