October 2018 2 27 Report

Określ pochodzenie części organicznych pokrywy glebowej występującej na Antarktydzie.. (Proszę o dokończenie zdania poniżej) Daję naj... 1. Części organiczne w ubogi w próchnicę glebach Antarktydy pochodzą przede wszystkim z _____________________________________________________________________________________________________ 2. Poszukaj w encyklopedii i innych źródłach wiadomości o udziale Polaków w badaniach arktycznych. podaj nazwiska badaczy i opisz ich osiągnięcia. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Korzystając z encyklopedii, wskaż, jakie pierwiastki wchodzą w skład znanych ci związków chemicznych.
woda- ___________________, _____________________

sól kouchenna- __________________, ___________________

para wodna- _____________, _________________

dwutlenek węgla-______________, ________________

Daję naj... prosze o pomoc ; -***

More Questions From This User See All
Proszę o uzupełnienie poniższego tekstu ! ;) Tekst dotyczy stref klimatycznych i roślinnych w Afryce. Błagam!! Pomocy! Potrzebuje na jutro! ;)Prawie w całej Afryce panuje wysoka temperatura powietrza, dlatego też na rozmieszczenie roślinności na tym kontynencie wpływa w głównej mierze roczna suma __________ i ich przebieg w ciągu roku. Strefy roślinno-glebowe wykazują ścisły związek ze strefami ________________. Ujemny wpływ na środowisko geograficzne Afryki wywiera prymitywna / rozwinięta gospodarka rolna. Wypalanie lasów równikowych, sawann oraz lasów Stefy podzwrotnikowej w celu zdobycia nowych terenów pod uprawy, przyczynia się do degradacji _____________ i _________________ . Miejsce sawanny zajmuje __________ , a miejsce lasów strefy podzwrotnikowej ____________ . Nadmierny wypas bydła oraz prymitywna uprawa roli przyczynia się do tego, że gleba ulega _____________ , a na powierzchni ukazuje się nieurodzajny ___________ , zawierający dużo związków _____________ .
Answer
POMOCY!! Krzyżówka! 1. Sprawdzamy jego obecność u poszkodowanego (nieprzytomnego)2. Bywa spowodowane spożyciem nieświeżej żywności. 3. Mówi się tak czasem o poszkodowanym. 4. Przyczyna zagipsowania kończyny. 5. Elastyczny lub dziany. 6. Termiczne, chemiczne. 7. Schemat postępowania. 8. Służy do opatrywania otarć i drobnych zranień. 9. Przeciwgazowa lub do oddychania ratowniczego. 10. Zwitek gazy. 11. Uszkodzenie tkanki spowodowane działaniem niskiej temperatury. 12. Intensywne krwawienie. Proszę o szybkie rozwiązanie!! ;) Można dawać po kilka odpowiedzi na jedno pytania to będę dopasowywać. D-Z-I-Ę-K-U-J-Ę! ;)
Answer
Proszę o wypisanie minimum 10 praktycznych zastosowań Prawa Archimedesa.Daje naj!.Liczę na waszą pomoc. ;)Z góry wielkie dzięki!!!
Answer
Zadanie 1. Poniżej przedstawiono kilka zasad dotyczących postępowania ratowniczego w przypadku poparzeń chemicznych. Podkreśl i uzasadnij właściwy sposób postępowania. Poniżej podano przykład poprawnego wykonania tego polecenia. Przykład: W trakcie udzielania pierwszej pomocy osobom poparzonym substancjami chemicznymi nie należy/należy zakładać gumowe rękawiczki. Ponieważ: zabezpieczają one skórę ratownika przed ewentualnym poparzeniem przed środki chemiczne. A. W przypadku poparzeń przewodu pokarmowego należy/nie należy podać poszkodowanemu szklankę wody mineralnej. Ponieważ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B. Niebezpieczny środek chemiczny w przypadku braku dostępu do wody można/nie można usuwać z powierzchni skóry za pomocą gazików. Ponieważ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ C. W przypadku oddziaływania na drogi oddechowe takich substancji, jak chlor i amoniak, nie ma potrzeby/istnieje konieczność wezwania pogotowia ratunkowego. Ponieważ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ D. W przypadku oparzenia oczu, np. wapnem budowlanym gaszonym, należy/nie należy używać wody do wypłukania substancji żrącej z oka. Ponieważ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Zadanie 2. Do oparzeń oczu często dochodzi w wyniku niepostrzegania zasad bezpieczeństwa. Oko jest narządem szczególnie wrażliwym, stąd w przypadku braku umiejętności czy opieszałości w udzielaniu pierwszej pomocy może nawet dojść do utraty wzroku. Poniżej przedstawiono zasady postępowania ratowniczego w przypadku poparzenia oka, jednakże kolejność podjętych działań została podana niewłaściwie. Ponadto, w dwóch zdaniach podano błędne informacje. Pokreśl błędy i je popraw. Podaj prawidłową kolejność działań. A. Polecić osobie poszkodowanej poruszenie gałką oczną w różnych kierunkach. B. Polewać oko - jeśli to możliwe - letnią, czystą wodą z wysokości około 10 cm (oko należy przemywać od zewnątrz do kącika przynosowego). C. Dopilnować, aby zdrowe oko pozostało zamknięte. D. Wezwać pogotowie ratunkowe. E. Rozchylić powieki oka poparzonego i przytrzymać je. F. Jeżeli osoba poszkodowana odczuwa tzw. światłowstręt i ból gałki ocznej, osłonić oko opatrunkiem. G. Płukać oko do czasu przybycia pogotowia (około 10 minut). Korekta: zdanie ____ - ________________________________ zdanie ____ - ________________________________ Prawidłowa kolejność: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - Zadanie 4 Rozwiąż krzyżówkę. 