@patysia1617

patysia1617

Beginner

Zadanie 1.Połącz zdanie spójnikiem "wenn". .Przykład: Mann arbeitet intensiv. Man braucht Erholung.a. Wenn man intensiv arbeitet, braucht man Erholung.b. Man braucht Erholung, wenn man intensiv arbeitet..1. Die Gäste kommen. Wir feiern.a.b.2. Du bist hungrig. Bereite dir einen Salat zu.ab3 Du bist zu dick. Du solltest dich mehr bewegen.ab4. Du möchtest gesund bleiben. Du solltest regelmäbig. Sport machen.ab5. Max geht es nicht gut. Er schläft länger.ab6. Sie essen viel Obst und Gemüse. Sie haben keine Probleme mit der Gesundheit.ab Zad 2.Dokończ zdanie1. Du solltest jeden Tag joggen, wenn.............................(fit - wollen- bleiben) 2. Wenn Sie weiter rauchen, ................................. (Probleme - bekommen -mit der Gesundheit)3. Wenn ....................... (Sport-machen-regelmäßig) , fühlt man sich einfach besser.4. Manche Leute nehmen Tabletten, wenn ........... (wollen-abnehmen-schnell)5. Wenn ............. (Diät-machen-zu oft- man), ist das nicht gut für die Gesundheit.6.Wenn ............. (zu wenig-er-Bewegung-haben-an der frischen Luft) , kann er nicht gut schlafen. Zad 3.Ułóż zdania. Rozpocznij od wyróżnionej części. 1. kommen- spazieren gehen - wenn - wir - du - zusammen.2. anrufen-brauchen-können, wenn, meine Hilfe, du, ich, du3. abnehmen- machen - wollen - müssen- wenn - mehr- Elena - sie - Spor4. machen - sein - Judith - sie - was -wenn -traurig (?)5 fahren -sich erholen - wollen - wir - wenn -wir - in die Berge
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Rozwiąż zadania Daje naj .. :* 18+(-21) =24+(-51)=27-(-9)=-60-(-17)-7+(-2)-29+(-28)-5-(-12)=28-72-17+15-73+17-48-(-13)-101-(-29)
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1. Complete the text about Robin Hood with the words in the box. . army evidence injustice outlaws ruler struggled ..There is.................... that a man called Robin Hood lived near Nottingham in the thirteenth century. Richard, the King of England, went abroad with his ....... to fight. His brother John ruled England while Richard was away. John was a mean and cruel................... . There were many poor people who ................ to feed their families. Robin Hood and his band of ....... fought against .............. . ..2.Complete the text with the words in the box.. account email information machines number programmers password.One of the most serious high-tech crimes is identity theft. Criminals send emails to people and ask the for personal ......... . They are trying to find out your PIN .......... and.................. so that they can take money from your bank ............... Another type of crime is copying credit and debit cards. Criminals add special hidden machines to cash ......................., and when you put in your debit card, the machine copies the information. One of the most annoying high-tech crimes is junk .................... . People receive emails that ask them to click on a link to a website. The website then pays money to the sender of the email. Everyone has heard of computer viruses. Computer ............ write the viruses, and they can cause terrible damage to computer systems.
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Zad1.Wpisz czasowniki w odpowiedniej formie.haben / sein / können / dürfen / wollen1.Du ...... keinen Alkohol trinken. Es ist verboten.2.Die Schüler.... in die Berge fahren.3. Mein Freund...........sehr gut Ski fahren.4. Ich gehe nicht zu Tobias. Ich .............keine Zeit.5. Skaten...........wirklich gefährlich.
