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AYUDAAAAA SE ENTREGA EN 5 MINUTOS
b) Escribe la idea que se defiende o tesis:

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d) Identifica en el texto dos argumentos que defiendan la tesis del autor. Escríbelos.
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Lee el siguiente texto y, posteriormente, responde lo que se indica.

La diabetes y la importancia de una dieta saludable
Tomado de: Cáceres Ramírez (2019)

Muchas personas creen que la palabra “dieta” implica comer menos y sólo aquellas comidas que no nos
gustan. Se trata de un prejuicio que impera en gran parte de la sociedad.
Sin embargo, dieta, realmente, significa la manera en que una persona se alimenta. Algunos tienen una
dieta saludable, y otras, no tanto.
¿A quién no le gusta comer todo lo que quiera, sin tener que preocuparse de saber cuántas calorías tiene
un determinado alimento? Sin embargo, si abusamos con una dieta poco nutritiva, los resultados para
nuestra salud pueden ser graves.
Una de las consecuencias de una mala alimentación, es la enfermedad conocida como diabetes. Se trata
de una enfermedad que afecta a millones de personas en todo el mundo. Y lo peor es que, hasta ahora, no
se ha podido encontrar alguna cura para este mal.
La diabetes, en la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad crónica
que aparece cuando el páncreas no produce insulina suficiente o cuando el organismo no utiliza
eficazmente la insulina que produce.
Dicha organización estima que existen más de 300 millones de personas afectadas.
De entre las varias recomendaciones que hace la OMS para prevenir la diabetes, rescatamos lo que hablan
de “Alcanzar y mantener un peso corporal saludable”.

Es decir, mantener una dieta equilibrada es una excelente forma de luchar contra esta enfermedad.

a) ¿Qué tipo de texto es? ___________________________________________________
b) Identifica la estructura básica del texto y señala cada parte del texto con colores distintos.
c) ¿Cuál es la intención del texto? Escríbela.
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d) Menciona la tesis que se defiende.
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e) ¿Cuáles son los argumentos que presenta el autor?
Argumento 1:
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Argumento 2:
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f) ¿Qué conclusión presenta el autor?

