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Reflexiona. ¿Por qué un problema llega a ser continuidad? Hagamos una lista de algunos problemas. Aquí, te mostramos ejemplos que te pueden ayudar: - Falta de trabajo - El sueldo no alcanza para cubrir las necesidades - La contaminación ambiental - La comunidad no se organiza para enfrentar la inseguridad Al leer estos problemas, reconoces que también se dan en tu comunidad, pues son ejemplos de situaciones generales que se pueden presentar en cualquier grupo humano. Ahora, te toca a ti señalar los problemas reales de tu comunidad. • ¿Cómo identifico los problemas en mi comunidad? Paso 1: Analiza los casos que presentamos a continuación. La comunidad de Lajas, Cajamarca, tiene una situación grave con la basura acumulada en las calles, que es arrojada por la población de modo deliberado. Los camiones de basura no siempre pasan a recogerla. Ante esta situación, un grupo de ciudadanas y ciudadanos de diferentes edades se han organizado y han formado una asociación para cuidar el ambiente y comunicar cómo tratar la basura desde los hogares. - En este caso, identifica el problema, la oportunidad y el aspecto. Te presentamos un ejemplo: a. El problema: la basura acumulada en las calles. b. La oportunidad: formación de una asociación para cuidar el ambiente y comunicar cómo tratar la basura desde los hogares. c. Aspecto: ambiental En la comunidad de Santa, Áncash, la población no encuentra trabajo con facilidad. Siempre tratan de ayudarse entre ellos para encontrar oportunidades laborales. Juan, que está en 3.° de secundaria, y su hermana, que está en 6.° grado de primaria, se han organizado con sus amigas y amigos para contarles a sus familias sobre cómo emprender, ya que esto les han enseñado en la escuela. En este caso, identifica: Problematizar en mi comunidad es mirar nuevas oportunidades en el Perú. Hoy analizarás situaciones problemáticas generales, reconociendo en ellas el aspecto en el cual se sitúan y las oportunidades que generan para mi comunidad y país. Lunes 12 de julio de 2021 ACTIVIDAD: PERSONAL SOCIAL PROBLEMATIZACIÓN 1 2a. El problema: _____________________________________________________________________________ b. La oportunidad: __________________________________________________________________________ c. Aspecto (social, económico, político, cultural o ambiental): _______________________________________ En la comunidad de Villa El Salvador, Lima, hay una gran cantidad de abuelitas y abuelitos en estado de olvido y abandono. Tony, un joven muy comprometido con su comunidad, tuvo la iniciativa de organizarse con sus amigas y amigos para ver cómo ayudar. Entonces, realizaron una actividad llamada “viernes de abuelitas y abuelitos”, en la que invitaban a otras personas voluntarias para crear talleres de tejido, baile, cuentos, etc En este caso, identifica: a. El problema: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ b. La oportunidad: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ c. Aspecto (social, económico, político, cultural o ambiental):_________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Paso 2: Selecciona el problema de tu comunidad. ✓ Ten presente el aspecto en el cual se ubica tu problema: económico, político, cultural, ambiental o social. ✓ El problema que selecciones implica una oportunidad para aportar a la mejora de tu comunidad y, por ende, del Perú a partir del bicentenario de su independencia. ✓ Tienes que buscar información para conocer con claridad el problema que estás seleccionando. a. El problema: b. La oportunidad: c. Aspecto: 3Para asegurar la primera recomendación, te presentamos la manera como la población, a través de su expresión artística y la relación con su ambiente, puede dar lugar a identificar diferentes problemáticas, lo que podría ayudarte en tu proceso de análisis dentro de tu comunidad. A su vez, también te damos a conocer cómo los censos te pueden ayudar a identificar diversas problemáticas e interpretarlas. Con todo ello, luego podrás definir con claridad el problema de tu comunidad, con ayuda del árbol de problemas. De acuerdo con el cuadro trabajado, te darás cuenta de que puedes definir diferentes problemáticas que te vayan interesando, según la observación de los diversos eventos de la realidad. ¡Manos a la obra! Iniciemos reconociendo la situación problemática de tu comunidad en un aspecto que selecciones Lo puedes trabajar en cartulina o papelografo Árbol de problemas Agregar aspecto: AGREGAR CONSECUENCIAS Consecuencia 1 Consecuencia 2 Consecuencia 3 Consecuencia 4 Agregar el problema identificado: AGREGAR CAUSAS Causa 1 Causa 2 Causa 3 Causa 4 ayuda es para hoy y si me lo resuelves todo te doy corona y corazón