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Zad 1 Wpisz czasowniki w odpowiedniej formie. haben /sein / können / dürfen / wollen1. Am Wochenende ....ich auf der Party.2. Entschuldige, hier .........man nicht schwimmen. Das ist verboten.3..........ihr die Formel I ansehen? Habt ihr Lust?4.....................du Billard spielen? -Leider nicht.5. In der ersten Stunde.............wir einen Test in English.Zad 2. Wpisz "war" lub "hatte" w odpowiedniej formie.1. Tom.................. gestern keine Zeit.2. Am 18.09..............ich Geburtstag.3. Wann.............du im Konzert?4.Wir..............am Freitag im Kino.5........... du viel Freizeit?Zad3Wpisz w stopniu wyższym lub najwyższym.1. Schwimmen finde ich....... als Radfahren. ( interessant)2. Wer ist von allen Schülern................in Mache ? (gut)3.Im Bad ist es............als in der Küche. (dunkel)4.Mein Bruder ist.............in dem Tezern. (jung)5. Ich bin.............als mein Freund. (schnell)Przy tych dwóch podkreślonych na czarno nie jestem pewna, czy były te słówka, czy inne.Zad4.Uzupełnij zdania w czasie Perfekt.1. Simone ..........über interessante Events......(sprechen)2.Tobias............mich nicht........(fragen)3.Der Lehrer ...........die Aufgabe.........(geben)4.Am Sonntag..........ich zu Hause........(bleiben)5.................Ihr den Termin schön......(warten)
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Dwa krótkie zadania w załączniku! (Zdania z zadania drugiego, ponieważ są niezbyt wyraźne).Zad2.1. (have / a smartphone) - I wish I had a smartphone (przygorządkowana c)2. ( can / play the guitar).........................................3. (live / in Los Angeles).........................................4. (know / some famous people).............................................5. (have / a job)............................................6. (be / fitter)............................................a) I'd go to the beach every weekend.b). I'd have more money to spend.c) I could surf the Net any time I wanted- użyte w pierwszym przykładzied). I'd invite them to my parties.e). I'd beat my brother at tennis.f). I'd join my friend's band.
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Zad.Choose an option and write a wish. Invent a reason beginning with because then... .1. be older/ be younger-I wish I was younger, because then I wouldn't have to do homework.2. speak Chinese/ speak Spanish................................................3. live in England / live in the USA...............................................4. go to a bigger school / go to a smaller school..............................................5. can fly / can become invisible..............................................6. have a Ferrari / have a private aeroplane...................................................7. be a film star / be a politician.................................................
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Zad 2.Complete the second conditional sentences with the verb in brackets. 1. It....................(not be) fair if I .......(eat) both pizzas. 2. If houses ..........(be) stronger, earthquakes.................(not kill) so many people. 3.If I ........(have) more money, I ...........(lend) you some. 4. What.............(you/do) if I ............... (forget) your birthday? 5. I ............(go) to nightclubes more often if I (can) dance better. 6............(you/be) angry If I ..........(break) your tennis racket? 7. If we ..........(not live) in the country, it.........(be) easier to get a taxi. 8. I............(not be) surprised if she .........(go) to Harvard University.
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Przedstaw na czym polega sztuka fotokolażu. 3-5 zdań, lub od myślników.
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Ułóż zdania. Rozpocznij od wyróżnionej części.1. bekomme - immer - ich - in English - Einsen2. hängen, schon, am Schwarzen Brett, die AG-Angebote3. sind- zum Schüleraustausch - nächste Woche - wir - in Polen 4. interessiert- selt zwei Jahren - für E-Learning - sich - er ( tu zaczynamy od selt zwei Jahren)
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Dokończ zdania w trybie rozkazującym.1. sich vorbereiten, auf den Test, gutJungs, ............................ 2. nehmen, in Franzosisch Nachhilfe Daniel, ..............................3. aufgeben, nicht, so schnellTanja, .............................. 4. sein, kreativ Leute, ..........................
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Wpisz spójnikiund aber oder denn deshalbst sonst1. Ich habe eine Eins in Mathe, ................. bin ich so glücklich! 2. Nach dem Gymnasium möchte ich studieren ..... ein Jahr Pause machen.3 Gehen wir schnell, .................. kommen wir nicht pünktlich!4. Ich lerne English und Italienisch in der Schule, ......... ich möchte noch einen Spanischkurs machen.5. Luise hat Probleme in Französisch.... sie braucht Nachhilfe.6. Mark, das ist doch keine Chemie- AG ............. eine Physik- AG.
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Wpisz "nicht" lub " kein" w odpowiedniej formie.1. English ist............... mein Lieblingsfach.2. Frau Moller hat noch ......... Kinder.3. Mein Biolehrer ist super. Er gibt ........ Schuler schlechte Noten.
