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Ambicioso

Que entiendes deACTIVIDAD 1. Lee y comprende bien este texto conceptual. EL SIGNIFICADO DE LA BIBLIA. La Biblia es una colección o recopilación de libros sagrados, que contiene: historias, doctrinas, códigos y tradiciones que orientan a los cristianos, con base en la tradición judía (Antiguo Testamento) y el anuncio del Evangelio (Nuevo Testamento). La Biblia es un conjunto de libros iluminados por Dios y se distingue de otros textos. Porque están escritos por hombres que han sido inspirados por Dios. Biblia procede de la palabra griega βιβλίον (biblíon), que significa rollo, papiro o libro, y de la expresión griega τὰ βιβλία τὰ ἅγια (ta biblía ta hágia), que significa libros sagrados. También se cree que este nombre nació como el diminutivo de nombre de la ciudad de Biblos (mercado de papiros de la antigüedad en el oriente medio) ¿POR QUE ES IMPORTANTE CONOCER LA BIBLIA? Es importante conocer la palabra de Dios para ser vivida, siempre bajo la luz de sus legítimos intérpretes. La Biblia para los creyentes es la palabra de Dios por ser indudable, inspiración divina, es un libro inminentemente espiritual, habla sobre la historia de la humanidad y de toda la historia de salvación. Para los creyentes la Biblia es la principal fuente de fe y doctrina integra. Cuando la reforma protestante definió el príncipio llamado solo la escritura que significa que solamente la Biblia puede ser considerada fuentes de doctrina cristiana. Para la iglesia católica además de la Biblia también son fuentes doctrinales la tradición y las enseñanzas de los Padres de la iglesia (discípulos de los apóstoles) decisiones emanadas de concilios. las citas bíblicas Necesito un organizador visual del texto
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TAREA-2: Describe las manifestaciones artístico-culturales e indica;¿Qué es lo primero que ves? ¿Qué escena está representada? ¿de qué materiales está hecha? ¿cómo se ha elaborado? ¿Cómo se organiza el espacio? ¿Qué narra? ¿Cómo lo narra? ¿Qué mensaje se busca transmitir? ¿Qué elementos de esta obra te interesa recoger para tu propuesta? AQUÍ DESCRIBE LA PRIMERA IMAGEN, tema: una Familia de artististas de tacna, se gana la vida haciendo AQUI DESCRIBE LA SEGUNDA IMAGEN , Tema, las festividades de las cruces del mes de mayo en tacna
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EDUCACIÓN PARA LA GENERACIÓN BICENTENARIO«Bicentenario» debe ser una de las palabras más pronunciadas o escritas en los últimos meses en el Perú. Lo interesante de esta recurrente mención es que tiene –además de un carácter conmemorativo– un alto contenido esperanzador.Hay motivos para mirar con optimismo el presente y el futuro. Esta generación, si desarrolla sus capacidades de forma pertinente, puede impulsar y ensanchar oportunidades de desarrollo personal, ciudadano y económico. Para ello, la educación tiene un papel decisivo en su capacidad de transformar la vida de las personas, y es en este campo donde se encuentran grandes desafíos.Tener mejores herramientas para que chicas y chicos ejerzan su ciudadanía y después se integren al mercado laboral es, sin duda, una aspiración. Si bien ahora en el Perú urbano y rural hay más adolescentes que ingresan a la secundaria, todo indica que la educación todavía no responde a las expectativas e intereses de sus estudiantes, a las exigencias de un mundo que avanza con rapidez, a entornos diversos y urgidos de mayores capacidades interculturales.Por ello, saludo la preocupación del Ministerio de Educación respecto de los cerca de 280 000 adolescentes que no están en el sistema educativo; los 132 000 adolescentes que abandonan su educación secundaria; y los 630 000 que no la concluyen en edad oportuna (16 a 18 años).El Estado peruano ha emprendido este enorme desafío que espera superar en los próximos 10 años. Un primer paso es reconocer las potencialidades que puede aportar la adolescencia en el desarrollo de la persona. Escuchar la voz adolescente es clave para que la escuela responda a formar personas más capaces de aportar al desarrollo.Ana de Mendoza . representante de UNICEFI.-JUGANDO CON LA ILACIÓN.A.-LEE LAS EXPRESIONES Y CONTESTA SI SON VERDADERAS (V) O FALSAS (F)1.-El bicentenario tiene un carácter esperanzador. ( ) 2.-Con lo que sucederá en el futuro no hay motivo para mirar con optimismo el presente. ( ) 3.-Las personas pueden transformar sus vidas si la educación juega un papel decisivo. ( ) 4.-Las chicas y los chicos deben ejercer su ciudadanía y luego integrarse al mercado laboral. ( ) 5.-El estado peruano ha comprendido que los adolescentes deben aportar su economía para el desarrollo del país. ( )
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Se tiene un tarro de leche cuyo diámetro es de 8 cm y su altura de 10 cm, calcula el papel que se necesita para poner como etiqueta al tarro y, halla el volumen que puede contener dicho tarro de leche. Justifica tu respuesta (Considera el valor de π ≈ 3,14).
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Realiza un resumen del sacramento de la reconciliación.
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