March 2019 0 30 Report
Przetłumacz podane w nawiasach fragmenty zdań na język niemiecki.
1. Ich will gut vorbereitet sein .
(dlatego powtarzam nowy materiał)
2. Ich lerne viel, .
(mimo to dostaję złe oceny)
3. Eva macht in einer Theater-AG mit, .
(ponieważ chce zostać aktorką)
4. Die Studie zeigt, .
(że wielu uczniów jest zestresowanych)
5. Durch lange Schultage empfinden die Jugendlichen mehr Stress
.
(i mają mało czasu na hobby)

1. Heute habe ich keine Hausaufgaben, .
(dlatego mogę cię odwiedzić)
2. Ich lerne nicht viel, .
(mimo to dostaję dobre oceny)
3. Viele Schüler finden, .
(że nauczyciele ich źle traktują)
4. Er ist nicht zufrieden, .
(ponieważ musi pisać klasówkę z matematyki)
5. Unsere Klassenlehrerin ist sehr streng und anspruchsvoll,
.
(ale ma zawsze czas dla swoich uczniów)
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Wiedząc, że (an) jest ciągiem arytmetycznym, wykaż że an+1 =Sn+1 - Sn , gdzie Sn jest sumą n- kolejnych początkowych wyrazów tego ciągu. Bardzo proszę o rozpisanie tego dowodu i z góry dziękuję ;)
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3 argumenty dlaczego moja szkoła powinna wspierać UNICEF i jeden kontrargument dlaczego nie powinna. ;))
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Przeczytaj tekst i podkreśl w zdaniach informacje zgodne z jego treścią. SOS- Schule ohne Stress Die Trennung der Eltern, Stress mit der besten Freundin, Probleme mit dem Lehrer oder Leidensdruck durch Mobbing. In einem Schülerleben kann so manches Problem auftreten, so unterschiedlich die Anlässe auch sein mögen. Die Lehrer wissen sehr gut, dass es vielen Schülern nicht gut geht und welche Probleme sie haben. Deshalb wollen sie ihre Schüler unterstützen. In vielen deutschen Schulen werden Arbeitsgemeinschaften „Schule ohne Stress” gegründet, abgekürzt SOS. Das freiwillige Beratungsangebot für alle Schüler dient der Unterstützung und der gemeinsamen Suche nach Lösungen und eventuell auch der Vermittlung zu anderen Hilfsangeboten außerhalb der Schule. Die Initiative, mit jemandem zu reden, geht von den Schülern aus. Das Motto lautet „Ihr müsst mit jemandem sprechen“. An den Arbeitsgemeinschaften können alle Schüler teilnehmen. Sie werden von Schulleiter, Pädagogen, Psychologen, Vertrauenslehrern und Sozialarbeitern unterstützt. Die Schüler kennen das SOS-Team sehr gut, denn alle Personen arbeiten in der Schule.„Wir wollen zeigen, dass uns die Schüler wichtig sind und dass wir helfen wollen“, ist die einfache Erklärung des SOS-Teams für freiwilliges Engagement. Erreichbar ist das SOS-Team über die SOS-Briefkästen im Sekretariat, über E-Mail oder auch, indem man eine der SOS-Personen einfach direkt anspricht. 1. Das SOS-Team unterstützt meistens die gestressten / nur die besten Schüler. 2. Die Lehrer kennen die Probleme ihrer Schüler gut / nicht gut. 3. Das SOS-Team möchte mit den Schülern über ihre Noten / ihre Probleme sprechen. 4. Die Arbeitsgemeinschaften sind für alle / die schlechten Schüler. 5. Das SOS-Team besteht nur aus Lehrern / aus allen, die an der Schule arbeiten 6. Das SOS-Team hilft den Schülern, die mehr wissen wollen / unter Schulangst leiden. 7. Die Lehrer sind an den Problemen ihrer Schüler nicht interessiert / interessiert. 8. Die Schüler haben selbst angeboten, mit ihnen mehr Hausaufgaben zu machen / zu sprechen. 9. Die Arbeitsgemeinschaften können alle / die besten Schüler besuchen. 10. Zum SOS-Team gehören die Schularbeiter / nur die Lehrer.