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1. Complete the sentences with the verbs in brackets. Use the zero conditional.1. I .......... (feel) better if I ........ (do) some exercise every day.2. If Dave .........(be) thirsty, he always........ (drink) water.3. I ...... (get) very tired at school if I ......... (go) to bed late.4. My dad ..... (not sleep) well if he ........ (drink) coffee before bed.5. If you ... (buy) an eboo reader, you ...... (can) download fundreds of books.6. .........your teacher........ (get) annoyed if you ...... (not do) your homework?7. If you........ (switch off) the lights, you .............. (save) electricity.8. If you ....... (use) your mobile to surf the Net, the battere..... (run out) quite quickly. 2. Write zero conditional sentences using the prompts.1. you / say 'sit' / my dog / sit down If you say 'sit', my dog sits down. 2. you/ record/ a programme on the hard disk recorder/ you/ can/ watch it later3. it/ not matter/ you/ be / late4. He/ get/ bad- tempered/ he / not have/ enough sleep5. I / always / feel/ happy/ I / listen to / reggae music6. I / be worried/ about something/ I / talk/ about it / with my friendsZad 3 Complete te message with words in the box. Can I Can you Don't forget I'll I've I'mSam,...... gone to town to do some shopping ..... having lunch there witch Vicky. .......... ask a favour? ....... please unload the washing machine and put the clothes into the basket, ready for ironing? ..... to turn off the washing machine, tooo. ..... be back about six. Love, MumZad 4. Write reguests with Can I .... or Can you .... . 1. load the dishwasher for meCan you load the dishwasher for me? 2. borrow your mobile.........................3. ask Mum to buy dome bread.............................. 4. go to my friend's house this evening................................5. call me when you get home .................................6. tidy your bedroom...................................Zad 5Complete the sentences with the phrasal verbs in the box.drop off get back heat up pick up plug in run out wash up1. We've ............ of bread. Can you..... some more on the way home?2. We won't ...... until eight. See you then.3. You can ..... the foof in the microwave.4. Please..... after your meal.5. Can you ...... me ..... in town on your way to work?6. ......the toaster before you use it.
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Complete the conversations. Use will or going to and the verbs in the box. be buy lend spend turn on turn up 1. A: I've decided to get a smartphone. B: Cool. Wchich one............... you?2. A: I think we're lost. B: No problem. I ............. the satnav.3. A: Oh, no. My comcorder is broken! I'm going on holiday tomorrow! B: Don't worry. I .......... you mine.4. A: Have you decided where to go for your next holiday? B: Yes, we ........... a week in Italy.5. A: What do you want to do when you grow up? B: I .............. an astronaut.6. A: I can't hear the TV. B: OK. I .......... it .............. .Complete the dialogue. Use will or goin to and the verbs in brackets.Jack I 'm going to see (saw) the new Zac Efron film this evening. Would you like to come? Vicky I'd love to, but I haven't got any money.Jack Don't worry. I .......... (lend) you some.Vicky Really? Great ! ...... (Jason/ come) too?Jack No,he....... (play) basketball at the sports centre.Vicky OK, I ........ (phone) my mum now and tell her. How....... (you/ get) home after the film?Jack My dad ........(pick) me up. I'm sure he ......(give) you a lift home too.Vicky Cool!
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Woda wapienna mętnieje pod wpływem C02 (dwa na dole). Dalsze wprowadzenie CO2( dwa na dole) do zlewki po pewnym czasie powoduje zanik osadu. Wyjaśnij to zjawisko, pisząc odpowiednie równanie reakcji chemicznej.Prosiłabym o napisanie wniosku, przebiegu doświadczenia.
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Pytania odnoszą się do księgi Hioba.1. Kto wystawia Hioba na próbę?2. Czemu mają służyć doświadczenia, którym zostaje poddany Hiob?3. Wymień cierpienia, jakie spadają na bohatera. Jakich sfer ludzkiego życia dotyczą?To wszystko odnosi się do postaci Hioba.Język Polski, podręcznik dla 1 LO. str 53.
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Przetłumacz zdania na język niemiecki.1. Zajęcia w mojej szkole rozpoczynają się o 8 i trwają do godziny 15:30.2. Do szkoły wychodzę o godzinie siódmej.3. Po południu o godzinie 16:15 spotykam się z przyjaciółmi.4. Codziennie o godzinie 19:00 do godziny 20:00 uczę się systematycznie języka niemieckiego.5. Do moich obowiązków domowych należy zmywanie, sprzątanie, a czasami koszenie trawnika.6. Od czasu do czasu nakrywam do stołu i gotuje obiad.