1. Pod wpływem ich działa powstaje tzw. rozpływowa martwica tkanek. 2. Kolor zabarwienia, jaki mają strupy powstaje na skórze przy oparzeniu kwasem azotowym. 3. Występuje często przy poparzeniach błon śluzowych. 4. Wymioty mogą powodować wtórne jego poparzenie. 5. Jest jednym z objawów perforacji przełyku lub żołądka. 6. Cel zabezpieczenia substancji, która spowodowała poparzenia przewodu pokarmowego. 7. Objaw często występujący podczas zatruć pokarmowych. 8. Nadmierne wydzielanie śliny. 9. Kwas stosowany do neutralizacji oparzeń spowodowanych przez zasady. 10. Trująca, wywołuje poparzenia skóry, oczu, dróg oddechowych i pokarmowych. 11. Nadwrażliwość na światło.Daje najj..! ;-*Proszę o szybkie rozwiązanie tego zadania! ;-*Z góry wielkie DZIĘKI ;-** !!!
Answer
Wyznacz liczby całkowite spełniające jednocześnie obie nierówności.a) ( x – 2)2 ≤ ( x + 3)2 ( x + 2)(2 – x) + ( x – 5)2≥0b) ( 3 – x) 2 + ( 3 – x)( 3 +x) > 0 (4x – 5)2 – ( 4x+5)2 ≤0Proszę o jak najszybsze rozwiązanie. ! ;-*Daje najj. ! ;-*
Answer
Wyznacz liczby całkowite spełniające jednocześnie obie nierówności.a) ( x – 2)2 ≤ ( x + 3)2 ( x + 2)(2 – x) +( x – 5)2≥0b) ( 3 – x) 2 + ( 3 – x)( 3 +x) > 0 (4x – 5)2 – ( 4x+5)2 ≤0Proszę o szybką odp.! ;-* Daje najj. ! ;-*
Answer
Rozwiąż równanie. a) (x+9) (9-x) =9do potęgi trzeciej *81do minus pierwszej b) (x-pierwiastek z 3)Do potęgi drugiej -(x-Pierwiastek z 6)do potęgi 2 =2Pierwiastki z 3-3Proszę o szybką odpowiedż dam naj. ;-*
Answer
Napisz 15-20 zdań o J.K. Rowling po angielsku. Z góry wielkie dzięki. ! ;-0 Daje najj. ! ;-* Proszę o nie kopiowanie gotowych tekstów z Internetu. Z innych źródeł tak, ale nie z Internetu.
Answer
Proszę o tłumaczenie tekstu Meet the memory masters ze strony 30 z podręcznika Engilsh Plus 2."Meet the memory masters"Some people call Stephen Wiltshire ' the human camera '.Stephen was in a helicopter for tweny minutes, above London, and then he drew picuters of the city from memory. Stephen wasn't born in London and he doesn't know the city, but in twenty minutes he memorized hundreds of buildings. His pictures weren't perfect, but they were very detailed.Most people haven'tgot a photographic memory like Stephen. In fact, the maximum number of things people can usually remember from a list is about six or seven. But it is possible to train your brain.For example, Mahavir Jain, from India, memorized 18,000 words and definitions from an English dictionary. His English exams were easy after that and now he owns three English schools. People also try to memorize pi. For most people at school, 3.142 is enough, but Akira Haraguchi, from Japan, once recited 100,000 digits of pi in sixteen hours. He started at 9.30 a.m. on a Tuesday and finished at 1.28 a.m. the nest day. It was a record.There are also memory superstars. Dominic O'Berien was first interested in memory after he left school and he started to train memory. In 1991 he won the World Memory Championships. He was World Memory Champion seven more times between 1992 and 2001. In 2002 Dominic memorized the order of cards in fifty-four packs of playing cards. That's 2,808 cards! The world record was 2,704 cards. When he repeated the cards, Dominic was wrong only egiht times!
Answer
Proszę o tłumaczenie tekstu Meet the memory masters ze strony 30 z podręcznika Engilsh Plus 2. Daje najj.
Answer

Recommend Questions

Chemia klasa 7!! Zad .1 jest pokazane na zdjęciu i zad.2 Wskaż nazwę substancji która w warunkach normalnych jest cieczą . A- metan B- eten C-propen D-toluen
zaprojektuj 2 doświadczenia przy użyciu 1 substancji aby zilustrować zjawisko fizyczne i chemiczne​
Zadanie z chemii na teraz pls​
Zadanie stechiometria ​
Klasa 7! Chemia ! Daje najj i podziękujke ! Te zad które są na zdj prosiła bym ❤️❤️
Chemia ! Klasa 7!! Te zadania które są na zdj bardzo proszę daje najjj i podziękujmi
Na teraz !!! Daje najjj !!! Klasa 7 !!! Chemia !
Na dzisiaj plis. Daje naj
na podstawie ułamku określonego pierwiastków napisz symbole co najmniej dwóch pierwiastków chemicznych,których pochodzą: nazw ciał niebieskich-nazw kontynentów-nazw państw-nazwisk wybitnych uczonych-nazw postaci mitologicznych-
proszę o pomoc!!! klasa 7 chemia:

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.