September 2018 2 26 Report
Ułożę własne dyktando i wykorzystam następujące słówka: wiedźma, krótko, magia, huk, zagrożenie, trząść się , przerażenie, niepokój, wstąrzs, kłótnia , niezwykły, bohaterstwo.

[poziom 4 klasa podstawówka ;] ]


!
More Questions From This User See All
Wyobraź sobie, że jesteś w Afryce. Napisz list do koleżanki lub kolegi. Opisz w liście, co zobaczyłeś w czasie podróży po tym kontynencie. [pisać jako chłopak]
Answer
Pilne ! PROSZE ! 1. Zapisz odpowiednie wyrażenie algebraiczne:a) liczba o 5 większa od iloczynu liczb x i y . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b) liczba o 3 mniejsza od kwadratu liczby a . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c) 12% liczby k . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d) liczba o 25% większa od liczby x . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2. Zapisz w jak najprostszej postaci:a) 6a2 − 3c + 2a2 − 5c − 10a2 + c = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b) 2(5x − 7y) − (3y − 7x) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c) (5 + 2x)(3x − 2) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d) 2x(4x − 1) − (x − 2)(x + 2) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3. Zapisz pole zacieniowanej figury w postaci wyrażenia algebraicznego.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4. Zapisz odpowiednie równania:a) Średnia arytmetyczna liczby x i liczby 5 razy większej od x wynosi 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b) Połowa liczby a jest o 2 większa od liczby a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c) Iloczyn liczby o 2 większej od x i o 3 mniejszej od x jest równy kwadratowi liczby x. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5. Rozwiąż równania:a) 2x + 2(3x + 1) = 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b) x3 − x2 = 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c) (x − 2)(x + 3) = x2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6. Wyznacz c ze wzorów:a) 2(c + 1) = 3a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b) 2c = a4+ b4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c) 1a − 32c = 2c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7. Jarek przeznaczył 13swego kieszonkowego na słodycze, 25– na kino, 110 – na zeszyty, a zapozostałe 5 zł kupił napój. Ile złotych kieszonkowego miał Jarek?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8. Oblicz obwód sześciokąta foremnego przedstawionegona rysunku obok.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9. Sprawdź, czy para liczb x = −3 i y = 9 jest rozwiązaniem układu równań:x+y2 − x3 = 4x−y2 + y3 = −3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10. Rozwiąż układy równań.a) { x + 5y = 8 { 2x − y = 5b) {x − y = 3 {3(x − 2) = 2x + y. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11. Łańcuszek z wisiorkiem kosztuje95 zł. Gdyby łańcuszek był o 20% droższy,a wisiorek o 5 zł tańszy, to kompletkosztowałby 100 zł. Ile kosztujewisiorek?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12. Złoto jest próby 960, jeśli na 1000 g przypada 960 g czystego złota. Po stopieniu pewnej ilościzłota próby 960 i pewnej ilości złota próby 500 otrzymano 9,2 dag złota próby 750. Ile stopionozłota próby 500?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dopytaj ObserwujZgłoś nadużycie! od Julcia1715 03.12.2010 wtf Zaloguj się by dodać komentarz Reklama googletag.cmd.push(function() { googletag.display('gpt-ad-brainly_rectangle_top'); }); googletag.cmd.push(function() { googletag.display('gpt-ad-brainly_rectangle_below-question-first'); }); googletag.cmd.push(function() { googletag.display('gpt-ad-brainly_rectangle_below-question-second'); }); Odpowiedzi karcio13090Początkującyzadanie 1a)    5 +xyb)    a2 -3c)    0.12kd)    x -25%zadanie 2a) 6a2 − 3c + 2a2 − 5c − 10a2 + c = -2a2-7cb) 2(5x − 7y) − (3y − 7x)= 10x - 14y -3y  +7x = 17x - 17yc)(5 + 2x)(3x − 2)=15x -10 + 6x2 -4x=11x -10 +6x2d) 2x(4x − 1) − (x − 2)(x + 2)=8x -2x  - (x2+2x - 2x - 4)=8x - 2x -x2 -2x + 2x +4=6x-x2 + 4 zadanie 4a) x  + 5x----------- = 3  ta kreska jako ulamek2 zadanie5a) 2x + 2(3x + 1) = 102x + 6x +2 = 108x=10-28x=8/8x = 1b) x3 − x2 = 2x=2c) (x − 2)(x + 3) = x2x2 +3x -2x -6=x2x2 + 3x - 2x - x2 = 6x=6zadanie 6a) 2(c + 1) = 3a2c + 2 = 3a/2c + 4= 6ac=6a -4b) 2c = a4+ b4/2c = a4 + b4------------2c) 1a − 32c = 2ca =2c+32ca=34c/34c=  a-----34   2.9 14 głosów 14 głosów Oceń! Oceń! Dziękuję9 Komentarze Zgłoś nadużycie! Zaloguj się by