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es para hoy me pueden ayudar por favor Qué hiciste Escribo sobre unas vacaciones memorables. Pega algunas fotos. (Escribe sobre unas vacaciones memorables pega algunas imágenes). ejemplo: El año pasado me fui de vacaciones a Los Cabos con mi familia. Era un muy divertido. Comimos... (Estas preguntas pueden ayudarte a escribir en orden tus ideas). ¿Dónde has ido? ¿Cuándo te fuiste? ¿Cuánto tiempo te quedaste? ¿Con quién fuiste? ¿Qué hiciste ahí? ¿Qué compraste ahí? ¿Por qué fuiste? ¿Cómo llegaste allí?
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es para hoy me pueden ayudar Actividad 6EJERCICIO DE ANÁLISIS DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO1. Lee el siguiente texto y, posteriormente, responde lo que se indica.La diabetes y la importancia de una dieta saludableTomado de: Cáceres Ramírez (2019)Muchas personas creen que la palabra “dieta” implica comer menos y sólo aquellas comidas que no nosgustan. Se trata de un prejuicio que impera en gran parte de la sociedad.Sin embargo, dieta, realmente, significa la manera en que una persona se alimenta. Algunos tienen unadieta saludable, y otras, no tanto.¿A quién no le gusta comer todo lo que quiera, sin tener que preocuparse de saber cuántas calorías tieneun determinado alimento? Sin embargo, si abusamos con una dieta poco nutritiva, los resultados paranuestra salud pueden ser graves.Una de las consecuencias de una mala alimentación, es la enfermedad conocida como diabetes. Se tratade una enfermedad que afecta a millones de personas en todo el mundo. Y lo peor es que, hasta ahora, nose ha podido encontrar alguna cura para este mal.La diabetes, en la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad crónicaque aparece cuando el páncreas no produce insulina suficiente o cuando el organismo no utilizaeficazmente la insulina que produce.Dicha organización estima que existen más de 300 millones de personas afectadas.De entre las varias recomendaciones que hace la OMS para prevenir la diabetes, rescatamos lo que hablande “Alcanzar y mantener un peso corporal saludable”.Es decir, mantener una dieta equilibrada es una excelente forma de luchar contra esta enfermedad.a) ¿Qué tipo de texto es? ___________________________________________________b) Identifica la estructura básica del texto y señala cada parte del texto con colores distintos.c) ¿Cuál es la intención del texto? Escríbela.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________d) Menciona la tesis que se defiende._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________e) ¿Cuáles son los argumentos que presenta el autor?Argumento 1:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Argumento 2:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________f) ¿Qué conclusión presenta el autor?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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es para hoy me pueden ayudar por favor ACTIVIDAD 5 EJECICIO DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO 1. Observa el siguiente ejemplo de texto argumentativo. El azúcar es dañina, ¿pero no son peores los sustitutos? Introducción La satanización del azúcar como sustancia altamente tóxica nos lleva a preguntarnos si las opciones existentes no son incluso más dañinas que esta y, por otra parte, si dicha campaña no obedece a intereses comerciales de quienes producen los sustitutos del endulzante. Argumentación Una controvertida medida intenta catalogar al azúcar en Estados Unidos como sustancia tóxica, sobre todo porque su consumo provoca una reacción hormonal en cascada que tiene como consecuencia enfermedades cardiacas, diabetes tipo 2 y embolias, entre otros padecimientos. Y aunque la supuesta toxicidad de dicho endulzante ha sido comprobada en múltiples estudios, vale la pena preguntarse si las alternativas existentes no son peores y más dañinas que eso que se pretende evitar. Un ejemplo: de acuerdo con Susan Swithers, adscrita al Centro de Investigación de Comportamiento Ingestivo de la Universidad Purdue, hay numerosos estudios epidemiológicos que demuestran el riesgo de síndrome metabólico que sobreviene al ingerir refrescos de dieta, ricos en edulcorantes. Título Conclusión Paralelamente hay que prestar atención al hecho de que la industria de los endulzantes artificiales es una de las más prósperas en el mundo, con un crecimiento económico notable en los últimos años. Este, por otra parte, no sería el primer caso en que los intereses de grandes corporaciones se relacionan íntimamente con los hábitos alimenticios de la población y las supuestas alertas en contra de los peligros que implica consumir un alimento en particular. Quizá en este, como en tantos otros casos, el único consejo válido sea la moderación en el consumo aunada a una preferencia hacia lo natural. 2. Con base en el ejemplo anterior, realiza el siguiente ejercicio. a) Lee detenidamente el texto “Los videojuegos”. b) Escribe la idea que se defiende o tesis: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ c) Identifica la estructura del texto y escribe sobre las líneas que se encuentran a la derecha, el nombre que corresponda. 2.____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
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Me pueden ayudar por favor se lo agradezco mucho Un almacén tiene forma de prisma rectangular con medidas de 15cm de largo,8 m de ancho y 6m de alto. ¿Cuál es su volumen?4. Calcula el volumen de la pirámide de Chichén Itzá. Su base cuadrada tiene porlado 55.5m y su altura es de 24m.5. Un depósito de agua tiene forma de cono invertido. Su altura es de 12m y elradio de su base de 3m. En este momento la altura que marca el agua que tienees de 6m. ¿Cuál es el volumen de agua que hay en el depósito?paralelepipedo volumen=lxbxh
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antonimos COMPUNGIDO a. confundido b. apenado c. enemigo d. dichoso e. confiado 2. CONCISO a. inciso b. resumido c. escueto d. sucinto e. dilatado 3. CONGÉNITO a. ingénito b. innato c. unigénito d. descongestionado e. adquirido 4. CONTRIBUIR a. donar b. dañar c. oponerse d. perjuicio e. retribuir 5. PROHIJAR a. mentar b. yugular c. desamparar d. marrar e. habilitar 6. MISÁNTROPO a. vulgar b. filántropo c. efusivo d. deferente e. sociable 7. ENCOMIO a. censurable b. injuria c. chisme d. disensión e. pifia 8. ABUCHEO a. ovación b. agrado c. satisfacción d. locura e. optimismo 9. FELÓN a. amigo b. generoso c. sumiso d. sensible e. leal 10. ACIERTO a. amaño b. ramplonería c. empíreo d. lapsus e. equidad 11. ALTRUISTA a. opresor b. egoísta c. soez d. alevoso e. egotista 12. DIVERGENTE a. paralelo b. parejo c. parecido d. pertinente e. concordante 13. DIFERIDO a. igual b. parecido c. aligerado d. morigerado e. adelantado 14. COMPLACENCIA a. transparencia b. incomprensión c. aburrimiento d. aprecio e. satisfacción 15. ROZAGANTE a. vistoso b. enfermizo c. llamativo d. modesto e. viejo 16. DESATENDER a. asistir b. recordar c. percatar d. evaluar e. entonar 17. IMPONER a. obedecer b. surgir c. eximir d. alarmar e. apreciar 18. FALENCIA a. omisión b. abundancia c. nobleza d. escasez e. acierto 19. RECOGER a. disparar b. alinear c. arrojar d. espirar e. alentar 20. ÍNCLITO a. avieso b. vulgar c. célebre d. simple e. cotidiano 21. LACÓNICO a. extenso b. eufórico c. mustio d. neófito e. silencioso 22. INERME a. enfermo b. lesionado c. sano d. armado e. astuto 23. MENDAZ a. cerrado b. sincero c. equivocado d. radiante e. vidente 24. CUITA a. congoja b. lágrima c. gozo d. halago e. iracundo 25. ALIENADO a. traición b. lealtad c. rústico d. lúcido e. urbano 26. FLAMANTE a. costoso b. barato c. antiguo d. lujoso e. ínfimo 27. INDIVISO a. dividido b. concentrado c. adquirido d. extendido e. imparcial 28. ABREVIAR a. postergar b. desmayar c. atentar d. dilatar e. resumir 29. DINÁMICO a. motor b. técnico c. estático d. rápido e. oscilante 30. ENFERMIZO a. robusto b. salubre c. inocuo d. saludable e. provechoso 31. DÉFICIT a. descubierto b. blindado c. excedente d. escaso e. existente 32. MALICIOSO a. bondadoso b. artero c. benigno d. ingenuo e. virtuoso 33. VELEIDOSO a. odioso b. amoroso c. lacerioso d. firme e. extático 34. PROBIDAD a. calidad b. mesura c. alboroto d. desorden e. injusticia 35. ERUDITO a. encomio b. analfabeto c. burla d. afamado e. reputado 36. RECLUIR a. concluir b. empezar c. aclarar d. liberar e. recrear 37. CARDINAL a. obispo b. irrisorio c. apóstata d. importante e. orondo 38. HACINAR a. apagar b. erigir c. diseminar d. sosegar e. terminar 39. RECIDIVA a. hipócrita b. acicate c. mejora d. ascenso e. aliento 40. HOLGADO a. trabajador b. estrecho c. acomodado d. lucifer e. desocupado

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