Podkreśl jedną kreską podmiot, dwiema orzeczenie. Następnie nazwij rodzaj podmiotu i orzeczenia. (8p.)Na stole leżą ołówki i długopisy. …………………………………………………………………………………………Mój brat jest wspaniałym pływakiem. ………………………………………………………………………………….Wczoraj odpowiadałem z chemii. ………………………………………………………………………………………….Czy ten film stał się szybko sławny? …………………………………………………………………………………………Nazwij wszystkie części zdania. (11p.)a) Wczoraj w naszej szkole odbyły się pierwsze zawody pływackie.b) W wielkim mieście ten skromny człowiek został sławnym artystą kabaretowym.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Podkreśl orzeczenia. Ponumeruj zdania składowe. Zaznacz zdania N i P (jeżeli takie są). Nazwij rodzaj zdań współrzędnie i podrzędnie złożonych. Narysuj wykresy. (14p.)WZÓR(1P)Gdy rozmawialiśmy, (2N)podszedł mój brat.Zdanie złożone z podrzędnym okolicznikowym czasu 21 kiedy?Dziewczynka zapytała, czy namaluje obrazek.…………………………………………………………………………………………………………………………………………….Karol obrócił wszystko w żart, ale tak naprawdę nie żartował.…………………………………………………………………………………………………………………………………………….Jeśli zdasz dobrze egzamin, będę z ciebie dumna.………………………………………………………………………………………………………………………………………….Uczyłeś się sumiennie, więc zasługujesz na nagrodę.…………………………………………………………………………………………………………………………………………..On był taki, że wszyscy go szanowali.…………………………………………………………………………………………………………………………………………Przyglądał się motocyklowi, który pragnął kupić.………………………………………………………………………………………………………………………………………………Kto czyta książki, ten jest mądry.………………………………………………………………………………………………………………………………………………Od czasowników utwórz wszystkie możliwe imiesłowy. Każdy podpisz.(4p.)Wzór: korzystać – korzystający (imiesłów przymiotnikowy czynny); korzystając (imiesłów przysłówkowy współczesny)odebrać - ……………………. …………………………. ……………………. ……………….. ………………… ……….………………………… . . . . . . . . ………………………….. . .. . …………………. . . . ………………………. . . ..odbierać - . . ……………………………… . ………………………… . ……………………….. . .. …………………………………………………………………………. . . . . ……………………… . . . …………………………. . .. . . .. . ..W zdaniu podkreśl i nazwij imiesłów. Następnie przekształć zdanie tak, aby zamienić imiesłów na osobową formę czasownika. (4p.)Wypożyczyłam książkę już przeczytaną przez ciebie.…………………………………………………………………………………………………………………………………………Potrzebujemy wielu myślących ludzi.………………………………………………………………………………………………………………………………………..Podane zdania pojedyncze połącz w zdania złożone z imiesłowowym równoważnikiem zdania. Pamiętaj o poprawnej interpunkcji. Podkreśl i nazwij imiesłów.(4p.)Weszli do klasy. Zaczęli pisać sprawdzian.………………………………………………………………………………………………………………………………………Wracali do domu. Rozmawiali o marzeniach.……………………………………………………………………………………………………………………………………….Popraw błąd i wyjaśnij, na czym polega. (4p.)Czytając książkę, zadzwonił telefon. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Jedząc obiad, wstał od stołu.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Wpisz przecinki i uzasadnij ich użycie w dwóch różnych sytuacjach. (2p.+2p.)Męczysz wzrok patrząc z bliska w telewizor.…………………………………………………………………………………………………………………………………..Gdy rozmawialiśmy zaczął padać deszcz.………………………………………………………………………………………………………………………………….Tomek skończywszy studia został prawnikiem.…………………………………………………………………………………………………………………………………Przeczytał lekturę więc potrafi napisać rozprawkę.......................................................................................................................................Przy każdym zdaniu napisz, jaka to mowa – zależna czy niezależna. Następnie przekształć na mowę zależną lub niezależną. (3p.)Dyrektor zapowiedział, że jutro rozpoczynamy zbiórkę makulatury. mowa…………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………Kasia odwróciła się i szepnęła: „Pomóż mi rozwiązać zadanie szóste”. mowa ………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………..