October 2018 1 23 Report

Zapisz w punktach co mogłabyś zrobić aby twoim bliskim żyło sie z tobą lepiej.

Napiszcie wszystko co wam przyjdzie do głowy a ja powybieram co napisze ;p

More Questions From This User See All
Wiedząc, że (an) jest ciągiem arytmetycznym, wykaż że an+1 =Sn+1 - Sn , gdzie Sn jest sumą n- kolejnych początkowych wyrazów tego ciągu. Bardzo proszę o rozpisanie tego dowodu i z góry dziękuję ;)
Answer
3 argumenty dlaczego moja szkoła powinna wspierać UNICEF i jeden kontrargument dlaczego nie powinna. ;))
Answer
Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań na język niemiecki. 1. Ich will gut vorbereitet sein . (dlatego powtarzam nowy materiał) 2. Ich lerne viel, . (mimo to dostaję złe oceny) 3. Eva macht in einer Theater-AG mit, . (ponieważ chce zostać aktorką) 4. Die Studie zeigt, . (że wielu uczniów jest zestresowanych) 5. Durch lange Schultage empfinden die Jugendlichen mehr Stress . (i mają mało czasu na hobby) 1. Heute habe ich keine Hausaufgaben, . (dlatego mogę cię odwiedzić) 2. Ich lerne nicht viel, . (mimo to dostaję dobre oceny) 3. Viele Schüler finden, . (że nauczyciele ich źle traktują) 4. Er ist nicht zufrieden, . (ponieważ musi pisać klasówkę z matematyki) 5. Unsere Klassenlehrerin ist sehr streng und anspruchsvoll, . (ale ma zawsze czas dla swoich uczniów)
Answer
Przeczytaj tekst i podkreśl w zdaniach informacje zgodne z jego treścią. SOS- Schule ohne Stress Die Trennung der Eltern, Stress mit der besten Freundin, Probleme mit dem Lehrer oder Leidensdruck durch Mobbing. In einem Schülerleben kann so manches Problem auftreten, so unterschiedlich die Anlässe auch sein mögen. Die Lehrer wissen sehr gut, dass es vielen Schülern nicht gut geht und welche Probleme sie haben. Deshalb wollen sie ihre Schüler unterstützen. In vielen deutschen Schulen werden Arbeitsgemeinschaften „Schule ohne Stress” gegründet, abgekürzt SOS. Das freiwillige Beratungsangebot für alle Schüler dient der Unterstützung und der gemeinsamen Suche nach Lösungen und eventuell auch der Vermittlung zu anderen Hilfsangeboten außerhalb der Schule. Die Initiative, mit jemandem zu reden, geht von den Schülern aus. Das Motto lautet „Ihr müsst mit jemandem sprechen“. An den Arbeitsgemeinschaften können alle Schüler teilnehmen. Sie werden von Schulleiter, Pädagogen, Psychologen, Vertrauenslehrern und Sozialarbeitern unterstützt. Die Schüler kennen das SOS-Team sehr gut, denn alle Personen arbeiten in der Schule.„Wir wollen zeigen, dass uns die Schüler wichtig sind und dass wir helfen wollen“, ist die einfache Erklärung des SOS-Teams für freiwilliges Engagement. Erreichbar ist das SOS-Team über die SOS-Briefkästen im Sekretariat, über E-Mail oder auch, indem man eine der SOS-Personen einfach direkt anspricht. 1. Das SOS-Team unterstützt meistens die gestressten / nur die besten Schüler. 2. Die Lehrer kennen die Probleme ihrer Schüler gut / nicht gut. 3. Das SOS-Team möchte mit den Schülern über ihre Noten / ihre Probleme sprechen. 4. Die Arbeitsgemeinschaften sind für alle / die schlechten Schüler. 5. Das SOS-Team besteht nur aus Lehrern / aus allen, die an der Schule arbeiten 6. Das SOS-Team hilft den Schülern, die mehr wissen wollen / unter Schulangst leiden. 7. Die Lehrer sind an den Problemen ihrer Schüler nicht interessiert / interessiert. 8. Die Schüler haben selbst angeboten, mit ihnen mehr Hausaufgaben zu machen / zu sprechen. 9. Die Arbeitsgemeinschaften können alle / die besten Schüler besuchen. 10. Zum SOS-Team gehören die Schularbeiter / nur die Lehrer.
Answer
Logarytmy, zamiana podstawy. Proszę o rozwiązanie przykładów d,e,f w załączniku wraz z rozpisaniem i wyjaśnieniem dlaczego tak trzeba to zrobić ;))
Answer
Logarytmy. Zamiana podstawy logarytmu. Proszę o wytłumaczenie i rozpisanie na podanych przykładach dlaczego wychodzi taki a nie inny wynik. Zadanie w załączniku.
Answer
Wartość bezwzględna, równania. Zadanie w załączniku. Dużo punktów ;)) Proszę o wytłumaczenie i zrobienie wraz ze wszystkimi obliczeniami, krok po kroku.
Answer
Prosze o uzgodnienie reakcji i wytłumaczenie dlaczego tak a nie inaczej ;) MnO2 + KOH +H2O --> K [Mn(OH)6] MnO2 + NaOH +H2O --> Na [Mn(OH)4] Fe2O3 +NaOH + H2O --> Na [Fe (OH)4 ] Fe2O3 +KOH + H2O --> K [Fe (OH)6 ] FeO +NaOH +H2O --> Na [Fe(OH)4] ZnO + KOH ---> K [Zn(OH)6]
Answer
Tlenki amfoteryczne. Proszę o wytłumaczenie reakcji z zasadami na przykładach: Al2O3 +NaOH + H2O ----> Al2O3 + NaOH + H20 ----> Proszę o rozpisanie i wytłumaczenie dlaczego liczba koordynacyjna tyle wynosi. 80 pkt, daje naj ;))
Answer
Proszę obliczyć i wytłumaczyć jak tego typu działania wykonać ;) (3/5)^5 x (5/3)^4 (trzy piąte do potęgi piątej razy pięć trzecich do potęgi czwartej)
Answer

Recommend Questions

napisz opowiadanie z dialogiem jak spędziłam zeszłoroczne wakacje potrzebuje na jutro​
krzyżówka i reszta zadań ​
Sposoby jak każdy z nas może przyczynić się do ochrony ziemi i jej zasobów (10 sposobów) plssss pomocy :(
Dlaczego warto przeczytać książkę skrzynia władcy Piorunów Podaj 3 przykłady​
Odmień w czasie teraźniejszym czasownik sprzątać. Odmień w trybie rozkazującym czasownik opiekować się. Wielkie dzięki
Czy kefir i mleko to nie jest to samo? ​
hej potrzebuje szybko odpowiedzi co znaczy "od kuchni" daje naj
Plis pomocy pomocy pomocy ​
Znajdź wytłumaczenie pojawiania się tęczy uwzględniające interwencje sił nadprzyrodzonych ​
życzenia wzruszające na dzień nauczyciela ,który już nas nie uczy ​

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.