@kamka13xd

kamka13xd

Beginner

Oblicz wartość liczbową wyrażenia dla a =(-¼)8a³-4a²+2 Oblicz wartość liczbową wyrażenia dla a=(-⅓) 6a³-3a²+2BŁAGAM :>
Answer
w kole o promieniu 20 cm narysowano kąt środkowy o mierze 153 st. Oblicz stosunek pól wycinków kołowych jakie wyznaczyły ramiona kąta. BŁAGAM O POMOC I PROSZE O WYJAŚNIENIE :>
Answer
ile to jest ⅔ × 3√3 ????
Answer
http://books.google.pl/books?id=OBq803OnRE8C&pg=PA250&lpg=PA250&dq=w%C5%9Br%C3%B3d+2000+abonent%C3%B3w&source=bl&ots=cc8Wz_cb4z&sig=iaR1KxfF4OYUJk1TaFn7s-cjYv4&hl=pl&sa=X&ei=jrDgT92_E8bLswbhpYy_CA&sqi=2&ved=0CE8Q6AEwAA#v=onepage&q=w%C5%9Br%C3%B3d%202000%20abonent%C3%B3w&f=false Zadanie9,10,11,12 Błagam
Answer
Wyjaśnij :co to są grupy spółgłoskowe ?
Answer
Kto był wykonawcą impresjonizmu ?Dostałam takie pytanie i nie wiem jak na nie odpowiedzieć ;o .
Answer
wskaż wszystkie równania których wynikiem jest liczba -1 :A.15x+17=2B.5x+3=2xC.-5x+7=2D.15x-27=5x-37E.15x+17+20x+12wskaż wszystkie równania które są równoważne równaniu x+7=21x+3A.20x+7=3B.-20x+7=3C.20x-7=-3D.20x+4E.-20x=4prosze o obliczenia i w miare wytłumaczenie czynności : co sie po czym oblicza itp. Mi wychodziło w tym 1-wszym zadaniu wszędzie 0 a jednego nie mogłam obliczyć wiec nie wiem jak to ma być :>
Answer
PO uproszczeniu wyrażenia 1,2x²-3/5(4x²+25) otrzymamy : A.2,4x²-15 B.2,4x²+15 C.-1,2x²-15 D.-1,2x²+15po wykonaniu działań wyrażenie 1/5(15x²+25x)-3(x²-2) będzie równe :A. 5x+6B.2x²+5x-6C.2x²+5x+5D.5x-2prosze również o wyjaśnienie :>
Answer
Wykonaj redukcję wyrazów podobnych i wpisz w lukę otrzymane wyrażenie :I. 2a-5b+3a+7b-a-2b =II.x-5+11x-4-12x+9 =III. -1,2a+5b+1,2a-9,1b=IV.2x-4-2x-11=Oceń prawdziwość każdego zdania . Podkreśl PRAWDA lub FAŁSZ . Po wykonaniu redukcji wyrazów podobnych w wyrażeniu -5x+7y-5x-7y otrzymamy 0 . PRAWDA / FAŁSZWyrażenie 2a² - (3b²+5) jest równe wyrażeniu 2a²- 3b² -5 PRAWDA/FAŁSZPo wykonaniu odejmowania ( 5a-4ab) - ( 4ab - 6a ) otrzymamy -2a-8ab PRAWDA / FAŁSZ plisss pomocy sporo punktów do zdobycia <3
Answer
wskaż poprawną odpowiedź : Kupon materiału o długości n metrów kosztuje m złotych . Które wyrażenie opisuje cenę 1 metra tego materiału ? A. m-n B. n+m C. n*m D.m:nWskaż poprawne dokończenie zdania : Cyfra dziesiątek pewnej liczby dwucyfrowej jest równa x , a cyfra jedności tej liczby jest o 5 mniejsza od cyfry dziesiątek . Tę liczbę można zapisać jako : A. x+5 B. 2x-5 C.11x-5 D. 11x+5POMOCY :} To są wyrażenia algebraiczne :>
Answer
objętość sześcianu wynosi 512 m sześciennych . Ile wynosi jego pole powierzchni całkowitej ? ( mam temat pierwiastek kwadratowy i sześcienny )
Answer
Do wykonania modelu sześcianu zużyto 762 cm kwadratowe kartonu . Jaka jest jego objętość ? ( teraz mam temat pierwiastki , czyli domyślam sie że trzeba tam rozwiążać to z pierwiastkami :> )
Answer
jest to zadanie z podręcznika Matematyka wokół nas , dla klasy 1 gimnazjum ( nowe wydanie ) tzn .. z takim czerwonym kołem młyńskim na okładce . zadanie 6 strona 142 może mi ktoś to rozwiązać ? :> nie umiem tego na kompie napisać ;p
Answer
treść pocztówki z życzeniami z okazji Walentynek !!!!!!!!!!!!!!!!!!! plisssss
Answer
1.Określ dokładnie formę gramatyczną podanych czasowników.(8p.) umył........................................ wyjdźcie........................................ zapomniałbym........................................ będziesz płacił........................................2. Z podanego zdania wypisz imiesłowy i podaj ich pełne nazwy Zbliżywszy się do domu, ujrzeliśmy wybitą szybę w oknie. (4p.) ........................................ ........................................3.W podanych wyrażeniach zastąp cyfry słowami: (6p.) (4)...................... uczniowie kwoka z (5).............................piskląt zwrócił się do (9)..............................dziewcząt brzmienie (3)......................skrzypiec występ (2)...................aktorek (3)...................zeszyty4. Wpisz do odpowiednich grup wymienione niżej zaimki: (7p.) co, tyle, nijaki, ktokolwiek, tędy, mój, taka)rzeczowne............................... b)liczebne................................... c)przymiotne............................... d)przysłowne..............................5.W wyznaczone miejsca wpisz we właściwej formie odpowiednie przymiotniki: niedźwiedzia, kokosowy, anielska, sądny (8p.)Obok każdego zdania zapisz przypadek, liczbę i rodzaj przymiotnika. a) Zrobiłem wczoraj...........................interes. b)Jutro będzie ...........................dzień. c)Oddałeś mi ...............................przysługę. d)Moja mama ma ...........................cierpliwość.6. Podaj po dwa przykłady liczebników: (10p.)główny:........................................zbiorowy:........................................nieokreślony:.......................................porządkowy:........................................ułamkowy:........................................7. Zastąp liczby odpowiednimi liczebnikami: (6p.)W maratonie wzięło udział (1476)................................................................................zawodników. Przebiegli oni (59)........................................kilometrów.8. Wstaw wyrazy w nawiasach w odpowiedniej formie: (8p.)a) Tak, to ja .......................................(wziąć).b) Niestety, oni nie............................(umieć) tego.c) Nie wiem, do którego z...........................(liceum) będę zdawać.d) Interesuję się obrzędami.................................(poganie).e) Wakacje spędziłem w.................................(Zakopane).f) Proszę .....................(pani), która jest godzina?g) Zrobiłem to własnymi .........................(ręce).h) Wkrótce stracił go z .........................(oczy).9. Określ stronę czasowników w poniższych zdaniach: (3p.) W starożytnym Rzymie dostojnicy ubierali się w togi.(.................) Zegar z wahadłem został skonstruowany w 1657 r.(.....................) W 1838 r. Samuel Morse wynalazł telegraf. (.........................)10. Utwórz stopień wyższy i najwyższy od przymiotników i przysłówków: (8p.)duży ............................. .......................................nerwowy .................................. .......................................dobrze ............................... ........................................głęboko.............................. ........................................11. Jakie to części mowy? Podaj ich pełną nazwę. (16p.)twój........................................ wczoraj...................................złamany.................................... nad......................................wesoły...................................... ojej........................................dawno....................................... nie........................................czytać........................................ plecak...................................dwoje........................................ ach........................................spoza........................................ i........................................on........................................ więc...................................... 12. Uzupełnij zdania partykułami. (4p.)a) przeczącą- ............. czytałem tej książki.b) pytającą- .............. czytałeś tę książkę?c) przypuszczającą- Przeczytał ............ tę książkę.d) wzmacniającą- Przeczytaj ............. tę książkę!13. Z podanych zdań wypisz osobno wykrzykniki i partykuły.Dajże mi spokój! (5p.)Och, czy raz ci o tym mówiłem?Hej, niech ktokolwiek tu przyjdzie!wykrzykniki........................................partykuły........................................14. Na czym polegają osobliwości w odmianie rzeczowników: (3p.) rok- ........................................ technikum- ........................................ usta- ........................................15. Dokładnie określ, jakimi częściami mowy są wyrazy w podanym zdaniu. (10p.)Gwałtowna wichura wyrządziła wiele szkód w lesie oraz na łące.
Answer

Life Enjoy

" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 KUDO.TIPS - All rights reserved.