@romuald246

romuald246

Beginner

Odpowiedz na Pytania z lektury Makbeta Cechy idealnego rycerza Co wydarzyło się na uczcie Lady Makbet ?Wyjaśnij pojęcie "zło rodzi zło"W jaki sposób umarła Lady Makbet ?Co wróżyła wróżka na pierwszym spotkaniu z Makbetem ?Co wróżyła wróżka na drugim spotkaniu z Makbetem ? I takie ogólne wiadomości dotyczące makbeta ...
Answer
1.Ze 146kg żeliwa odlano 82 jednakowe elementy.Jaka była masa kazdego elementu? Oblicz z dokładnoscia do 0,01kg 2.Trzy przedmioty waża łacznie 139,5kg. Jakie są masy każdego przedmiotu , jeżeli pierwszy i drugi waża łącznie 100,9 kg , a pierwszy i trzeci 91,1 kg ?
Answer
4. Rezystancja żarnika wolfranowego pracujacego w temperaturze około 2527 stopni Celcjusza ma wartosc R2=240 Ω. Oblicz rezystancje R1 w temperaturze 20stopni Celcjusza L(alfa) = 0,04 tysieczne przez stopien Celcjusza.Jakaś odpowiedz czy cos.
Answer
3.Obliczyc rezystancje drutu miedzianego o długosci 150m i średnicy d=1,6dziesiatych metra, rezystywnosc miedzi RO=0,01725Ωm kwadrat przez metr.niewiedziałem jak napisac coniektóre liczby i wgl. zadanie z podstawy elektroniki i elektrotechniki.
Answer
Przedmiot:podstawy elektroniki i elektrotechniki:zadanie.Przy pomiarze rezystancji metoda techniczna wskazania mierników sa nastepujące: natęzenie pradu ( i z dużej litery) i=0,016A , napięcie U=12V.Oblicz rezystancje mierzona . jakas odpowiedz czy cos.
Answer
Z Elektoniki i Elektrotechniki .PILNERezystancja ciała ludzkiego w najbardziej niesprzyjajacych warunkach R=1kg Ω . Prąd który jeszcze niepowoduje porażenia zagrażajacego życiu i=24mA . Oblicz dopuszczalne napięcie przy którym nienastąpi porażenie zagrażające życiu ludzkiemu.
Answer
Napisz o kulturze antycznej cesarstwa bizantyjskiego ( tak jak na referat ) nie kopiowac wlasnym zdaniem :)na 1 strone
Answer
Napisz o kulturze antycznej cesarstwa bizantyjskiego ( tak jak na referat ) nie kopiowac wlasnym zdaniem :)
Answer
Napisz Jadłospis na Technike mieliście to na technice na ocene napewno waga byle jaka itd
Answer
1. Przeczytaj Mt 4,1-25. Na podstawie tego tekstu odpowiedz: 2. Ile pokus szatańskich zwalczył Jezus? .............................................................. 3. Co było w centrum nauczania Jezusa, gdy rozpoczął publiczną działalność? Zacytuj słowa Jezusa. ....................................................................... ................................................................................................................................ 4. Jak miało na imię pierwszych czterech uczniów? .......................................:..... ................................................................................................................................ 5. Przeczytaj Mt 9,9-13. Na podstawie tego tekstu odpowiedz: 6. Kogo powołał Jezus? Podaj imię, zawód i opinię jaką mieli o tym człowieku faryzeusze. ............................................................................................ 7. Na podstawie tego, co wiesz o uczniach Jezusa, zastanów się - czy były to elity narodu żydowskiego? .................................................................................... 8. Przeczytaj raz jeszcze Mt 9,12. Czy TY potrzebujesz lekarza, czy też nie? Podkreśl twoją odpowiedź: potrzebuję nie potrzebuję Jeśli podkreśliłeś „nie potrzebuję” to skończ już pracę z tym studium. Jesteś zwolniony z wszystkich spotkań, nie przyjmiesz bierzmowania, nie musisz chodzić do kościoła. Jezus jest dla grzesznych i słabych a ty Jesteś doskonały i mocny (to znaczy tak ci się wydaje). 9. Przeczytaj Rz 10,1-21. Na podstawie tego tekstu odpowiedz: 10. Od kogo pochodzi usprawiedliwienie grzesznika? ......................................... 11. W jaki sposób osiągamy zbawienie? Zacytuj .................................................. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ I wyraź to własnymi słowami: ............................................................................... ................................................................................................................................ ................................................................................................................................