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1. Wpisz brakujące wyrazy.Ehefrau- geschieden- kinderlos- Heirat- Einzelkind- verwitwet- verheiratet 1. Meine Vater hat keine Schwester und keinen Bruder. Er ist.............. 2. Tante Sophie und Onkel Heinz haben keine Kinder. Sie sind.............3. Meine Opa ist gestorben. Meine Oma ist also .....................4. Sonja hat vor zwei Wochen Thomas das Jawort gegeben. Sie ist jetzt nicht mehr ledig, sondern............. 5. Hanna hat Robert geheiratet. Sie ist jetzt seine.................6. Sie Eltern von Katrin leben nicht mehr zusammen. Sie sind...............7. Nach der ..................fahren die jungen Eheleute nach Budapest. 2. Wpisz rzeczowniki w odpowiedniej formie. 1. Ich antworte .....nicht. (der Lehrer)2. Frau Mayer dankt............ (die Nachbarn)3. Hilfst du heute............? ( die Schwester)4. Die Brille gehört............ da. ( die Dame)5. Was schmeckt............. am besten? (das Kind)6. Wie gefällt.........das Haus? (die Eltern) 7. Was sagst du.........? (der Mann)8. Ich zeige......mein Deutschbuch. (der Onkel)9. Was schenkst du..........von Mark zum Geburstag? (der Bruder)10. Er schreibt .......einen Brief. (die Freundin) 3. Wpisz zaimki dzierżawcze w odpowiedniej formie.1. Max mag................ Zimmer nicht. 2. Sie schenkt................Mutter Blumen.3. Wir treffen heute.............Freunde.4. Wann schreibst du wieder............ Großeltern?5.Helft ihr............ Lehrer gern?6. Susanne hat einen neuen Freund. Er gefällt..........Eltern nicht.7. Anja und Marie lieben..............Oma.8. Wir gratulieren.................Deutschlehrer zum Geburtstag.9. Wann verkaufen Sie...................Auto, Frau Klein?10. Herr Koch kauft............Frau einen Ring. 4. Wpisz: "am" "bis" "um" , lub "von ... bis "1. Laura ist ......8 Uhr.........14 Uhr in der Schule.2. Zu Hause bin ich erst..........halb drei.3. ..........Abend kommen meine Großeltern.4. Matthias besucht mich immer........Samstag.5. Claudia ist......eins in der Schule. 5. Wpisz brakujące wyrazy : abends- Abend- morgens- sonntags- morgen 1. Ich jogge.......immer vor dem Frühstück.2. Heute.........um 20 Uhr gibt es einen Film mit Leonardo DiCaprio.3. Ich gehe spät schlafen. Ich lese..........oft bis 23 Uhr.4. Mein Vater arbeitet von Montag bis Samstag, aber........hat er frei.5. Heute besuche ich dich nicht, sber habe ich Zeit.6. Wpisz czasowniki w odpowiedniej formie.1................. du jetzt ein Buch? (lesen)2. Lea.............. immer ihre Hausaufgaben. (vergessen)3. ...........du mit dem Fahrrad zur Schule? (fahren)4. Mein Vater...........immer nach der Arbeit. (schlafen)5. Tom......seinem Großeltern nicht gern. (helfen)6. Was......... ihr euren Geschwistern? (geben)7. Klaus ...........am Wochenende seine Freunde. (treffen)8. Am Abend......meine Familie meistens einen Film. (sehen) 7. Wpisz czasowniki w odpowiedniej formie.1. Ich esse am liebsten Pizza.Was............. ihr am liebsten?2. Ich nehme Kartoffelsalat.Was.....du?3.Abends lese ich immer Bücher.Wann .....Micheal Bücher?4. Ich spreche Englisch und Französisch.Welche Fremdsprachen........Daniel?5. Ich schlafe meistens acht Stunden.Wie lange....du?6. Ich trafe oft Jeans.Was......Laura oft? 8. Utwórz pytania do wyróżnionych części zdania.1. Um Viertel vor zehn frühstücke ich.2. Tim ist von 8 Uhr bis 13 Uhr in der Schule.3. Nach dem Unterricht geht Jennifer zum Training.4. Die Hausaufgaben macht meine Bruder erst abends. 5. Ich besuche jeden Tag meinem Freund.9. Utwórz pytania. [ Beispiel: gern früh aufstehen a. Stehst du gern früh auf?b. Stehen Sie gern früh auf? ]1. gern die Großeltern besuchena.b.2. manchmal die Wohnung aufräumena.b.3. oft einkaufena.b.4. gern von der Schule erzählena. b.5. gern die Zeit im Park verbringena.b.6.abends ausgabena.b.7. oft Geschenke bekommena.b.8. ab und zu fernsehen a.b.9. jeden Tag das Geschirr abwaschena.b.10. Wpisz brakujące wyrazy. (Bücher - dann- nach - isst- zur- trifft- Alltag- halb- um- auch) Annes (1)..........Der Wecker klingelt bei Anne (2)..........6 Uhr.Zuerst duscht sie. (3).......... frühstück Anne in der Küche. Am lieben (4).... sie ein Butterbrot mit Käse oder Honig und sie trinkt eine Tasse Tee. (5) .... dem Frühstück fährt sie mit dem Bus (6) .....Schule. Der Unterricht beginnt um 8 Uhr und ist um (7).....zwei zu Ende. Am Nachmittag macht Anne gleich ihre Hausaufgaben, dann liest sie (8)............. oder Zeitschriften. Sie hilft (9)............... ihrer Mutter im Haushalt. Abends (10)......... sie oft ihre Freunde. Um zehn Uhr geht Anne ins Bett.