dodać komentarz googletag.cmd.push(function() { googletag.display('gpt-ad-brainly_text-link_below-1st-answer'); }); Najlepsza Odpowiedź! ayraPoczątkujący1. Zapisz odpowiednie wyrażenie algebraiczne:a) liczba o 5 większa od iloczynu liczb x i yodp. x * y + 5b) liczba o 3 mniejsza od kwadratu liczby aodp. - 3c) 12% liczby kodp. 0,12*kd) liczba o 25% większa od liczby xodp. x + 0,25*x = 1,25 * x 2. Zapisz w jak najprostszej postaci:a) 6a2 − 3c + 2a2 − 5c − 10a2 + c =6a2 + 2a2 - 10a2 - 3c - 5c + c = - 2a2 - 7cb) 2(5x − 7y) − (3y − 7x) =10x - 14y - 3y + 7x = 17x - 17y = 17(x-y)c) (5 + 2x)(3x − 2) =15x - 10 + - 4x = + 11x - 10d) 2x(4x − 1) − (x − 2)(x + 2) = - 2x - ( + 2x - 2x - 4) = - 2x - + 4 = - 2x + 43. Zapisz pole zacieniowanej figury w postaci wyrażenia algebraicznego.dorzuć w załączniku zdjęcie tej zacieniowanej figury, to postaram się zrobić :)4. Zapisz odpowiednie równania:a) Średnia arytmetyczna liczby x i liczby 5 razy większej od x wynosi 3=3=3      /*26x = 6    /:6x = 1b) Połowa liczby a jest o 2 większa od liczby aa = a + 2-a = 2    /*(-2)a = -4c) Iloczyn liczby o 2 większej od x i o 3 mniejszej od x jest równy kwadratowi liczby x(x+2)(x-3) = - 3x + 2x - 6 = -x - 6 = 0x = -65. Rozwiąż równania:a) 2x + 2(3x + 1) = 102x + 6x + 2 = 108x = 10-28x = 8  /:8x = 1b) x3 − x2 = 2nie wiem co ma oznaczać x3? x do potęgi trzeciej? c) (x − 2)(x + 3) = x2 + 3x - 2x - 6 = x - 6 = 0x = 6 6. Wyznacz c ze wzorów:a) 2(c + 1) = 3a2c + 2 = 3a2c = 3a - 2c =  b) 2c = a4+ b4c =  c) 1a − 32c = 2c2c + 32 c = 1a33c = ac =  7. Jarek przeznaczył 13 zł swego kieszonkowego na słodycze, 25 zł – na kino, 10 zł – na zeszyty, a za pozostałe 5 zł kupił napój. Ile złotych kieszonkowego miał Jarek?13zł + 25zł + 10zł + 5zł = 53złOdp. Jarek miał 53 złotych kieszonkowego. 8. Oblicz obwód sześciokąta foremnego przedstawionego na rysunku obok.wklej zdjęcie tego sześciokąta w załączniku to postaram się zrobić to zadanie :) 9. Sprawdź, czy para liczb x = −3 i y = 9 jest rozwiązaniem układu równań:x+y2 − x3 = 4x−y2 + y3 = −3mógłbyś wleić ten układ równań w załączniku? bo 3 = -3, więc jest sprzeczność w ostatnim równaniu. a we wcześniejszych nie ma zanku = , a więc nie jest to równanie ;) 10. Rozwiąż układy równań. (rozwiązania metodą przeciwnych współczynników)a) { x + 5y = 8 / *(-2) { 2x − y = 5 {-2x - 10y = -16{2x - y = 5po dodaniu stronami, czyli-2x - 10y + 2x - y = -16 + 5otrzymujemy:-11y = - 11   /:(-11)y = 1podstawiamy wynik do równania: 2x − y = 52x − 1 = 52x  = 6   /:2x = 3 b) {x − y = 3 {3(x − 2) = 2x + y {x - y = 3{3x - 6 = 2x + y {x - y = 3{x - y =  6układ sprzeczny 11. Łańcuszek z wisiorkiem kosztuje95 zł. Gdyby łańcuszek był o 20% droższy,a wisiorek o 5 zł tańszy, to kompletkosztowałby 100 zł. Ile kosztujewisiorek?x - cena łańcuszkay - cena wisiorkax + 20%x = 1,2x - cena, gdyby łańcuszek był o 20% droższyy - 5zł - cena wisiorka, gdyby był o 5 zł tańszy {x + y = 95zł{1,2x + (y - 5zł) = 100zł {x + y = 95zł /*(-1){1,2x + y = 105zł {-x - y = - 95zł{1,2x + y = 105złdodając stronami, otrzymujemy:-x + 1,2 x = -95 zł + 105 zł0,2 x = 10 zł /:0,2x = 50 złwynik podstawiamy do równania: {x + y = 95zł50 zł + y = 95 zły = 45 złOdp. Wisiorek kosztuje 45 zł.  
Answer
kl V.Napisze krótkie opowiadanie pt."zemsta ściągi"bez dialogów.daje maxx !!
Answer
Uczeń przygotował doświadczenie. Ustawił dwa naczynia - jedno z gorącą, drugie z zimną wodą. Palec wskazujący jednej ręki zanurzył w naczyniu z gorącą wodą, a drugiej ręki - w naczyniu z zimną wodą. Po upływie 2 min przestał odczuwać ciepło w pierwszym naczyniu i zimno w drugim naczyniu. Sformułuj hipotezę do przeprowadzonego doświadczenia. PILNE !!!!!!!!
Answer
Kolega na "pięć" ! [4 kl. podstawówka]
Answer

Recommend Questions

napisz opowiadanie z dialogiem jak spędziłam zeszłoroczne wakacje potrzebuje na jutro​
krzyżówka i reszta zadań ​
Sposoby jak każdy z nas może przyczynić się do ochrony ziemi i jej zasobów (10 sposobów) plssss pomocy :(
Dlaczego warto przeczytać książkę skrzynia władcy Piorunów Podaj 3 przykłady​
Odmień w czasie teraźniejszym czasownik sprzątać. Odmień w trybie rozkazującym czasownik opiekować się. Wielkie dzięki
Czy kefir i mleko to nie jest to samo? ​
hej potrzebuje szybko odpowiedzi co znaczy "od kuchni" daje naj
Plis pomocy pomocy pomocy ​
Znajdź wytłumaczenie pojawiania się tęczy uwzględniające interwencje sił nadprzyrodzonych ​
życzenia wzruszające na dzień nauczyciela ,który już nas nie uczy ​

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.