Answer
1. Przeczytaj Mk 1,40-42. 2. Kto został uzdrowiony przez Jezusa? ................................................................ 3. Jakimi słowami prosił o uzdrowienie? ...................................................................... 4. Kiedy ostatni raz byłeś u dobrej, szczerej spowiedzi? Czy traktujesz swoje grzechy jak trąd? Co jest trądem twojego życia? Nie musisz wpisywać odpowiedzi na te pytania, ale odpowiedz sobie na nie szczerze. 5. Przeczytaj Mk 2,1-12. 6. Ewangelista nie zapisał imienia sparaliżowanego. Przeczytaj raz jeszcze tekst, we wszystkie możliwe miejsca wstawiając swoje imię (zamiast „paralityk”, „on”, „go” itd. ). A teraz przepisz wersety wstawiając we wszystkie możliwe miejsca swoje imię (zamiast „paralityk”, „on”, „go” itd.) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Czy wierzysz, że Jezus może odpuścić twoje grzechy? 7. Przeczytaj Mk 5,1-43. O jakich cudach przeczytałeś? Opisz je jednym zdaniem - tytułem: a)............................................................................................................................ b)............................................................................................................................ c)............................................................................................................................. 8. Co jest potrzebne ze strony ludzi, by Jezus mógł uczynić cud? Mk 5,34.36 ............................................................................................................. 9. Jaki był największy cud Jezusa, świadczący o Jego niezwykłej mocy? Mk 16,1-20 ................................................................................................. 10. Czy wierzysz w to?........................................................................................... 11. Czy wierzysz, że Jezus swoją mocą może wejść także w twoje życie i zbawić cię? ............................................................................................................ 12. Czy chcesz tego?..............................................................................................
Answer
Napisz List Oficialny po AngielskU do ministra edukacji o przełożenie testu egzaminacyjnego na inny termin ( zadanie zaległe ) PILNE daje NAJ
Answer
PRZETŁUMACZYC NA ANGIELSKI @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Present Continuous-Czas Present Continuous (zwany też Present Progressive) jest jednym z najprostszych i najcześciej stosowanych w języku angielskim czasów. Jest to czas teraźniejszy ciągły, używany głównie do wyrażania czynności odbywających się w danym momencie. Present Simple-Czas Present Simple (teraźniejszy prosty) jest pierwszym czasem wnauce języka angielskiego. Forma jego jest stosunkowo prosta. Present Perfect-Tworzenie czasu Present Perfect jest trochę bardziej skomplikowane. Pojawia się tu ponownie operator pomagający w utworzeniu zdania - have . W trzeciej osobie otrzymuje końcówkę -s i dostajemy has. Past Simple-W języku angielskim są dwa rodzaje czasowników jeśli chodzi o tworzenie ich formy przeszłej: • czasowniki regularne • czasowniki nieregularne Formy nieregularne podane są w każdym słowniku, czy podręczniku do nauki języka angielskiego. Niestety nie ma na nie ogólnej zasady. Trzeba się ich po prostu nauczyć. Nie istnieje żaden logiczny związek fonologiczny pomiędzy "I spoke" i "I speak". Są to jedynie zmiany historyczne. Past Continuous-Past Continuous jest czasem bardzo podobnym do Present Continuous z tym, że wyraża czynność trwającą określony czas w przeszłości. Różnica tkwi w wyrazie być to be - zamiast formy teraźniejszej używamy formy czasu przeszłego. Past Continuous jest trybem niedokonanym. Past Perfect-Czas Past Perfect to czas przeszły dokonany, nazywa się go także czasem zaprzeszłym, gdyż opisuje czynność, która dokonała się zanim rozpoczęła się inna czynność przeszła. Past Perfect Continuous-Czasu Past Perfect Continuous używamy mówiąc o czynności ciągłej w przeszłości. Tworzymy go wstawiając orzeczenie złożone ze słówka had + been + czasownik z końcówką -ing.