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6. Complete the dialogue. Use the past simple or past continous form of the verbs in brackets.Officer: What _______ (you/do) at 8.30 p.m. yesterday? Woman: I ____ (watch) a film on TV. The film______ (end) at quarter to ten. Office: What was it called?Woman: I can`t remember. I ___ (not ply) attention.Officer: What __ (you/do) after the film?Woman: I __ (make) a cup of tea and _ (go) to bed. That was at ten o`clock.Officer: How do you know?Woman : Because the church oclock ___ (strike) ten when I ___ (turn) off the light.7. Complete the sentences. Use the past simple or past ontinous form of the verbs in brackets.1. The basketball player ___ (catch) the ball and ____ (throw) it to another player.2. My dad ___ (arrive) home while I _____ (watch) an ice hokey match on TV.3. The referee ___ (stop) the match because it ____ (snow).4. The cyclist ____ (put on) his helmet and ____ (get on) the bike.5. She ____(break) her leg ahile she ____ (ski).6. The Los Angeles Lakers ___ (score) 30 points in the last minutes, but they ____(not win) the game.7. It____ ( not rain), so we ___(play) tennis in the park.8. Maria ____(surf) when she ____(see) a shark near the beach.
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Jakie cechy charakteru uznaje się za rysy osobowości?Podajcie konkretne cechy charakteru, czy co to jest.
Answer
Dokonaj oceny Ligii Narodów.
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9. Ordne die Antworten den Fragen zu. (Przyporzątkuj odpowiedzi pytaniom)1- Wie groß ist deine Familie?2- Hast du Gechwister?3- Wie ist dein Bruder?4- Wie heißen deine Großeltern?5- Ist deine Tante verheiratet?6- Was ist dein Vater von Beruf a- Alle finden ihn sympatisch.b- Nein, sie ist noch ledig.c- Sie besteht aus vier Personen.d- Nein, leider nicht. Ich bin Einzelkind.e- Er arbeitet als Arzt.f- Mein Opa heißt Rudolph und meine Oma Franziska.11. Który rzeczownik tu pasuje?1. Der Ball gefällt dem Kind/ das Kind/ die Kinder. 2. Was schenkt sie den Opa/ dem Opa/ die Oma? 3. Wir gratulieren die Zwillinge/ der Zwilling/ den Zwillingen herzlich zum Geburstag. 4. Hleft ihr heute Abend die Tante/ der Onkel/ der Tante?5. Die Eltern sind den Kindern/ die Kinder/ das Kinder sehr wichtig. 6. Dennik antwortet dieLehrerin/ der Lehrerin/ der Lehrer auf die Frage.7. Die Frau dankt demMädchen/ das Mädchen/ die Mädchen.
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6. Trag die Substantive in der richtigen Form ein. ( Wpisz rzeczownik w odpowiednie miejsce).1. Die Kinder lesen................. ( ein Buch)2. Sabine brauchr ......... nicht mehr. (der Kuli)3. Wir fragen gleich.............. (unsere Tante)4. Mein Oma mag............. nicht. (dein Freund)5. Die GroBeltern lieben............. (ihr Enkel)6. Zum Geburtstag bekomme ich............ ( ein Fahhrad)7. Claudia findet......... sehr klug. (ihre Schwester)8. Zeingst du mir .................? ( deine CDs)5. Welches Substantiv passt? Markiere. Który rzeczownik tu pasuje.1. Ich habe eine Schweter / ein Opa/ ein Bruder.2. Kennst du der Lehrer/ den Lehrer/ ein Lehrer gut? 3. Wir üben die Grammatik/ der Grammatik/ eine Grammatik.4. Er grüßt sein Onkel/ seine Tante/ sein Cousin ganz herzlich.5. Yvonne mag ihr Cousin/ ihr Großvater/ ihre Geschwister sehr.6. Hat Tobias einen Hund/ ein Hund/ ein Hamster?7. Wie findest du meine Cousine/ mein Vater/ mein Opa?
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