ACTIVIDADESUna empresa de juegos educativos, va a lanzar al mer-cado un nuevo juego de lógica y geometria en el cual lasfichas tienen áreas y formas diferentes. Para verificar laedad exacta que se pondrá como indicación en la caja,el departamento de investigación y mercadeo de la em-presa planea hacer un estudio sobre la destreza de losniños y los tiempos que les toma armar el juego.Para ello, se tomó una muestra de 50 niños con edades de3, 4 y 5 años. Los resultados se aprecian a continuación; eltiempo está dado en minutos.33 27 30 23 24 30 26/35 28El jefe de gestión y procesos de una compañía ha de-cidido contabilizar el tiempo de ejecución de tareasespecíficas para hacer un análisis si en este punto de laproducción es en donde se presentan los atascos quegeneran retrasos importantes en el producto final. Paraello, entregó instrucciones y trabajos similares a los 15empleados de esta sección y contabilizó cuántas horasse demoraban en entregar la tarea que se les encomen-daba. Los tiempos se registran a continuación.e2الب3104561678Empleado5444694125Dias20272727 28252624417352528 26 272828 / 28Empleado 11 12 13 14 15 1618 12 29292924 28 22253028Días675 7 8626 323026 25 303024491834271. Elabora el resumen de los cinco datos para la distribuciónanterior.4. Determina la media y la mediana en esta situación.5. Responde. ¿Crees que la media es un buen descriptor de lapoblación? Explica tu respuesta.6. Halla los cuartiles para el conjunto de datos.7. Elabora el resumen de los cinco puntos para la población.2. ¿Hay datos atípicos en la distribución? Justifica tu respuesta,3. Determina la media y la desviación estándar en la distri-bución. Luego, teniendo en cuenta todos los estadísticoshallados, escribe una conclusión sobre el estudio,RazonarSolucionar problemasModelarComunicarProponerEjercitar​
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