Masz przed sobą test składający się z 15 zadań. Przeczytaj uważnie każde polecenie. Odpowiedzi zapisz w wyznaczonych miejscach. Na rozwiązanie testu masz 35 minut.1. Wstaw w kratkę literę Z, jeśli informacja dotyczy roślin zarodnikowych, lub literę N, jeśli dotyczy roślin nasiennych.6 p.a) rozmnażają się za pomocą nasionb) ich rozwój jest związany z obecnością wodyc) rozmnażają się za pomocą zarodnikówd) ich rozwój nie zależy od wodye) wytwarzają kwiaty i owocef) wytwarzają zarodnie2. Przeanalizuj wymienione niżej cechy roślin i wpisz w ramki odpowiednie określenia (okrytonasienne, nagonasienne).2 p.........................................................................................................·większość tych roślin to drzewa iglaste·ich kwiatostany mają postać szyszek·są wśród nich drzewa, krzewy irośliny zielne ·ich kwiaty są często barwne ipachnące3. Na rysunku przedstawiono budowę rośliny okrytonasiennej. Podpisz jej części, wybierając określenia spośród zamieszczonych w ramce.4 p.4. Uzupełnij tabelę, wpisując nazwy systemów korzeniowych.2 p.RysunekCechyTyp systemu korzeniowegogruby korzeń główny z licznymi korzeniami bocznymi...........................................................wszystkie korzenie są podobnej grubości i długości...........................................................5. Zamieszczone niżej stwierdzenia dotyczą funkcji organów rośliny okrytonasiennej. Uzupełnij tabelę, wpisując odpowiednie liczby.4 p.1. z niego powstaje owoc2. utrzymuje roślinę w glebie3. utrzymuje pąki i kwiaty4. przewodzi substancje odżywcze5. pobiera wodę i sole mineralne6. tu zachodzi proces fotosyntezy7. tu odbywa się wymiana gazowa poprzez aparaty szparkowe8. służy do rozmnażania płciowegokorzeniełodygaliśćkwiat6. W prostokąty wpisano poprawne i błędne stwierdzenia dotyczące pędu nadziemnego roślin. Skreśldwa stwierdzenia błędne.2 p.7. Podpisz zaznaczony strzałką element liścia.1 p.8. Na rysunkach przedstawiono typy liści. Zaznacz znakiem „x” ten z nich, na którym znajduje się liść złożony.1 p.9. Przeczytaj uważnie zamieszczone niżej zdania i oceń ich prawdziwość, podkreślając TAK lubNIE.4 p.a)Kwiaty roślin mogą występować pojedynczo lub tworzyć kwiatostany.TAK NIEb)Kwiatostan żeński roślin nagonasiennych ma postać szyszki.TAK NIEc)W pręcikach rozwija się komórka jajowa.TAK NIEd)Częścią składową słupka jest zalążnia.TAK NIE10. Rysunki przedstawiają etapy rozwoju jabłoni. Dla ułatwienia liczbą 1 oznaczono pierwszy etap. Wstaw w odpowiednie miejsca liczby, którym przyporządkowano pozostałe etapy.3 p.1. zapylenie3. wytworzenie nasienia2. zapłodnienie4. kiełkowanie nasienia11. Napisz, który opis dotyczy procesu zapłodnienia, a który – procesu zapylenia roślin okrytonasiennych.2 p.a) Jest to przeniesienie ziarna pyłku na znamię słupka z udziałem zwierząt, wody lub wiatru.Opis dotyczy procesu ...................................................b) Jest to połączenie komórki jajowej z plemnikiem z udziałem łagiewki pyłkowej.Opis dotyczy procesu ...................................................12. Zaznacz znakiem „x” te rośliny, których nasiona są rozsiewane przez wiatr.2 p.13. Zaznacz znakiem „x” nazwę organu roślin nasiennych, którego dotyczy opis.1 p.Stanowi zawiązek nowej rośliny. Zbudowany jest z zarodka i łupiny. Umożliwia roślinom zasiedlanie nowych obszarów i przetrwanie w trudnych warunkach.A. kwiat5C. owoc5B. nasienie5D. liść514. Zaznacz znakiem „x” czynniki niezbędne do kiełkowania nasion.Proszę o wypełnienie testu tam są nie które luki ..
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.