September 2018 1 85 Report

Mam kompletnego lenia i nie chcę mi się rozwiązywać tego zadania...

Oferuję aż 50 punktów za 1 zadanie z poziomu 2 klasy gimnazjum (szyk zdań)

TREŚĆ :

Przeczytaj tekst napisany przez Mariusza z klasy 2 gimnazjum. Odpowiedz dlaczego jego wypowiedź nie charakteryzuje się dobrym stylem. Następnie przeredaguj w zeszycie podany fragment tak, aby zyskał większą dynamicznoś i zwięzłość. Zastosuj się do podanych wskazówek.
Wskazówki

-usuń zbędne wyrazy i wyrażenia niepotrzebne powtórzenia oraz określenia puste znaczeniowo

-rozbudowane opisowe sformułowania zastąp ich krótszymi odpowiednikami

-wypowiedzi bohaterów przytoczone w mowie zależnej zamień na dialogi

-nieosobowe formy czasowników zastąp ich formami osobowymi

-tam gdzie jest to możliwe przekształć zdania z czasownikami w stronie biernej na stronę czynną

-rozbudowane konstrukcje zadaniowe podziel na krótsze i bardziej różnorodne wypowiedzenia

TEKST :

Została przez nich przebyta bardzo duża liczba kilometrów, kiedy w sposób nieoczekiwany ich prędkość posuwania się naprzód została zmniejszona przez Maćka, który stanął w miejscu i obok którego bezpośrednio po tym przystanął Paweł. Po upłynięciu kilku sekund Maciek przekazał bratu informację, iż odniósł wrażenie, że są przez kogoś wołani. Paweł próbował rozwiać jego obawy, mówiąz, że w całej okolicy słyszalny jest jedynie szum pobliskiego morza. Maciek podtrzymywał swoje twierdzenie, że zostało przez niego usłyszane czyjeś wołanie, i kiedy dodał do niego opinię, że być może był to czyjść płacz, towarzysz upomniał go, by nie mówił głupstw. Następnie zadał retoryczne pytanie o to, czyj płacz może się rozlegać w otaczającym ich pustkowiu. Na koniec stwierdził, że dźwięk, który jest przez Maćka słyszany, to na pewno szum morza.


More Questions From This User See All

Matematyka rozszerzona klasa 3 liceum: wielomiany i funkcja kwadratowa 1. Rozważmy równanie x^2 − (m + 2)x + m^2 = m − 2 z niewiadomą x. Funkcja f przyporządkowuje każdej wartości parametru m, dla której istnieją pierwiastki x1, x2 tego równania, liczbę x1^3 +x2^3 + 2(x1+x2)^3. Wyznacz zbiór wartości funkcji f. 2. Wyznacz wszystkie wartości parametru k, dla których wielomian W(x)= (x^2+x-6)*[(k-2)x^2-(k+3)x-4] ma cztery różne pierwiastki. 3. Wyznacz te wartości parametru m, m∈ ℝ, dla których iloczyn kwadratów pierwiastków równania (m − 1)x^2 - (m − 1)x + 5 − 2m = 0 jest równy sumie tych pierwiastków. Wyznacz te pierwiastki. 4. Dla jakich wartości parametru m, m∈ ℝ, istnieją dwa różne pierwiastki rzeczywiste x1, x2 równania x^2 − (m + 7)x + m + 6 = 0 spełniające nierówność (x1 + x2)^2 ≥ 6x1x2 − 2? 5. Wyznacz wszystkie wartości parametru m, m∈ ℝ, dla których nierówność (4 − m^2)x^2 − 2(m − 2)x + 1 > 0 jest prawdziwa dla wszystkich liczb rzeczywistych. 6. Dla jakich wartości parametru m, m ∈ ℝ, dziedziną funkcji f(x) = √(m^2 + 5m−6)x^2+ (m − 1)x + 1 jest zbiór wszystkich liczb rzeczywistych? (PIERWIASTEK OBEJMUJE CAŁĄ FUNKCJĘ!) 7. Dla jakich wartości parametru m, m∈ ℝ, równanie m^2x^3 − (6m + m^2)x^2 + (m+6)x = 0 ma trzy różne pierwiastki nieujemne? 8. Dla jakich wartości parametru m, m ∈ ℝ\{0}, równanie 1/m*x^4 +(3-m)x^2+m^2=0 ma cztery różne pierwiastki?^ oczywiście oznacza kwadrat
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.