@yuricristellduenasga

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Avanzado

. CIENCIA Y TECNOLOGÍA.EL TEMA ES: "EFECTO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL AMBIENTE Y LA SALUD".NUESTRO PROPÓSITO: "ESTABLECER RELACIONES DE CAUSALIDAD DEL CALENTAMIENTO GLOBAL CON LOS RESIDUOS SÓLIDOS Y SU IMPACTO EN LA BIODIVERSIDAD Y LA SALUD".A).- LEE LO QUE PIENSA LETIZIA. LUEGO DE HABER LEÍDO, RESPONDE A LAS PREGUNTAS.1.- ¿QUIÉNES DEJAN LA BASURA EN LAS CALLES?2.- ¿DE DÓNDE SALE TANTA BASURA?3.- ¿POR QUÉ SUCEDE ESTE HECHO ( BOTAR LA BASURA) TAN DESAGRADABLE? LEE, PRIMERO SÓLO EL TÍTULO: "¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL AMBIENTE?" DESPUÉS DE LEER EL TÍTULO, RESPONDE A LAS PREGUNTAS.1.-¿QUÉ SE EXPRESA EN EL TÍTULO?2.-¿DE QUÉ TRATA?3.-¿TE GUSTARÍA LEERLO? ¿CON QUÉ FINALIDAD?1.-¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL AMBIENTE?2.-¿CUÁL ES IMPACTO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LOS RECURSOS HÍDRICOS?3.-¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL SUELO?4.-¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA ATMÓSFERA?5.-¿CUÁL ES EL IMPACTO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA SALUD?. ¿SOMOS CONSCIENTES DE LO CONTAMINANTES QUE SON LOS RESIDUOS SÓLIDOS O DEL TIEMPO QUE TARDAN EN DESCOMPONERSE? ¿DE QUÉ MANERA TU PROPUESTA DE ACCIONES PRÁCTICAS CONTRIBUIRÁ EN LA PROTECCIÓN DEL AMBIENTE Y LA SALUD?alguien q tenga la misma para q me ayude le doy corona si está completo y también lo estaré siguiendo​
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A).- ESCRIBE UN PÁRRAFO COMPRENSIBLE CON LAS SIGUIENTES PALABRAS E IMÁGENES REFERIDAS A LA ALIMENTACIÓN​
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. CIENCIA Y TECNOLOGÍA.EL TEMA ES: "EFECTO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL AMBIENTE Y LA SALUD".NUESTRO PROPÓSITO: "ESTABLECER RELACIONES DE CAUSALIDAD DEL CALENTAMIENTO GLOBAL CON LOS RESIDUOS SÓLIDOS Y SU IMPACTO EN LA BIODIVERSIDAD Y LA SALUD".A).- LEE LO QUE PIENSA LETIZIA.C).- *ANTES DE LEER*. LEE, PRIMERO SÓLO EL TÍTULO: "¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL AMBIENTE?" LUEGO DE HABER LEÍDO, RESPONDE A LAS PREGUNTAS.1.- ¿QUIÉNES DEJAN LA BASURA EN LAS CALLES?2.- ¿DE DÓNDE SALE TANTA BASURA?3.- ¿POR QUÉ SUCEDE ESTE HECHO ( BOTAR LA BASURA) TAN DESAGRADABLE?C).- *ANTES DE LEER*. LEE, PRIMERO SÓLO EL TÍTULO: "¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL AMBIENTE?" DESPUÉS DE LEER EL TÍTULO, RESPONDE A LAS PREGUNTAS.1.-¿QUÉ SE EXPRESA EN EL TÍTULO?2.-¿DE QUÉ TRATA?3.-¿TE GUSTARÍA LEERLO? ¿CON QUÉ FINALIDAD?E).- *DESPUÉS DE LEER*RESPONDE A LAS PREGUNTAS.1.-¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL AMBIENTE?2.-¿CUÁL ES IMPACTO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LOS RECURSOS HÍDRICOS?3.-¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL SUELO?4.-¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA ATMÓSFERA?5.-¿CUÁL ES EL IMPACTO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA SALUD?F).- REGLEXIONA Y RESPONDE.. ¿SOMOS CONSCIENTES DE LO CONTAMINANTES QUE SON LOS RESIDUOS SÓLIDOS O DEL TIEMPO QUE TARDAN EN DESCOMPONERSE? *EXPLICA TU RESPUESTA*.G).- RESPONDE. ¿DE QUÉ MANERA TU PROPUESTA DE ACCIONES PRÁCTICAS CONTRIBUIRÁ EN LA PROTECCIÓN DEL AMBIENTE Y LA SALUD?*ESTA TAREA SOBRE ACCIONES LO HICISTE AYER, ESTA CASI AL ÚLTIMO, REVISA TU CUADERNO DE CIENCIA*.el q lo responda bien se llevará corona y lo seguiré ​
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A).- ESCRIBE UN PÁRRAFO COMPRENSIBLE CON LAS SIGUIENTES PALABRAS E IMÁGENES REFERIDAS A LA ALIMENTACIÓN (con las palabras de la foto)​
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B).-Con Tus propias palabras escribe el significado de las palabras clavés de una buena alimentación. VARIADA :BALANCEADA:SEGURA:​
