March 2019 0 52 Report
3 argumenty dlaczego moja szkoła powinna wspierać UNICEF i jeden kontrargument dlaczego nie powinna.
;))
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Przeczytaj tekst i podkreśl w zdaniach informacje zgodne z jego treścią. SOS- Schule ohne Stress Die Trennung der Eltern, Stress mit der besten Freundin, Probleme mit dem Lehrer oder Leidensdruck durch Mobbing. In einem Schülerleben kann so manches Problem auftreten, so unterschiedlich die Anlässe auch sein mögen. Die Lehrer wissen sehr gut, dass es vielen Schülern nicht gut geht und welche Probleme sie haben. Deshalb wollen sie ihre Schüler unterstützen. In vielen deutschen Schulen werden Arbeitsgemeinschaften „Schule ohne Stress” gegründet, abgekürzt SOS. Das freiwillige Beratungsangebot für alle Schüler dient der Unterstützung und der gemeinsamen Suche nach Lösungen und eventuell auch der Vermittlung zu anderen Hilfsangeboten außerhalb der Schule. Die Initiative, mit jemandem zu reden, geht von den Schülern aus. Das Motto lautet „Ihr müsst mit jemandem sprechen“. An den Arbeitsgemeinschaften können alle Schüler teilnehmen. Sie werden von Schulleiter, Pädagogen, Psychologen, Vertrauenslehrern und Sozialarbeitern unterstützt. Die Schüler kennen das SOS-Team sehr gut, denn alle Personen arbeiten in der Schule.„Wir wollen zeigen, dass uns die Schüler wichtig sind und dass wir helfen wollen“, ist die einfache Erklärung des SOS-Teams für freiwilliges Engagement. Erreichbar ist das SOS-Team über die SOS-Briefkästen im Sekretariat, über E-Mail oder auch, indem man eine der SOS-Personen einfach direkt anspricht. 1. Das SOS-Team unterstützt meistens die gestressten / nur die besten Schüler. 2. Die Lehrer kennen die Probleme ihrer Schüler gut / nicht gut. 3. Das SOS-Team möchte mit den Schülern über ihre Noten / ihre Probleme sprechen. 4. Die Arbeitsgemeinschaften sind für alle / die schlechten Schüler. 5. Das SOS-Team besteht nur aus Lehrern / aus allen, die an der Schule arbeiten 6. Das SOS-Team hilft den Schülern, die mehr wissen wollen / unter Schulangst leiden. 7. Die Lehrer sind an den Problemen ihrer Schüler nicht interessiert / interessiert. 8. Die Schüler haben selbst angeboten, mit ihnen mehr Hausaufgaben zu machen / zu sprechen. 9. Die Arbeitsgemeinschaften können alle / die besten Schüler besuchen. 10. Zum SOS-Team gehören die Schularbeiter / nur die Lehrer.
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