Question

Przeczytaj uwaznie tekst a potem odpowiedz na pytania.. Pilne!!!

Answer 1

ZA POPRAWNOŚĆ ZAD. 5 GŁOWY SOBIE UCIĄĆ NIE DAM

 

ZADAN1E 1. (1 pkt)

Na podstawie akapitów 1. i 2. podaj trzy cechy poezji Różewicza.

Sztuka - poezja musi uwierać, sprawiać ból a nie uspokajać i stępiać zmysły

Poezja Różewicza mówi o tym, co nierozwiązywalne.

Jest asymboliczna a nawet antysymboliczna

ZADANIE 2. (1 pkt)

W akapicie 2. autorka określa charakter poezji Różewicza jako „asymboliczny, czy nawet antysymboliczny”. Wyjaśnij, jaka jest różnica między tymi określeniami.

Asymboliczna – nie posługująca się symbolami, a antysymboliczna – sprzeciwiajaca się używaniu symboli, negująca zasadność ich stosowania.

ZADANIE 3. (1 pkt)

W akapicie 2. użyto wyrazu „dyskurs”. Podaj wyraz bliskoznaczny.

dysputa

ZADANIE 4. (1 pkt)

Na podstawie akapitów 3. i 5. odpowiedz, jaki jest stosunek Różewicza do języka poetyckiego.

Język poetycki wg Różewicza powinien być zbliżony do języka, jakim na co dzień się posługujemy – powinien być „normalny” – nieudziwniony, nie epatujący odbiorcy neologizmami, nadmiarem ozdobników, słów użytych bez istotnej potrzeby, prosty i komunikatywny.

ZADANIE 5. (3 pkt)

Wyjaśnij znaczenie użytych w akapicie 5. wyrazów: „słowotwórcza”, „słowowej”, „słowiarz”. Określ, jaką mają one wymowę w kontekście akapitów 3. i 5., a jaką poza tym kontekstem.

Wyraz

 

Znaczenie

 

Wymowa
w kontekście akapitu

 

Wymowa poza
kontekstem

 

a) słowotwórca

 

Człowiek tworzący słowa

 

Polscy poeci awangardowi

 

Człowiek zawodowo związany z twórczością literacką bądź publicystyczną

 

b) słowolej

 

Człowiek nie potrafiący wyrażać się zwięźle

Poeta mało oszczędny w słowach i środkach językowych

 

Pejoratywne określenie człowieka przesadnie elokwentnego

 

c) słowiarz

 

Człowiek zawodowo produkujący słowa

Poeta produkujący dziwne twory słowne, torturujący słowa  

 

Pejoratywne określenie wyrobnika słowa – twórcy nie zważającego na wartość tego, co tworzy

 

ZADANIE 6. (2 pkt)

Jak Różewicz odnosi się do metafor i obrazów poetyckich? Jak uzasadnia swoje stanowisko? Odpowiedz na podstawie akapitów 6. i 7.

Poeta niechętnie ustosunkowuje się do malowniczości awangardowych metafor. Uważa, że zbyt rozbudowany i nadmiernie dekoracyjny obraz poetycki niszczy to, co jest istotą liryki - właściwe, ukryte zdarzenie liryczne.

ZADANIE 7. (1 pkt)

Na podstawie akapitu 6. wyjaśnij metodę twórczą Różewicza, o której mówi Porębski.

Metoda twórcza Różewicza polegała na „zatrzymywaniu” słów „czystych”, nie obciążonych nadmierną metaforyką i tworzeniu  obrazu poetyckiego poprzez pracowite składanie z nich zaplanowanej całości.

Wg Różewicza poeta winien dbać, by tworzywo, w którym pracuje – słowo – nie zgubiło swego najważniejszego znaczenia i wartości. Myśl, którą przy ich pomocy pragnie wyrazić, powinna zapaść w pamięć, co można to osiągnąć tylko wówczas, kiedy jasno się ją wyrazi.