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ayuda el tema es : ¿celebrar o reflexionar acerca de 200 años de independencia del Perú ¿Cómo te sientes cuando escuchas el Himno Nacional? ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ¿Qué imágenes vienen a tu mente cuando escuchas el Himno Nacional? ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ¿Sabías que...? Rosa Merino fue una cantante lírica peruana, que es considerada como la primera intérprete del Himno Nacional del Perú. Este acontecimiento se llevó a cabo en el Teatro Principal, el cual conocemos actualmente como Teatro Segura, en el año 1821. ¿Qué nos hace vivenciar nuestro Himno Nacional? “Hoy, analizarás la letra y la música del Himno Nacional para conocer el contexto y expresar las ideas y sentimientos que transmiten.” Jueves 08 de julio de 2021 APELLIDOS Y NOMBRES: ACTIVIDAD: ARTE Y CULTURA GRADO Y SECCIÓN: La letra original de nuestro Himno Nacional fue escrita por José de la Torre Ugarte y la música fue compuesta por José Bernardo Alcedo. En el año 1913 se promulga la letra y música del Himno Nacional de autoría de José de la Torre Ugarte y de José Bernardo Alcedo. Asimismo, se estableció que el Himno Nacional quedaba constituido por un coro y seis estrofas. El himno ha tenido varios cambios a lo largo de la historia, por ejemplo, en cuanto a la instrumentación, es decir, en los instrumentos musicales que se usaron para interpretarlo; también, en cuanto a la letra, con la adición de la estrofa "Largo tiempo", que no pertenece a la propuesta inicial de Alcedo, sino que fue recogida de una serie de poemas de temática patriótica que circulaban en el Perú entre 1821 y 1825, y no tiene un autor conocido. Constituido por un coro y seis estrofas. En mayo del 2005, el Tribunal Constitucional resuelve adicionar la estrofa original de autoría de José de la Torre Ugarte, que antes fue omitida, de tal forma que el Himno Nacional debe contener un coro y siete estrofas. Además, resuelve que la primera estrofa del Himno Nacional es de autoría anónima y que su incorporación es establecida por la voluntad del pueblo peruano.________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ¿Cuál es tu estrofa favorita?, ¿por qué?, ¿cuándo fue la última vez que la entonaste? ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ¿Hay alguna estrofa que no conocías?, ¿qué estrofa es?, ¿cómo la entonarías? ¡Haz la prueba! ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ¿Cómo crees que se sentían las peruanas y los peruanos cuando cantaron por primera vez el Himno Nacional en el tiempo de la independencia? ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ¿Cómo crees que se sienten hoy las peruanas y los peruanos cuando cantan el Himno Nacional?, ¿por qué? ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- - ¿Qué podrías hacer para contribuir a seguir mejorando como país? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ También puedes investigar si tu localidad, pueblo o región tiene un himno y, con ayuda de las preguntas anteriores, descubre más sobre el contexto en el que fue creado y sobre lo que se vivía en ese momento. 3.Responde estas preguntas que te ayudarán a organizar tus ideas para generar tu opinión. - Tomando en cuenta la letra del Himno Nacional, ¿consideras que el Perú de ahora es igual al Perú de hace 200 años? ¿Qué cambios crees que han ocurrido? 4. Elabora tu opinión personal acerca de los cambios y permanencias que crees que han ocurrido en el Perú, tomando en cuenta la letra y la música del Himno Nacional.
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la libertad ,lima ,Arequipa cuales son sus regiones de cada una si me ayudas te doy corona es para hoy
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ayúdame con esta tarea te doy corana todo pero ayúdame y no agás cualquier tontearía yo quiero la respuesta
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