Question

Podkreśl jedną kreską podmiot, dwiema orzeczenie. Następnie nazwij rodzaj podmiotu i orzeczenia. (8p.)

Na stole leżą ołówki i długopisy. …………………………………………………………………………………………

Mój brat jest wspaniałym pływakiem. ………………………………………………………………………………….

Wczoraj odpowiadałem z chemii. ………………………………………………………………………………………….

Czy ten film stał się szybko sławny? …………………………………………………………………………………………

Nazwij wszystkie części zdania. (11p.)

a) Wczoraj w naszej szkole odbyły się pierwsze zawody pływackie.

b) W wielkim mieście ten skromny człowiek został sławnym artystą kabaretowym.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Podkreśl orzeczenia. Ponumeruj zdania składowe. Zaznacz zdania N i P (jeżeli takie są). Nazwij rodzaj zdań współrzędnie i podrzędnie złożonych. Narysuj wykresy. (14p.)

WZÓR

(1P)Gdy rozmawialiśmy, (2N)podszedł mój brat.

Zdanie złożone z podrzędnym okolicznikowym czasu

2

1 kiedy?


Dziewczynka zapytała, czy namaluje obrazek.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Karol obrócił wszystko w żart, ale tak naprawdę nie żartował.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Jeśli zdasz dobrze egzamin, będę z ciebie dumna.

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Uczyłeś się sumiennie, więc zasługujesz na nagrodę.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

On był taki, że wszyscy go szanowali.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Przyglądał się motocyklowi, który pragnął kupić.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Kto czyta książki, ten jest mądry.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Od czasowników utwórz wszystkie możliwe imiesłowy. Każdy podpisz.(4p.)

Wzór: korzystać – korzystający (imiesłów przymiotnikowy czynny); korzystając (imiesłów przysłówkowy współczesny)

odebrać - ……………………. …………………………. ……………………. ……………….. ………………… ……….

………………………… . . . . . . . . ………………………….. . .. . …………………. . . . ………………………. . . ..

odbierać - . . ……………………………… . ………………………… . ……………………….. . .. ……………………

……………………………………………………. . . . . ……………………… . . . …………………………. . .. . . .. . ..

W zdaniu podkreśl i nazwij imiesłów. Następnie przekształć zdanie tak, aby zamienić imiesłów na osobową formę czasownika. (4p.)

Wypożyczyłam książkę już przeczytaną przez ciebie.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Potrzebujemy wielu myślących ludzi.

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Podane zdania pojedyncze połącz w zdania złożone z imiesłowowym równoważnikiem zdania. Pamiętaj o poprawnej interpunkcji. Podkreśl i nazwij imiesłów.(4p.)

Weszli do klasy. Zaczęli pisać sprawdzian.

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Wracali do domu. Rozmawiali o marzeniach.

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

Popraw błąd i wyjaśnij, na czym polega. (4p.)

Czytając książkę, zadzwonił telefon.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Jedząc obiad, wstał od stołu.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Wpisz przecinki i uzasadnij ich użycie w dwóch różnych sytuacjach. (2p.+2p.)

Męczysz wzrok patrząc z bliska w telewizor.

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Gdy rozmawialiśmy zaczął padać deszcz.

………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tomek skończywszy studia został prawnikiem.

…………………………………………………………………………………………………………………………………

Przeczytał lekturę więc potrafi napisać rozprawkę.

......................................................................................................................................


Przy każdym zdaniu napisz, jaka to mowa – zależna czy niezależna. Następnie przekształć na mowę zależną lub niezależną. (3p.)

Dyrektor zapowiedział, że jutro rozpoczynamy zbiórkę makulatury. mowa…………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Kasia odwróciła się i szepnęła: „Pomóż mi rozwiązać zadanie szóste”. mowa ……………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

Answer 1