Answer
PRZETŁUMACZYC NA ANGIELSKI @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Present Continuous-Czas Present Continuous (zwany też Present Progressive) jest jednym z najprostszych i najcześciej stosowanych w języku angielskim czasów. Jest to czas teraźniejszy ciągły, używany głównie do wyrażania czynności odbywających się w danym momencie. Present Simple-Czas Present Simple (teraźniejszy prosty) jest pierwszym czasem wnauce języka angielskiego. Forma jego jest stosunkowo prosta. Present Perfect-Tworzenie czasu Present Perfect jest trochę bardziej skomplikowane. Pojawia się tu ponownie operator pomagający w utworzeniu zdania - have . W trzeciej osobie otrzymuje końcówkę -s i dostajemy has. Past Simple-W języku angielskim są dwa rodzaje czasowników jeśli chodzi o tworzenie ich formy przeszłej: • czasowniki regularne • czasowniki nieregularne Formy nieregularne podane są w każdym słowniku, czy podręczniku do nauki języka angielskiego. Niestety nie ma na nie ogólnej zasady. Trzeba się ich po prostu nauczyć. Nie istnieje żaden logiczny związek fonologiczny pomiędzy "I spoke" i "I speak". Są to jedynie zmiany historyczne. Past Continuous-Past Continuous jest czasem bardzo podobnym do Present Continuous z tym, że wyraża czynność trwającą określony czas w przeszłości. Różnica tkwi w wyrazie być to be - zamiast formy teraźniejszej używamy formy czasu przeszłego. Past Continuous jest trybem niedokonanym. Past Perfect-Czas Past Perfect to czas przeszły dokonany, nazywa się go także czasem zaprzeszłym, gdyż opisuje czynność, która dokonała się zanim rozpoczęła się inna czynność przeszła. Past Perfect Continuous-Czasu Past Perfect Continuous używamy mówiąc o czynności ciągłej w przeszłości. Tworzymy go wstawiając orzeczenie złożone ze słówka had + been + czasownik z końcówką -ing.
Answer
Napisz podanie na praktyki o przyjecie na praktyki w zawodzie elektro mechanik samochodowy do miejskiego zakladu komunikacji miejscowcowosc mozecie zmyslic !PILNE!
Answer
Odpowiedz na pytania, wykonaj polecenia: 1. Kim jest Bóg według Biblii? 1J 4,8 ............................................ 2. Kim mamy być dla Boga, przez Jego wolę i miłość? Ef 1,5 ………………..... …………………………………………………………………………………… 3. Jakie przypowieści zamieszcza św. Łukasz w piętnastym rozdziale swojej Ewangelii? Łk 15 ........................................................... …………………………………………………………………………………… 4. Przeczytaj te przypowieści. Łk 15 5. Czego uczy przypowieść o marnotrawnym synu? Łk15, 11-24 Napisz własnymi słowami. ................................................................................................ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 6. Przeczytaj Hymn o miłości św. Pawła. 1Kor 13 7. Przeczytaj raz jeszcze ten fragment. Masz w nim zawarte cechy prawdziwej miłości: „Miłość cierpliwa jest, [miłość] łaskawa jest. Miłość nie zazdrości, [miłość] nie szuka poklasku, [miłość] nie unosi się pychą; (...) (miłość] nie szuka swego, [miłość] nie unosi się gniewem, [miłość] nie pamięta złego; [miłość] nie cieszy się z niesprawiedliwości, lecz [miłość] współweseli się z prawdą. (1Kor 13,4-6) 8. Spróbuj poznać prawdziwy obraz Boga. Przepisz powyższy fragment zastępując słowo „miłość” słowem „Bóg”. Tam gdzie trzeba zmieniamy końcówki wyrazów. ............................................................................................... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 9. Jeszcze raz przepisz powyższy fragment. Tym razem zastąp słowo „miłość” swoim imieniem. Tam gdzie trzeba zmieniamy końcówki wyrazów. ................................................................................................................................ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
Answer
Odszukaj następujące fragmenty, w miejscu po skrócie biblijnym jednym zdaniem określ treść fragmentu (np. daj tytuł), następnie odpowiedz na dodatkowe pytanie:1. Mk 2,1-12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Co Jezus zobaczył w niosących chorego? Mk 2,5 . . . . . . . . . . . . . . .2. Mk 3,1-6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Co było przyczyną smutku Jezusa? Mk 3,5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3. Mk 5,1-20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Jak określono Jezusa? Mk 5,7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4. Mk 5,21-34 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Co ocaliło kobietę? Mk 5, 34 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5. Mk 7,31-37 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Co znaczy Effatha? Mk 7, 34 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6. Mk 10,46-52 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Jak wołał syn Tymeusza? Mk 10, 47 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.