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Logarytmy, zamiana podstawy. Proszę o rozwiązanie przykładów d,e,f w załączniku wraz z rozpisaniem i wyjaśnieniem dlaczego tak trzeba to zrobić ;))
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Logarytmy. Zamiana podstawy logarytmu. Proszę o wytłumaczenie i rozpisanie na podanych przykładach dlaczego wychodzi taki a nie inny wynik. Zadanie w załączniku.
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Wartość bezwzględna, równania. Zadanie w załączniku. Dużo punktów ;)) Proszę o wytłumaczenie i zrobienie wraz ze wszystkimi obliczeniami, krok po kroku.
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Prosze o uzgodnienie reakcji i wytłumaczenie dlaczego tak a nie inaczej ;) MnO2 + KOH +H2O --> K [Mn(OH)6] MnO2 + NaOH +H2O --> Na [Mn(OH)4] Fe2O3 +NaOH + H2O --> Na [Fe (OH)4 ] Fe2O3 +KOH + H2O --> K [Fe (OH)6 ] FeO +NaOH +H2O --> Na [Fe(OH)4] ZnO + KOH ---> K [Zn(OH)6]
Answer
Tlenki amfoteryczne. Proszę o wytłumaczenie reakcji z zasadami na przykładach: Al2O3 +NaOH + H2O ----> Al2O3 + NaOH + H20 ----> Proszę o rozpisanie i wytłumaczenie dlaczego liczba koordynacyjna tyle wynosi. 80 pkt, daje naj ;))
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Proszę obliczyć i wytłumaczyć jak tego typu działania wykonać ;) (3/5)^5 x (5/3)^4 (trzy piąte do potęgi piątej razy pięć trzecich do potęgi czwartej)
Answer
DUŻO PUNKTÓW :D 1. Średnia prędkość elektrycznego pociągu podmiejskiego między przystankami wynosi 75km/h. Czas postoju na każdej stacji to około 1 minuty. Oblicz średnią prędkość pociągu z uwzględnieniem postojów, wiedząc, że odległości między przystankami wynoszą 3km. Wskazówka: uwzględnij taką samą liczbę przystanków i odległości między przystankami.
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Proszę o 3 powody dlaczego warto uczyc sie języka niemieckiego po polsku i po niemiecku
U2Welcher Satz passt hier nicht? Streich ihn durch.Które zdanie tutaj nie pasuje? Przekreśl je.Ich wohne in einem Wolkenkratzer.Ich wohne in einem Reihenhaus.Ich wohne in einem Einfamilienhaus.Ich wohne in Österreich.Ich wohne in einem Wohnblock.Ich wohne in einem Hochhaus.​
Pomocy! Pomoże ktoś ?
Wie ktoś jak to zrobić bo tego nie mieliśmy i nie rozumiem
Plss wie ktoś jak to zrobić bo tego nie mieliśmy a pani nam zadała i nie kumam oco chodzi
18. Antworte.Odpowiedz na pytania.der1. Der Wievielte ist heute?2. Der Wievielte ist morgen?3. Der Wievielte ist übermorgen?4/Der Wievielte ist am Samstag?Und am Sonntag?​
Zad. 8 Napisz w zeszycie po niemiecku wpis na blog na temat "mój dom". Proszę na szybko! Z góry dzięki.
Co przyjaciółki robią w dwie a co we trzy?Odpowiedz zgodnie z tabelką.Pełne zadanie w załączniku!Daje naj!!Z góry dzięki!​
Uzupełnij: als lub wie,1. Die Sommerferien sind in diesem Jahr kürzer ............im vorigen.2. Meine Mutter und Tante Frieda sind Zwillingsschwestern. Meine Tantesagt manchmal, dass sie jünger ist..........meine Mutter. Zehn Minuten.3. Frank ist viel klüger ...........sein Bruder Axel.4. Martin ist fünf Jahre jünger ........... sein Bruder, aber genauso groß ........ er.5. In unserem Klassenzimmer ist es noch kälter .........in eurem.​
uzupełnij rozmowę . *wie heiB ___ du? amelie? ~~ neih ich heiB ___amanda. *wie alt ___du? 13? ~~ ja ich ___ 13 jahre alt . *wo wohn ___du? in Berlin? ~~ neih ich wohn___in potsdam. *wo lieg ___potsdam? ~~ das lieg___ bei Berlin. z góry to tyle jak ktoś odpowie to jest kozakiem i pomocy plis

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