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D).- LUEGO DE HABER LEÍDO, RESPONDE A LAS PREGUNTAS. 1.- ¿POR QUÉ SE DICE QUE UN ALIMENTO ES ADECUADO? 2.- MENCIONA 5 HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE.3.-¿POR QUÉ SE RECOMIENDA CONSUMIR MENESTRAS Y VEGETALES DE HOJA VERDE CON VITAMINA C?4.-¿QUE ALIMENTOS NOS AYUDAN A PREVENIR LA ANEMIA ?DIBÚJALOS Y DEBAJO ESCRIBE SU NOMBRE.5.-¿QUE OCASIONA EN NUESTRO ORGANISMO EL CONSUMO EXCESIVO CONSUMO DE GRASAS SATURADAS?​
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A PARTIR DE LO LEÍDO, RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.1.-¿EN QUÉ LUGAR DEL PAÍS VIVE PABLO?2.-¿A QUÉ ACTIVIDADES SE DEDICA LA FAMILIA DE PABLO?3.-¿DE QUÉ MANERA LA FAMILIA DE PABLO APROVECHABA LOS RECURSOS QUE TENÍAN?B).- JAIME TIENE MUCHO INTERÉS EN SABER CÓMO ÉL PODRÍA APORTAR AL PROGRESO DE SU FAMILIA. POR ESO AL VER QUE SU TÍO TIENE MUCHO TRABAJO COMO GUÍA DE TURISMO, LE HA PREGUNTADO. RESPONDE A LAS PREGUNTAS.1.-¿CÓMO DECIDISTE SER GUÍA DE TURISMO?2.-¿CÓMO SUPISTE QUE TU DECISIÓN APORTARÍA AL PROGRESO DE TU FAMILIA Y COMUNIDAD?​
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B).- ESCRIBE UNA HISTORIA SOBRE *"EL CUIDADO Y LA CONVIVENCIA ARMÓNICA ENTRE LOS SERES HUMANOS Y LOS ANIMALES"* CON LOS MATERIALES QUE HICISTE EL DÍA MARTES 2 DE NOVIEMBRE alguien que me pueda ayudar con eso plis es para hoy ​
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A).- A PLANIFICAR EL DÍPTICO QUE VAN A ESCRIBIR. 1.- ¿QUÉ VAS A ESCRIBIR? 2.-¿PARA QUÉ VAS A ESCRIBIR? 3.-¿QUIÉNES LEERÁN MI TEXTO? 4.-¿SOBRE QUÉ ESCRIBIRÁS? 5.-¿CÓMO LO PRESENTARÁS?ayuda plis ​
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¿Cuáles son las amenazas para la salud en la biodiversidad ? ayuda​
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Resuelve los siguientes ejercicios descompon en sus factores )​
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resuelve las raíces cúbicas por favor lo necesito para ahorita​
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¿Que información nos brindan los elementos del mapa ? ¿Ove actividad economicase realiza en Tu región? ¿ Existen otros recursos naturales en To region que no estan en el mapa?los q no saben no respodan​
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en mi perfil está lo demás x favor ayúdenme doy corona​
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MATEMÁTICAS.EL TEMA ES: "ELABORO RECOMENDACIONES PARA UNA ALIMENTACIÓN A BASE DE PAPA". NUESTRO PROPÓSITO: "APRENDERÉ A ESTABLECER RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD ENTRE LOS DATOS DE LAS MAGNITUDES MENCIONADAS".​
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B).- RESPONDE A LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN. *SI EL VIDRIO PUEDE ROMPERSE EN TROZOS TAN PEQUEÑOS QUE A SIMPLE VISTA NO PUEDEN VERSE, ¿TODOS LOS OBJETOS PODRÁN ROMPERSE EN PEQUEÑOS TROZOS?* ayuda solo los q saben ​
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Después de leer sobre "la materia" y realizar la búsqueda de información у referida al tema, desarrolla las siguientes actividades: • Actividad A: Coge un corte de hoja bond de 10 cm x 10 cm. Después, empieza a romperlo con la mano en 4 pedazos; luego, con una tijera, córtalo en 16 trozos y, por último, en trozos lo más pequeños que se pueda. • Actividad B: En tu casa, con ayuda de un familiar prepara un jugo de frutas por ejemplo, papaya con piña). Registra qué pasos se realizaron para prepararlo y, cuando esté listo, sirvelo en un vaso. Luego, intenta ver y reconocer las estructuras más pequeñas de las frutas Completa el cuadro con la información obtenida de las dos actividades realizadas. Actividad ¿Qué acciones realizadas permitieron dividir la materia? ¿Qué divisiones de la materia logras identificar?​
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VAS A CREAR UNA CANCIÓN AL PERÚ. *DEBE TENER 4 ESTROFAS Y CADA ESTROFA 4 VERSOS*. MANDAS FOTO DE TU CANCIÓN. Alguien q tenga la tarea echa o q la está haciendo y ya avanzó un poco x favor ayuda es para hoy doy corona si mandan foto​
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