 

ZADANIE 8. (1 pkt)

Jaką cechę poezji Różewicza podkreśla tytuł tomu zawsze fragment. Odpowiedz na podstawie akapitu 8.

Różewicz nie miał ambicji tłumaczenia czegokolwiek poprzez swoją poezję. Uważał, że nie jest w stanie wypowiedzieć się w niej o całości problemu, a jedynie dotknąć jakiejś jego części. Dlatego swoje utwory traktował jak kolejne fragmenty, do których latami dorzucał następne elementy, jednak bez oczekiwania, że kiedykolwiek uda mu się z nich złożyć kompletny obraz.

ZADANIE 9. (2 pkt)

Co Różewicz uczynił swoją zasadą poetycką? W jaki sposób realizował ją w ostatnich tomach (akapity 9.-10.)?

Swoją zasadą poetycką uczynił Różewicz powtórzenia i przeróbki. Realizował ją umieszczając w nowych tomach poetyckich swoje stare utwory, bądź realizował na nowo wcześniej  już wykorzystane tematy.  

ZADANIE 10. (2pk)

Jakie są dwa główne tematy poezji Różewicza (akapit 10)? w którym akapicie jest jeszcze o tym mowa?

Poezji i poeta oraz śmierć i niemożność zmartwychwstania . Jest o tym mowa w akapicie 1.

ZADANIE 11. (1p

Jaki jest stosunek akapitów 11 – 12 do akapitu 10.?

A. Każdy z akapitów wyraża inną myśl

B. Akapity11- 12 precyzują myśli zawarte w akapicie 10.

C. Akapit 11 jest dygresją, akapit 12 kontynuuje rozważania z akapitu 10.

D. Akapity 11 – 12 zawierają kontrargumenty

ZADANIE 12. (1pkt)

Jaką koncepcję poety przedstawia Różewicz (akapit 11.)?

W poecie nie ma niczego z niezwykłego, wyniesionego ponad szary tłum proroka. Jest człowiekiem  z góry obciążonym winą, naznaczonym przez los i skazanym przez niego na mówienie o tym, o czym nikt nie chce słuchać czyli śmierci. Jest rozdarty pomiędzy mówieniem a milczeniem i do niego właśnie dąży.

ZADANIE 13. (1pkt)

Na podstawie akapitów 12. – 14. podaj trzy cechy charakteryzujące stosunek Różewicza do wiary i Boga.

nie wierzę, nie zmartwychwstanę

wnikanie w wiarę z pozycji niewiary

oskarżenie Boga o oddalenie się od człowieka

ZADANlE 14. (2pkt)

Jaki jest stosunek akapitu 15. do do wcześniejszych akapitów, w których jest mowa o języku i stylu poezji Różewicza?

A. Akapit 15. jest podsumowaniem rozważań, które autorka przedstawiła w akapitach 11. – 12

B. Akapit 15. potwierdza i uzasadnia tezę przedstawioną we wcześniejszych akapitach dotyczących wagi słowa

C. Akapit 15 zaprzecza refleksjom przedstawionym we wcześniejszych akapitach

D. Akapit 15. przedstawia odrębną interpretację autorki

Uzasadnij odpowiedź.

 

Różewicz przywiązywał ogromną wagę do znaczenia  i zasadności używanych słów. Nie akceptował  ukrywania  pod  wyszukanymi środkami stylistycznymi ich prawdziwego znaczenia  i zacierania prawdziwego sensu. Uważał, że taka metoda przekazu zaburza odbiór i  siłę tego przekazu osłabia. Wychodził z założenia, że rolą poety i poezji nie jest zadowalanie odbiorcy poprzez dostarczanie mu przyjemności, ale zadawanie bólu zmuszającego do zastanowienia się nad  źródłem, z którego pochodzi. Słowa, według Różewicza, powinny nieść w sobie nagą, obiektywną prawdę i należy znać ich wagę, bo to z nich i z człowieka, który je wypowiada, bierze się zło.