October 2018 2 92 Report

w załączniku

More Questions From This User See All
Rozwiąż. Załącznik.
Answer
Rozwiąż . Załącznik.
Answer
Zadania w załączniku,rozwiązanie krok po kroku
Answer
Na podstawie załączonego artykułu wykonać notatkę na temat Obrazu Matki Bożej jako obrazu nie ręką ludzką uczynionego.
Answer
W załączniku zadania 14-20
Answer
Zadanie w załączniku od 1 zadania do 13
Answer
Oblicz wartość wyrażenia
Answer
Wyznacz x z wyrażenia
Answer
Opisz swoją wakacyjna przygodę-może być zmyślona-praca na 2 strony z zeszytu-praca samodzielna
Answer
1. Wymień 3 elementy, które tworzą państwo. a) ......................................................................................................................................................................... a) ......................................................................................................................................................................... a) ......................................................................................................................................................................... 2. Przyporządkuj różnym genezom powstania państw nazwiska ich twórców oraz krótkie charakterystyki teorii. a) Natura b) Bóg c) Bóg i człowiek d) Umowa między społeczeństwem a władzą e) Podbój f) Walka klas I. John Locke i Jan Jakub Rousseau .................................................................................................................................................................................................................................................. II. Ludwik Gumplowicz ........................................................................................................................................................................................................................................................................... III. Arystoteles ........................................................................................................................................................................................................................................................................................ IV. św. Tomasz z Akwinu ...................................................................................................................................................................................................................................................................... V. Karol Marks i Fryderyk Engels ........................................................................................................................................................................................................................................................ VI. Św. Augustyn .................................................................................................................................................................................................................................................................................... 1. Wszelka władza pochodzi od Boga, a więc państwo także jest jego dziełem; państwo na ziemi powinno się wzorować na państwie niebieskim. 2. Społeczeństwo zawarło umowę z przyszłą władzą i na skutek tej umowy powstało państwo, które miało pełnić rolę służebną wobec społeczeństwa. 3. Wśród ludzi żyjących we wspólnocie wyodrębniła się własność prywatna, a wraz z nią podział na klasę posiadającą i wyzyskiwaną; państwo jest narzędziem ucisku klasy wyzyskiwanej przez klasę posiadającą. 4. Człowiek został tak ukształtowany, aby żyć w państwie jako istota polityczna i społeczna; bez państwa jego egzystencja nie jest pełna, gdyż to właśnie państwo jest najdoskonalszą wspólnotą. 5. Państwo powstało przez podbój słabszego plemienia przez silniejsze; plemię, które dokonało podboju, sprawuje władzę w państwie; państwo ma służyć utrzymaniu ujarzmionych ludów w posłuszeństwie wobec zwycięzców. 6. Władza pochodzi od Boga, ale państwo jest dziełem ludzi. 3. Do funkcji państwa dobierz po 2 zadania. I. funkcja wychowawcza ....................................... II. funkcja socjalna ................................................. III. funkcja gospodarcza ......................................... IV. funkcja kulturalna .............................................. a) ochrona dziedzictwa narodowego b) pomoc najbiedniejszym obywatelom c) kształtowanie postaw patriotycznych d) ograniczanie niekorzystnych skutków niektórych procesów gospodarczych e) pomoc najsłabszym obywatelom f) kształtowanie szacunku dla wartości demokratycznych g) tworzenie warunków do rozwoju gospodarczego h) wspomaganie rozwoju kultury 4. Podaj jeszcze 3 ważne funkcje państwa niewymienione w poleceniu 3. ……………………………………………………………........................……… ……………………………………………………………........................……… ……………………………………………………………........................……… 5. Uzupełnij luki w tekście. kultura narodowa, naród, świadomość narodowa, tożsamość narodowa Zbiorowość społeczna, która ma poczucie swojej odrębności, czyli wspólnota ludzi zamieszkujących dany teren, mających wspólną przeszłość historyczną, wspólny język i własną kulturę to ……....................................................…… Czynnikiem, który o tym decyduje, jest poczucie przynależności do danego narodu i poczucie odrębności wobec innych narodów, czyli ………..............................……………………….. . Znaczący wpływ wywiera na nią ……................................……………, na którą składają się język literacki, ważne dzieła, symbole, tradycje, obyczaje. Bardzo istotną kwestią jest też postrzeganie zbiorowości, w której się żyje jako narodu, czyli ………..............................................................................................……………….. .
Answer

Recommend Questions

Proszę o 3 powody dlaczego warto uczyc sie języka niemieckiego po polsku i po niemiecku
U2Welcher Satz passt hier nicht? Streich ihn durch.Które zdanie tutaj nie pasuje? Przekreśl je.Ich wohne in einem Wolkenkratzer.Ich wohne in einem Reihenhaus.Ich wohne in einem Einfamilienhaus.Ich wohne in Österreich.Ich wohne in einem Wohnblock.Ich wohne in einem Hochhaus.​
Pomocy! Pomoże ktoś ?
Wie ktoś jak to zrobić bo tego nie mieliśmy i nie rozumiem
Plss wie ktoś jak to zrobić bo tego nie mieliśmy a pani nam zadała i nie kumam oco chodzi
18. Antworte.Odpowiedz na pytania.der1. Der Wievielte ist heute?2. Der Wievielte ist morgen?3. Der Wievielte ist übermorgen?4/Der Wievielte ist am Samstag?Und am Sonntag?​
Zad. 8 Napisz w zeszycie po niemiecku wpis na blog na temat "mój dom". Proszę na szybko! Z góry dzięki.
Co przyjaciółki robią w dwie a co we trzy?Odpowiedz zgodnie z tabelką.Pełne zadanie w załączniku!Daje naj!!Z góry dzięki!​
Uzupełnij: als lub wie,1. Die Sommerferien sind in diesem Jahr kürzer ............im vorigen.2. Meine Mutter und Tante Frieda sind Zwillingsschwestern. Meine Tantesagt manchmal, dass sie jünger ist..........meine Mutter. Zehn Minuten.3. Frank ist viel klüger ...........sein Bruder Axel.4. Martin ist fünf Jahre jünger ........... sein Bruder, aber genauso groß ........ er.5. In unserem Klassenzimmer ist es noch kälter .........in eurem.​
uzupełnij rozmowę . *wie heiB ___ du? amelie? ~~ neih ich heiB ___amanda. *wie alt ___du? 13? ~~ ja ich ___ 13 jahre alt . *wo wohn ___du? in Berlin? ~~ neih ich wohn___in potsdam. *wo lieg ___potsdam? ~~ das lieg___ bei Berlin. z góry to tyle jak ktoś odpowie to jest kozakiem i pomocy plis

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.