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como se llama a los tres tipos de formas para escribir datos (mapa conceptual , tabla y ____________) (tarea de español)
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Complete los espacios en blanco a continuación para completar las oraciones. Estudie los cuadros anteriores.ejemplo 1. Yo (alto) ___________ soy más alto que ____________________________________mi hermana2. Sara (ocupada)___________________3. El sol (caliente)__4. La tierra (grande)______________________________________________5. Elefantes (grandes)__________________6. Películas de acción (emocionantes)________________________________________7. Este restaurante (bueno)______________ ese restaurante.8. Ensaladas (saludables) ____________ hamburguesas.9. Creo que los fines de semana (agradables)________ días laborables.10. Leones (peligrosos)__________ conejos.11. El sol (lejos) _________ la luna.12. Ese hotel (malo) ______________ este hotel.13. Coches (rápidos)__14. Comedias (divertidas)____________________________________15. Yo (nervioso) __________________
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comparando gripe / un resfriado / malo
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una frase de la gripe / un resfriado / malo
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Botánico inglés que mejoró el microscopio, descubrió las células de una lámina de corcho. La misma, estaba compuesta por pequeñas celdas, similares a las de un panal de abejas (del latín cellula = celda)
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me pueden ayudar con las siguientes preguntas por favor Botánico inglés que mejoró el microscopio, descubrió las células de una lámina de corcho. La misma, estaba compuesta por pequeñas celdas, similares a las de un panal de abejas (del latín cellula = celda). Organelo de doble membrana. Es de forma ovalada y su principal función es el de la producción de energía (ciclo de Krebs) y el proceso de respiración celular Dados los siguientes componentes de los sistemas vivos. Elige el que corresponde a su nivel de organización. Aparato de Golgi, Neuronas, Pulmones, gato Se consideran estas células como los antecesores de las células eucariotas, es decir, estas células son más primitivas que las eucariotas. Fueron los primeros en formarse en los mares de la Tierra primitiva Es un complejo de lípidos, proteínas y carbohidratos que tiene la función de formar una especie de barrera y presenta sistemas de señales y de transporte. Los fosfolípidos que la constituyen son glucolípidos, fosfolípidos y colesterol. Mantiene la integridad de la célula ya que la delimita y protege del medio exterior. Dentro de los niveles que se pueden organizar la materia viva, esta corresponde a los tejidos, compuestas por un conjunto de células similares en estructura y función Ciencia que se encarga de estudiar a los seres vivos y los procesos que llevan a cabo
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Lo necesito para hoy, si me ayudan por favorRelaciona cada orgánulo con la función que desempeña en la célula. Función 0rganulo Producción de energía A)Núcleo Fotosíntesis B)Membranas Almacenamiento de líquidos C)Mitocondrias Delimitar, proteger y transportar. D) Cloroplastos Almacenamiento de información genética E) Vacuolas
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Cuando te enfermas de sarampión el médico te dice que es una enfermedad viral. ¿Son seres vivos los virus? ¿Por qué sí o por qué no? b) Si te enfermas de neumonía y se te informa que la enfermedad la provoca una bacteria ¿Esta bacteria es un ser vivo? ¿Por qué sí o por qué no? c) ¿Qué es una célula? escribe tu definición. d) ¿Qué tipos de organismos presentan células procariotas?
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AYUDAAAAA SE ENTREGA EN 5 MINUTOS b) Escribe la idea que se defiende o tesis: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ d) Identifica en el texto dos argumentos que defiendan la tesis del autor. Escríbelos. 1.__________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2.____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Lee el siguiente texto y, posteriormente, responde lo que se indica. La diabetes y la importancia de una dieta saludable Tomado de: Cáceres Ramírez (2019) Muchas personas creen que la palabra “dieta” implica comer menos y sólo aquellas comidas que no nos gustan. Se trata de un prejuicio que impera en gran parte de la sociedad. Sin embargo, dieta, realmente, significa la manera en que una persona se alimenta. Algunos tienen una dieta saludable, y otras, no tanto. ¿A quién no le gusta comer todo lo que quiera, sin tener que preocuparse de saber cuántas calorías tiene un determinado alimento? Sin embargo, si abusamos con una dieta poco nutritiva, los resultados para nuestra salud pueden ser graves. Una de las consecuencias de una mala alimentación, es la enfermedad conocida como diabetes. Se trata de una enfermedad que afecta a millones de personas en todo el mundo. Y lo peor es que, hasta ahora, no se ha podido encontrar alguna cura para este mal. La diabetes, en la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad crónica que aparece cuando el páncreas no produce insulina suficiente o cuando el organismo no utiliza eficazmente la insulina que produce. Dicha organización estima que existen más de 300 millones de personas afectadas. De entre las varias recomendaciones que hace la OMS para prevenir la diabetes, rescatamos lo que hablan de “Alcanzar y mantener un peso corporal saludable”. Es decir, mantener una dieta equilibrada es una excelente forma de luchar contra esta enfermedad. a) ¿Qué tipo de texto es? ___________________________________________________ b) Identifica la estructura básica del texto y señala cada parte del texto con colores distintos. c) ¿Cuál es la intención del texto? Escríbela. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ d) Menciona la tesis que se defiende. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ e) ¿Cuáles son los argumentos que presenta el autor? Argumento 1: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Argumento 2: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ f) ¿Qué conclusión presenta el autor? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
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es para hoy me pueden ayudar por favor Qué hiciste Escribo sobre unas vacaciones memorables. Pega algunas fotos. (Escribe sobre unas vacaciones memorables pega algunas imágenes). ejemplo: El año pasado me fui de vacaciones a Los Cabos con mi familia. Era un muy divertido. Comimos... (Estas preguntas pueden ayudarte a escribir en orden tus ideas). ¿Dónde has ido? ¿Cuándo te fuiste? ¿Cuánto tiempo te quedaste? ¿Con quién fuiste? ¿Qué hiciste ahí? ¿Qué compraste ahí? ¿Por qué fuiste? ¿Cómo llegaste allí?
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es para hoy me pueden ayudar Actividad 6EJERCICIO DE ANÁLISIS DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO1. Lee el siguiente texto y, posteriormente, responde lo que se indica.La diabetes y la importancia de una dieta saludableTomado de: Cáceres Ramírez (2019)Muchas personas creen que la palabra “dieta” implica comer menos y sólo aquellas comidas que no nosgustan. Se trata de un prejuicio que impera en gran parte de la sociedad.Sin embargo, dieta, realmente, significa la manera en que una persona se alimenta. Algunos tienen unadieta saludable, y otras, no tanto.¿A quién no le gusta comer todo lo que quiera, sin tener que preocuparse de saber cuántas calorías tieneun determinado alimento? Sin embargo, si abusamos con una dieta poco nutritiva, los resultados paranuestra salud pueden ser graves.Una de las consecuencias de una mala alimentación, es la enfermedad conocida como diabetes. Se tratade una enfermedad que afecta a millones de personas en todo el mundo. Y lo peor es que, hasta ahora, nose ha podido encontrar alguna cura para este mal.La diabetes, en la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad crónicaque aparece cuando el páncreas no produce insulina suficiente o cuando el organismo no utilizaeficazmente la insulina que produce.Dicha organización estima que existen más de 300 millones de personas afectadas.De entre las varias recomendaciones que hace la OMS para prevenir la diabetes, rescatamos lo que hablande “Alcanzar y mantener un peso corporal saludable”.Es decir, mantener una dieta equilibrada es una excelente forma de luchar contra esta enfermedad.a) ¿Qué tipo de texto es? ___________________________________________________b) Identifica la estructura básica del texto y señala cada parte del texto con colores distintos.c) ¿Cuál es la intención del texto? Escríbela.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________d) Menciona la tesis que se defiende._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________e) ¿Cuáles son los argumentos que presenta el autor?Argumento 1:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Argumento 2:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________f) ¿Qué conclusión presenta el autor?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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es para hoy me pueden ayudar por favor ACTIVIDAD 5 EJECICIO DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO 1. Observa el siguiente ejemplo de texto argumentativo. El azúcar es dañina, ¿pero no son peores los sustitutos? Introducción La satanización del azúcar como sustancia altamente tóxica nos lleva a preguntarnos si las opciones existentes no son incluso más dañinas que esta y, por otra parte, si dicha campaña no obedece a intereses comerciales de quienes producen los sustitutos del endulzante. Argumentación Una controvertida medida intenta catalogar al azúcar en Estados Unidos como sustancia tóxica, sobre todo porque su consumo provoca una reacción hormonal en cascada que tiene como consecuencia enfermedades cardiacas, diabetes tipo 2 y embolias, entre otros padecimientos. Y aunque la supuesta toxicidad de dicho endulzante ha sido comprobada en múltiples estudios, vale la pena preguntarse si las alternativas existentes no son peores y más dañinas que eso que se pretende evitar. Un ejemplo: de acuerdo con Susan Swithers, adscrita al Centro de Investigación de Comportamiento Ingestivo de la Universidad Purdue, hay numerosos estudios epidemiológicos que demuestran el riesgo de síndrome metabólico que sobreviene al ingerir refrescos de dieta, ricos en edulcorantes. Título Conclusión Paralelamente hay que prestar atención al hecho de que la industria de los endulzantes artificiales es una de las más prósperas en el mundo, con un crecimiento económico notable en los últimos años. Este, por otra parte, no sería el primer caso en que los intereses de grandes corporaciones se relacionan íntimamente con los hábitos alimenticios de la población y las supuestas alertas en contra de los peligros que implica consumir un alimento en particular. Quizá en este, como en tantos otros casos, el único consejo válido sea la moderación en el consumo aunada a una preferencia hacia lo natural. 2. Con base en el ejemplo anterior, realiza el siguiente ejercicio. a) Lee detenidamente el texto “Los videojuegos”. b) Escribe la idea que se defiende o tesis: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ c) Identifica la estructura del texto y escribe sobre las líneas que se encuentran a la derecha, el nombre que corresponda. 2.____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
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Me pueden ayudar por favor se lo agradezco mucho Un almacén tiene forma de prisma rectangular con medidas de 15cm de largo,8 m de ancho y 6m de alto. ¿Cuál es su volumen?4. Calcula el volumen de la pirámide de Chichén Itzá. Su base cuadrada tiene porlado 55.5m y su altura es de 24m.5. Un depósito de agua tiene forma de cono invertido. Su altura es de 12m y elradio de su base de 3m. En este momento la altura que marca el agua que tienees de 6m. ¿Cuál es el volumen de agua que hay en el depósito?paralelepipedo volumen=lxbxh
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